新形勢下工會的運作(一天簡約版)

  培訓講師:劉峰松

講師背景:
劉峰松中國人力資源開發(fā)研究會研究員江蘇省人力資源研究院副院長江蘇省總工會工會學院特約講師南京大學商學院EDP特約講師上海交通大學金融管理學院特聘講師澳門城市大學MBA注冊國際職業(yè)培訓師國際注冊高級企業(yè)培訓師(CISCT)中國注冊培訓師高級人 詳細>>

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新形勢下工會的運作(一天簡約版)詳細內(nèi)容

新形勢下工會的運作(一天簡約版)



新形勢下工會的運作

【針對痛點】
? 不知道如何運用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)做好工會工作
? 新形勢客觀上對工會工作提出了很多新的要求,如何適應(yīng)?這是個新問題
【培訓收獲】
? 感受:工會工作必須跟上形勢;
? 知道:工會工作者必須緊跟時代,學習新政策、新法規(guī),認識新形勢、新員工
? 了解:黨和國家關(guān)于工會工作的指導(dǎo)思想
? 掌握:新形勢下工會進行職工文化建設(shè)工作的方法
? 掌握:工會參與民主管理的方法
? 掌握:解決職工工作、實際生活中的疑難問題的方法
【課程對象】
? 工會部門
【課程時長】
1天(6小時/天)
【課程形式】
講授法;討論法;問答法;演練法;案例分析法
【課程大綱】
? 分享與分析:
? 請描述一下您所認識的當下社會
? 請描述一下當下員工的心理與需求
? 工運初期我們黨是如何開展工作的
? 工會組織怎樣的活動比較受歡迎?為什么?
? 我們是怎樣策劃工會的活動的?
? 工會是如何參與民主管理的


第一章 新時代 新政策 新員工 新要求 新思想
? 了解時代的變化
◆ 價值觀
◆ 物質(zhì)基礎(chǔ)
◆ 生活習慣
◆ 經(jīng)濟發(fā)展
◆ 行業(yè)趨勢
◆ 國家政策
◆ 城市發(fā)展
◆ 消費理念
◆ 科技與人的關(guān)系
◆ 新的用工關(guān)系
? 工作與職業(yè)邊界模糊
? 工作作與雇傭分離
? 勞動力即時對接
? 無差別就業(yè)機會增多
? 勞動派遣逐漸消失
? 勞務(wù)外包換裝出場
? 產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整性失業(yè)增多
? 勞資摩擦性失業(yè)增多
◆ 工作與生活的關(guān)系
◆ 客戶關(guān)系
◆ 社會階層的分化與矛盾
? 理解員工的變化
◆ 人生追求
◆ 對自己未來的規(guī)劃
◆ 求職心態(tài)
◆ 工作心態(tài)
◆ 對領(lǐng)導(dǎo)態(tài)度
◆ 對同事態(tài)度
◆ 對工資的要求
◆ 對酬勞的態(tài)度
◆ 對獎懲的態(tài)度
◆ 跟隨性
◆ 自主性
◆ 自覺性
◆ 理性與感性
◆ 離職心態(tài)
◆ 對跳槽的態(tài)度
◆ 對技能的態(tài)度
◆ 對經(jīng)驗的態(tài)度
◆ 人才斷層
◆ 對黨工團的態(tài)度
◆ 工作與生活的平衡
◆ 工作對婚姻、家庭的影響
? 新的用工思想
◆ 案例介紹
? 稻盛和夫的阿米巴管理
? 海爾的“人單合一”
◆ 人力資本管理思想:合作、共贏、分利
◆ 平臺意識
◆ 自組織、自管理
◆ 正向激勵為主
◆ 充分的尊重
◆ 有興趣的工作
◆ 給予更多的引導(dǎo)、教練、機會
◆ 學歷的兩極分化
◆ 人文技能越來越重要
◆ 憂慮:信息迭代背景下,個人的知識與職業(yè)技能越來越不重要
◆ 自主學習能力相當重要
◆ 感覺與理性都值錢!
◆ 新時期、新形勢對工會活動的要求
◆ 認清國家大事
◆ 明確組織戰(zhàn)略
◆ 樹立職場正氣
◆ 協(xié)調(diào)勞動關(guān)系
◆ 戮力發(fā)展經(jīng)濟
◆ 走好群眾路線
◆ 提高民眾幸福
◆ 積極參政議政
◆ 建設(shè)和諧社會
◆ 制止邪惡滲透
? 黨和國家關(guān)于工會工作的指導(dǎo)思想、要求
◆ 中國工會十五大系列文件關(guān)鍵表述解讀(2008.10.17)
◆ 習近平在2010年經(jīng)濟全球化與工會國際論壇開幕式上的致辭(2010.2.25)
◆ 習近平同全國勞動模范代表座談的講話(2013.4.28)
◆ 中國工會十六大系列文件關(guān)鍵表述解讀(2013.10.19)
◆ 習近平同中華全國總工會新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子集體談話(2013.10.23)
◆ 習近平在全國宣傳思想工作會議上的講話(2013.8.20)

