互聯(lián)網(wǎng)+形式下的工會工作的創(chuàng)新與實踐
互聯(lián)網(wǎng)+形式下的工會工作的創(chuàng)新與實踐詳細內容
互聯(lián)網(wǎng)+形式下的工會工作的創(chuàng)新與實踐
互聯(lián)網(wǎng)+思維形勢下的工會工作的創(chuàng)新與實踐
【針對痛點】
? 互聯(lián)網(wǎng)改變了世界的很多方面,舊的管理越來越不適合新的形勢
?
互聯(lián)網(wǎng)不僅改變了現(xiàn)實世界,也在改變著人的思想。員工、客戶、供應商、競爭者在
用互聯(lián)網(wǎng)思維思考、行動的時候,傳統(tǒng)思維方式做管理、運營的企業(yè)生存與發(fā)展都在
經受嚴重威脅
? 不知道如何將互聯(lián)網(wǎng)思維運用到自己公司的管理中
【培訓收獲】
? 感受:管理必須跟上時代的變遷
? 知道:互聯(lián)網(wǎng)思維的思維方式
? 掌握:將互聯(lián)網(wǎng)思維運用到自己企業(yè)管理中的方法
【課程對象】
? 工會干部
? 職工代表
【課程時長】
2天 (6小時/天)
【課程形式】
講授法;討論法;問答法;演練法;案例分析法
【課程大綱】
? 我們看到、感覺到的社會、客戶、公司、員工變化有哪些
? 互聯(lián)網(wǎng)給您的生活和工作帶來了哪些變化
? 移動互聯(lián)網(wǎng)怎樣在影響您的生活和工作
? 如果不在公司上班,員工還有什么掙錢養(yǎng)家的途徑
? 有沒有工作可以不在公司就可以做的
? 公司與員公司工本質上是怎樣的關系
? 公司存在的價值是什么
? 有沒有工作適合自由職業(yè)者做的
? 互聯(lián)網(wǎng)+給工會工作帶來了怎樣的影響
1.互聯(lián)網(wǎng)+與互聯(lián)網(wǎng)思維概述
? 什么是互聯(lián)網(wǎng)+
? 什么是互聯(lián)網(wǎng)思維
? 互聯(lián)網(wǎng)思維是不是互聯(lián)網(wǎng)專有思維/互聯(lián)網(wǎng)專用思維
? 互聯(lián)網(wǎng)+形勢下的的思維方式
◆ 用戶思維
? 得“屌絲”者得天下
? 兜售參與感
? 用戶體驗至上
◆ 簡約思維
? 專注,少即是多
? 簡約即是美
◆ 極客思維
? 打造讓用戶尖叫的產品
? 服務即營銷
◆ 迭代思維
? 小處著眼,微創(chuàng)新
? 精益創(chuàng)業(yè),快速迭代
◆ 流量思維
? 免費是為了更好地收費
? 堅持到質變的“臨界點”
◆ 社會化思維
? 利用社會化媒體,口碑營銷
? 利用社會化網(wǎng)絡,眾包協(xié)作
◆ 大數(shù)據(jù)思維
? 小組織也要有大數(shù)據(jù)
? 用戶不是一類人,而是每個人
◆ 平臺思維
? 打造多方共贏的生態(tài)圈
? 善用現(xiàn)有平臺
? 讓企業(yè)成為員工的平臺
◆ 跨界思維
? 攜“用戶”以令諸侯
? 用互聯(lián)網(wǎng)思維,大膽顛覆式創(chuàng)新
2. 互聯(lián)網(wǎng)思維的管理與傳統(tǒng)管理的區(qū)別
? 去中心化,員工自管理而非層級管理
? 快速精準反映
? 領導而非管理
? 品類而非品牌
? 分享而非專有
? 粉絲而非權威
? 關注每一個人
? 極致而非普通
? 個性而非共性
? 注重人的價值
? 平等而非分層
? 給人家想要的而不是給人家你能給的
? 先投入后等待而非急功近利
? 為了便捷可以舍棄其它
? 眾人參與而非只做看客
? 用數(shù)據(jù)判斷而不是靠感覺
? 重視用戶體驗而非重視給了用戶東西
? 傾聽而非灌輸
? 關注客戶粘性而非邊際效益
? 鼓勵創(chuàng)新、試錯而非按部就班
? 重建游戲規(guī)則而非一味跟隨
? 從周期性激勵轉為即時激勵
? 用情感建立關系而不是規(guī)則
? 圍繞事務運作而非職能
? 群落化生存而非對立關系
? 大眾化決策而非高層決策
? 對職業(yè)忠誠而非對公司忠誠
? 資源整合而非資源私有
3.互聯(lián)網(wǎng)+形勢下的工會工作創(chuàng)新與實踐
? 互聯(lián)網(wǎng)+形勢對工會工作的挑戰(zhàn)與應對
◆ 多元化價值觀
◆ 意識形態(tài)的激烈斗爭
◆ “民主管理”與無政府主義
◆ “民主”與凝聚力打造
◆ 互聯(lián)網(wǎng)+對于產業(yè)工人隊伍素養(yǎng)的要求
◆ 多變的形勢與不確定的未來
◆ 黨和國家的規(guī)劃以及工會對此的承接
◆ 互聯(lián)網(wǎng)+形勢下工會豐富多樣的活動設計
◆ 案例
? 微課的設計
? 工會會員自媒體的運用
? 南京開發(fā)區(qū)工會微信公眾號
? 工人日報的有獎問答
? 全國總工會貼心的嘮叨
? 廈門市總工會的公益講座
? 重汽工會的集贊活動
? 西安聯(lián)通工會的唱吧比賽
? 神華集團的點餐式培訓
? 杭州松下電器工會的培訓內容變革
? 上汽南京公司的讀書與分享
? 互聯(lián)網(wǎng)+形勢下的管理思想
◆ 人力資本管理思想:合作、共贏、分利
◆ 平臺意識
◆ 自組織、自管理
◆ 正向激勵為主
◆ 充分的尊重
◆ 有興趣的工作
◆ 給予更多的引導、教練、機會
◆ 學歷的兩極分化
◆ 人文技能越來越重要
◆ 信息迭代背景下,個人的固有知識與職業(yè)技能越來越不重要
◆ 自主學習能力相當重要
◆ 感覺與理性都值錢!
? 互聯(lián)網(wǎng)思+形勢下的工作設計與勞動關系對工會工作的影響與應對
◆ 工作與生活的關系
◆ 工作與職業(yè)邊界模糊
◆ 工作與雇傭分離
◆ 勞動力即時對接
◆ 無差別就業(yè)機會增多
◆ 勞動派遣逐漸消失
◆ 勞務外包換裝出場
◆ 簡單雇傭關系
◆ 基于勞動合同的勞動關系
◆ 契約——聯(lián)盟關系
◆ 臨時工
◆ 聯(lián)合用工
◆ 兼職工
◆ 工作接觸面
◆ 管理幅度
◆ 管理層級
◆ 匯報關系
◆ 團隊角色
◆ 業(yè)務外包
◆ 工作柔性化
◆ 工作節(jié)奏與工作性質的適配
◆ 身體、心理因素對工作節(jié)奏的要求
◆ 工間休息的設計
◆ 休息休假與彈性作息的內容
◆ 休息休假與彈性作息的作用
◆ 設計休息休假與彈性作息的方法
? 互聯(lián)網(wǎng)+形勢下工會如何引導的員工職業(yè)規(guī)劃
◆ 規(guī)劃的依據(jù)
◆ 規(guī)劃的重點
◆ 規(guī)劃的內容
劉峰松老師的其它課程
女職工合法權益與特殊利益保護 03.04
女職工合法權益與特殊利益保護講師:劉峰松針對痛點:v員工和公司黨政領導都期望工會能夠解決一些實際問題,甚至是參與政策、方案的制定。但是,工會人員素質低,習慣于“搞搞文體、送送溫暖、發(fā)發(fā)福利、讀讀文件“;v很多員工認為工會只會迎合領導、照顧“困難戶”。基本上和自己關系不大v工會干部不知道如何防止與消解勞動糾紛v不知道如何保護職工權益v不知道如何幫助員工解決實際
講師:劉峰松詳情
經濟頹勢下,如何做好企業(yè)的風險控制及全價值鏈的經營管理針對痛點:面對經濟頹勢,手忙腳亂。越想贏利越衰退不知道如何控制企業(yè)風險不知道如何運營企業(yè)全價值鏈的經營管理培訓后感受與關鍵收獲感受:經營企業(yè)的基礎是目標明確知道:企業(yè)的風險無處不在掌握:控制企業(yè)風險的辦法掌握:運營全價值鏈的經營管理的方法培訓對象:各階層員工培訓時間:3天×6小時/天=18小時課程形式:講
講師:劉峰松詳情
組織協(xié)調能力提升 01.18
組織協(xié)調能力提升針對痛點?不知道如何分配組織資源?不知道如何控制、激勵、協(xié)調群體活動,完成群體目標課程收獲:?感受:組織與協(xié)調是在成就別人呀?知道:要做好組織協(xié)調工作,首要必須有好的心態(tài)?掌握:配置團隊人員、分配團隊角色、工作資源配置、工作任務安排、授權、激勵、人際關系處理、工作沖突處理的方法培訓對象:?公司中高層管理者?HR部門培訓時間:6小時/天×1天課