習近平在慶祝“五一”國際勞動節(jié)暨表彰全國勞動模范和先進工作者大會講話(2015.4
.28)
◆ 習近平在中央黨的群團工作會議上的講話(2015.7.8)
◆ 《準確把握全國總工會改革試點的總體要求》(《工人日報》2015.12.4)
◆ 中華全國總工會主席李建國在上海市調(diào)研談話(2016.11.16~17日)
◆ 中華全國總工會黨組書記李玉賦在《求是》2016/01發(fā)表《忠誠黨的事業(yè)
服務(wù)職工群眾》
◆ 《新時期產(chǎn)業(yè)工人隊伍建設(shè)改革方案》
◆ 《工會法》
◆ 《工會章程》
◆ 《工會參與勞動爭議處理試行辦法》
◆ 《勞動合同法實施條例》
◆ 《集體合同規(guī)定》
◆ 《女職工勞動保護規(guī)定》
◆ 《勞動爭議調(diào)解仲裁法》
◆ 《社會保險法》
◆ 《社會保障法實施細則》
? 中國現(xiàn)實與未來的任務(wù)
◆ 中國夢
◆ 全面建成小康社會的新要求
? 經(jīng)濟保持中高速增長
? 人民生活水平和質(zhì)量普遍提高
? 人民文明素質(zhì)和社會文明程度普遍提高
? 生態(tài)環(huán)境質(zhì)量總體改善
? 各方面制度更加成熟更加定型
◆ 調(diào)結(jié)構(gòu) 去杠桿 去產(chǎn)能 去庫存 補短板 降成本 穩(wěn)增長 惠民生
◆ 兩個一百年
v 工會工作改革
◆ 工會的尷尬
◆ 目前工會開展活動的弊端與瓶頸
◆ 工會活動乏力的原因
◆ 新時期工會的實際作用與地位
◆ 工會工作改革的重點
◆ 工會干部素養(yǎng)提升
? 心態(tài)
? 法律法規(guī)
? 了解社會
? 了解行業(yè)
? 了解組織
? 了解員工
第二章 新形勢下的職工文化建設(shè)
? 新形勢下職工文化建設(shè)案例介紹與解析
? 新形勢下職工對于文化建設(shè)的需求
? 新形勢下工會文化建設(shè)工作的主要內(nèi)容
? 新形勢下工會文化建設(shè)工作的工作方法
? 新形勢下工會文化建設(shè)工作的創(chuàng)新思維方式
◆ 發(fā)散思維
◆ 收斂思維
◆ 聯(lián)想思維
◆ 想象思維
◆ 六頂思考帽
◆ 頭腦風暴法
◆ 批判性思維
? 如何提高參與人員興奮度、親切感
◆ 聚焦大眾關(guān)切
◆ 給予參與者獲得感
◆ 獲得各方面有組織的支持
◆ 制造有“沸點”的關(guān)注氛圍
◆ 分配組織角色
◆ 分配現(xiàn)場角色
◆ 即時代入現(xiàn)場
◆ 利用群眾領(lǐng)袖影響作用
◆ 切入關(guān)切點
◆ 用身邊人講身邊事
◆ 借用時事
◆ 利用喜聞樂見的語言、語境、語態(tài)
◆ 制造懸念
◆ 利用“懸紅”
◆ 利用“積分”
? 新媒體在文化建設(shè)方面的建設(shè)、運用與管理
第三章 民主管理
? 企業(yè)職工民主管理任務(wù)與形式
◆ 任務(wù)
◆ 民主管理形式
? 如何保障職工的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)
? 如何做好提案與提案管理
◆ 提案目的與作用的設(shè)定
◆ 提案佐證資料的搜集與選用
◆ 提案的結(jié)構(gòu)
◆ 提案分析、撰寫練習
◆ 提案的呈交程序
◆ 提案佐證資料的驗證
◆ 提案的修改
◆ 提案的選用
? 提案的審查、立案
? 提案審查小組對提案進行立案
? 立案的原則
? 不合格提案
◆ 提案的回復(fù)
◆ 提案資料的保管
? 如何做好集體合同協(xié)商
◆ 集體合同的內(nèi)容
◆ 集體合同協(xié)商的方式
? 競爭型協(xié)商
? 共贏型協(xié)商
◆ 協(xié)商的策略
◆ 協(xié)商的話術(shù)
◆ 協(xié)商的渠道
◆ 協(xié)商的人選
◆ 集體合同協(xié)商的方法
? 如何做好廠務(wù)公開、代表巡視工作
◆ 廠務(wù)公開的內(nèi)容與方法
◆ 代表巡視的內(nèi)容與方法
? 如何做好干部民主評議
◆ 評議的組織方法
◆ 評議的目的選擇
◆ 評議標準的審議
◆ 評議依據(jù)的擇取
◆ 評議結(jié)論的確定
◆ 民主評議演練
? 勞動合同管理
◆ 勞動法律體系相關(guān)規(guī)定
◆ 預(yù)防為主
◆ 以和諧勞動關(guān)系為解決問題的思路
◆ 參與勞動合同管理的工作方法
4. 勞動保護、保障與勞動爭議處理
? 勞動法律體系相關(guān)規(guī)定解析
? 社會保險的用意
? 社會保險與商業(yè)保險
? 勞動保護與勞動安全衛(wèi)生
? 特種作業(yè)
? 職業(yè)病
? 職業(yè)危害作業(yè)
? 女職工勞動禁忌
? 體力勞動強度
? 勞動爭議處理方式
? 勞動爭議類型
? 勞動爭議舉證
? 勞動爭議調(diào)解
? 勞動爭議仲裁
? 勞動爭議申訴時限
? 勞動爭議訴訟
? 勞動爭議訴訟風險
? 勞動保障監(jiān)察與勞動爭議仲裁
? 勞動保障監(jiān)察管轄權(quán)
? 勞動爭議訴訟的難題
? 工傷認定
? 職業(yè)病認定
5. 員工實際困難解決
? 和諧職場
? 女職工權(quán)益保護
? 異地工作
? 調(diào)崗
? 績效考評
? 領(lǐng)導(dǎo)風格矛盾
? 低配與高配
? 職業(yè)天花板
? 調(diào)薪
? 加班
? 長時間工作
? 加班費
? 勞動安全
? 職業(yè)安全
? 情緒與壓力管理
? 生活與工作平衡
? 低收入與高支出
? 因病返貧
? 撕掉的錄取通知書
? 子女求學
? 子女就業(yè)
? 收入下降的焦慮








 

劉峰松老師的其它課程

女職工合法權(quán)益與特殊利益保護講師:劉峰松針對痛點:v員工和公司黨政領(lǐng)導(dǎo)都期望工會能夠解決一些實際問題,甚至是參與政策、方案的制定。但是,工會人員素質(zhì)低,習慣于“搞搞文體、送送溫暖、發(fā)發(fā)福利、讀讀文件“;v很多員工認為工會只會迎合領(lǐng)導(dǎo)、照顧“困難戶”?;旧虾妥约宏P(guān)系不大v工會干部不知道如何防止與消解勞動糾紛v不知道如何保護職工權(quán)益v不知道如何幫助員工解決實際

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經(jīng)濟頹勢下,如何做好企業(yè)的風險控制及全價值鏈的經(jīng)營管理針對痛點:面對經(jīng)濟頹勢,手忙腳亂。越想贏利越衰退不知道如何控制企業(yè)風險不知道如何運營企業(yè)全價值鏈的經(jīng)營管理培訓后感受與關(guān)鍵收獲感受:經(jīng)營企業(yè)的基礎(chǔ)是目標明確知道:企業(yè)的風險無處不在掌握:控制企業(yè)風險的辦法掌握:運營全價值鏈的經(jīng)營管理的方法培訓對象:各階層員工培訓時間:3天×6小時/天=18小時課程形式:講

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組織協(xié)調(diào)能力提升針對痛點?不知道如何分配組織資源?不知道如何控制、激勵、協(xié)調(diào)群體活動,完成群體目標課程收獲:?感受:組織與協(xié)調(diào)是在成就別人呀?知道:要做好組織協(xié)調(diào)工作,首要必須有好的心態(tài)?掌握:配置團隊人員、分配團隊角色、工作資源配置、工作任務(wù)安排、授權(quán)、激勵、人際關(guān)系處理、工作沖突處理的方法培訓對象:?公司中高層管理者?HR部門培訓時間:6小時/天×1天課