講師:劉峰松詳情
組織建設與管理模式創(chuàng)新 01.18
組織建設與管理創(chuàng)新針對痛點:?不知道如何根據(jù)新形勢建設新的組織?不知道如何將新的組織與管理創(chuàng)新相結合培訓后感受與關鍵收獲?感受:組織建設必須尊重企業(yè)文化?感受:組織建設與管理必須適應?知道:管理創(chuàng)新適應必須時代的發(fā)展?掌握:根據(jù)時代發(fā)展、形勢的變化去建設組織、創(chuàng)新管理的方法、工具培訓對象:?企業(yè)中高層管理者?專業(yè)HR從業(yè)人員?必須有3年以上的基層管理經驗?了
講師:劉峰松詳情
卓有成效的管理者 01.18
卓有成效的管理者針對痛點:?只會自己干,不會做管理?管理手段落后,管理效果低下,管理心態(tài)消極培訓后感受與關鍵收獲?感受:卓有成效的管理者是可以造就的?知道:目標引領一切思想和行為?知道:卓有成效的管理者的素養(yǎng)?掌握:成為卓有成效的管理者的方法培訓對象:?企業(yè)中高層干部?專業(yè)人力資源管理研究者、HR從業(yè)者、內訓師培訓時間:1天6小時/天課程形式:講授法;討論法
講師:劉峰松詳情
中層識人用人訓練營 01.18
中層識人用人訓練營針對痛點:?不知道如何識人?不知道如何用人培訓后感受與關鍵收獲?感受:識人最靠譜的是在平日里?知道:公司與人才是合作關系。?掌握:識人、人才的方法。培訓對象:?企業(yè)中高層管理者?HR部門培訓時間:1天6小時/天課程形式:講授法;討論法;問答法;演練法;案例分析法分享與分析?您一般通過什么方式、依據(jù)什么判定同事素養(yǎng)??您為什么需要工作??您喜
講師:劉峰松詳情
中層管理者實操技能提升 01.18
中層管理者實操能力提升針對痛點:?會做事,不會管理?知道應該做什么但是不知道怎么做?不了解一些高效的辦公軟件培訓后感受與關鍵收獲?感受:計劃是要有工具和步驟!?掌握:流程優(yōu)化、任務下達、工作計劃、工作總結、工作匯報、事務與時間管理、職業(yè)規(guī)劃輔導、監(jiān)督與監(jiān)控、溝通與協(xié)調、績效指標設計、激勵的工具。培訓對象:?管理者培訓時間:1天6小時/天課程形式:講授法;討論
講師:劉峰松詳情
中層管理者管理技能測評設計 01.18
中層管理者管理技能測評項目目標?測試中層管理者通用管理技能?測試中層管理者管理思想、管理目標、管理心態(tài)項目操作方式|內容|操作方式|時長||設計情景下的角色扮演測評|課桌布置:島型;座椅布置:雁陣|1天||無領導小組討論測評|學員分組活動。委派組內學員記錄。老師巡回觀測|||會議管理演練的實操測評|培訓現(xiàn)場閉卷答題。|||文件筐、簡答題、選擇題、是非題、論述
講師:劉峰松詳情
中層管理人員能力提升——火電企業(yè)部門績效管理與員工激勵針對痛點:?不知道如何設計具有火電企業(yè)特點的績效管理體系?不知道如何發(fā)現(xiàn)現(xiàn)行績效體系的問題?不知道如何激勵員工培訓后感受與關鍵收獲?感受:真不能生搬硬套其它公司的做法?知道:績效必須關注人的實現(xiàn)與發(fā)展?知道:績效管理必須尊重本企業(yè)的企業(yè)文化?掌握:績效管理各環(huán)節(jié)(績效思想設計、績效管理機構設計、績效指標設
講師:劉峰松詳情
中層管理技能提升(美玲) 01.18
中層管理技能提升(美玲)1.目標制定與實施分享與分析?您認為公司和員工是怎樣的關系?員工為什么會為了公司的目標而工作?下屬存在的理由是什么?部門、崗位之間在完成公司目標方面應該是怎樣的關系?公司的生存價值與生存基礎?新的用工關系?什么是目標?目標的系統(tǒng)構成◆社會目標◆市場目標◆經濟目標◆管理目標?目標與資源?愿景、使命、價值觀?目標制定的組織?目標分解的依據(jù)
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