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組織建設(shè)與管理創(chuàng)新針對痛點:?不知道如何根據(jù)新形勢建設(shè)新的組織?不知道如何將新的組織與管理創(chuàng)新相結(jié)合培訓后感受與關(guān)鍵收獲?感受:組織建設(shè)必須尊重企業(yè)文化?感受:組織建設(shè)與管理必須適應(yīng)?知道:管理創(chuàng)新適應(yīng)必須時代的發(fā)展?掌握:根據(jù)時代發(fā)展、形勢的變化去建設(shè)組織、創(chuàng)新管理的方法、工具培訓對象:?企業(yè)中高層管理者?專業(yè)HR從業(yè)人員?必須有3年以上的基層管理經(jīng)驗?了

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卓有成效的管理者針對痛點:?只會自己干,不會做管理?管理手段落后,管理效果低下,管理心態(tài)消極培訓后感受與關(guān)鍵收獲?感受:卓有成效的管理者是可以造就的?知道:目標引領(lǐng)一切思想和行為?知道:卓有成效的管理者的素養(yǎng)?掌握:成為卓有成效的管理者的方法培訓對象:?企業(yè)中高層干部?專業(yè)人力資源管理研究者、HR從業(yè)者、內(nèi)訓師培訓時間:1天6小時/天課程形式:講授法;討論法

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中層識人用人訓練營針對痛點:?不知道如何識人?不知道如何用人培訓后感受與關(guān)鍵收獲?感受:識人最靠譜的是在平日里?知道:公司與人才是合作關(guān)系。?掌握:識人、人才的方法。培訓對象:?企業(yè)中高層管理者?HR部門培訓時間:1天6小時/天課程形式:講授法;討論法;問答法;演練法;案例分析法分享與分析?您一般通過什么方式、依據(jù)什么判定同事素養(yǎng)??您為什么需要工作??您喜

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中層管理者實操能力提升針對痛點:?會做事,不會管理?知道應(yīng)該做什么但是不知道怎么做?不了解一些高效的辦公軟件培訓后感受與關(guān)鍵收獲?感受:計劃是要有工具和步驟!?掌握:流程優(yōu)化、任務(wù)下達、工作計劃、工作總結(jié)、工作匯報、事務(wù)與時間管理、職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)、監(jiān)督與監(jiān)控、溝通與協(xié)調(diào)、績效指標設(shè)計、激勵的工具。培訓對象:?管理者培訓時間:1天6小時/天課程形式:講授法;討論

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中層管理者管理技能測評項目目標?測試中層管理者通用管理技能?測試中層管理者管理思想、管理目標、管理心態(tài)項目操作方式|內(nèi)容|操作方式|時長||設(shè)計情景下的角色扮演測評|課桌布置:島型;座椅布置:雁陣|1天||無領(lǐng)導(dǎo)小組討論測評|學員分組活動。委派組內(nèi)學員記錄。老師巡回觀測|||會議管理演練的實操測評|培訓現(xiàn)場閉卷答題。|||文件筐、簡答題、選擇題、是非題、論述

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中層管理人員能力提升——火電企業(yè)部門績效管理與員工激勵針對痛點:?不知道如何設(shè)計具有火電企業(yè)特點的績效管理體系?不知道如何發(fā)現(xiàn)現(xiàn)行績效體系的問題?不知道如何激勵員工培訓后感受與關(guān)鍵收獲?感受:真不能生搬硬套其它公司的做法?知道:績效必須關(guān)注人的實現(xiàn)與發(fā)展?知道:績效管理必須尊重本企業(yè)的企業(yè)文化?掌握:績效管理各環(huán)節(jié)(績效思想設(shè)計、績效管理機構(gòu)設(shè)計、績效指標設(shè)

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中層管理技能提升(美玲)1.目標制定與實施分享與分析?您認為公司和員工是怎樣的關(guān)系?員工為什么會為了公司的目標而工作?下屬存在的理由是什么?部門、崗位之間在完成公司目標方面應(yīng)該是怎樣的關(guān)系?公司的生存價值與生存基礎(chǔ)?新的用工關(guān)系?什么是目標?目標的系統(tǒng)構(gòu)成◆社會目標◆市場目標◆經(jīng)濟目標◆管理目標?目標與資源?愿景、使命、價值觀?目標制定的組織?目標分解的依據(jù)

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