《從業(yè)務(wù)中來到業(yè)務(wù)中去—企業(yè)文化驅(qū)動業(yè)務(wù)發(fā)展的16個動作》
《從業(yè)務(wù)中來到業(yè)務(wù)中去—企業(yè)文化驅(qū)動業(yè)務(wù)發(fā)展的16個動作》詳細(xì)內(nèi)容
《從業(yè)務(wù)中來到業(yè)務(wù)中去—企業(yè)文化驅(qū)動業(yè)務(wù)發(fā)展的16個動作》
《從業(yè)務(wù)中來到業(yè)務(wù)中去—企業(yè)文化驅(qū)動業(yè)務(wù)發(fā)展的16個動作》
主講:史德安老師
【課程背景】
當(dāng)下經(jīng)濟下行,競爭激烈,很多大大小小的企業(yè)內(nèi)部問題頻發(fā)、業(yè)績下滑、甚至破產(chǎn)。在同樣的市場環(huán)境中,卻有管理者能夠帶領(lǐng)團隊共渡難關(guān) ,勇立潮頭,在市場航行中巋然不動,甚至快速增長。
為什么有的管理者能夠打造出企業(yè)/團隊的凝聚力、戰(zhàn)斗力和發(fā)展力,經(jīng)得住市場的風(fēng)吹雨打,而有的不行?這取決于管理者是否掌握和利用了企業(yè)成功的底層邏輯和“心力”——企業(yè)文化。
任正非說,資源是會枯竭的,唯有文化生生不息,領(lǐng)導(dǎo)者最重要的才能,是構(gòu)建和影響文化的能力。但目前很多管理者不懂文化,甚至將文化等同于宣傳活動娛樂,花錢多而無效果,不想管文化。
另外,管理者尚未掌握文化領(lǐng)導(dǎo)的工具和方法推進業(yè)務(wù)發(fā)展和業(yè)績增長,導(dǎo)致可以讓企業(yè)“生生不息”的文化如同待開采的金礦一樣長期在地下埋藏。
企業(yè)文化是企業(yè)最高性價比的投資,影響著企業(yè)適應(yīng)環(huán)境和長期發(fā)展的能力。企業(yè)文化有用,但用了才有用,會用才更有用。IBM、日航、海爾、京東、華為、阿里等都利用文化力量實現(xiàn)扭虧為盈、持續(xù)發(fā)展。
提升文化戰(zhàn)略價值,管理者必須躬身入局,對企業(yè)/團隊實施文化領(lǐng)導(dǎo),本課程為管理者提供了16個以文化驅(qū)動業(yè)績增長的工具方法,幫助管理者提高文化領(lǐng)導(dǎo)能力,以文化引導(dǎo)個人、團隊和組織行為。
【課程收益】
了解企業(yè)文化本質(zhì)、結(jié)構(gòu)和影響機制
了解企業(yè)文化融入業(yè)務(wù)的四大場景行動。
掌握文化16個文化引領(lǐng)業(yè)務(wù)發(fā)展的關(guān)鍵性行動。
【課程特色】
實踐智慧:理論源自實踐,基于企業(yè)、非盈利性機構(gòu)等領(lǐng)導(dǎo)者事件、文化專業(yè)研究梳理的成果和工具。
創(chuàng)新易學(xué):內(nèi)容簡約創(chuàng)新,方便學(xué)員學(xué)習(xí)和掌握;老師具有引導(dǎo)、教練、培訓(xùn)和咨詢經(jīng)歷,學(xué)習(xí)內(nèi)容會輕松易得。
針對性強:提供課前訪談、掌握學(xué)員企業(yè)/團隊文化狀況,更好因材施教,針對性學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效果。
工具性強:為學(xué)員提供理論、方法、策略,同時提供討論表格、工具等內(nèi)容,便于學(xué)員在文化領(lǐng)導(dǎo)實踐選擇應(yīng)用。
實戰(zhàn)演練:每個環(huán)節(jié)針對企業(yè)實際演練,強調(diào)文化領(lǐng)導(dǎo)工具應(yīng)用。
專業(yè)系統(tǒng):老師長期聚焦文化領(lǐng)域研究和管理實戰(zhàn),形成系統(tǒng)的文化領(lǐng)導(dǎo)知識體系,可以幫助學(xué)員從文化視角看問題和解決問題。
【課程對象】各業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人、各部門/團隊管理者、人力資源人員、企業(yè)文化人員等
【課程時間】1天(6小時/天)
【課程大綱】
啟動與暖場活動
1、暖場活動
2、問題征集:你的文化在如何落地?
一、立言:你業(yè)務(wù)的成功哲學(xué)是什么?
業(yè)務(wù)成功:結(jié)果、行動、文化
功能定義:企業(yè)文化是成功哲學(xué)、底層邏輯
3大核心:定義成功、探尋成功方法、驗證結(jié)果
文化領(lǐng)導(dǎo):立言、激發(fā)、行動、干預(yù)、結(jié)果
立言:你的業(yè)務(wù)如何成功。
業(yè)務(wù)行動場景:制定目標(biāo)-實施行動-問題解決-管理結(jié)果
案例分析:MCN機構(gòu)參哥的文化領(lǐng)導(dǎo)
二、制定目標(biāo):文化如何引領(lǐng)目標(biāo)管理?
討論:你們在如何制定目標(biāo)?
形勢宣傳:以大局信息建議大局意識和責(zé)任感
目標(biāo)設(shè)計:把文化語言轉(zhuǎn)化為目標(biāo)語言
承諾儀式:公開承諾,儀式表達,讓動力更充沛
目標(biāo)可視化:看在眼里,記在心里,時刻聚焦和提醒
工具與演練:基于文化的目標(biāo)管理設(shè)計表
三、實施行動:文化如何驅(qū)動工作開展?
討論:你們?nèi)绾喂芾砉ぷ鬟^程?
行動設(shè)計:把文化轉(zhuǎn)化為行動語言
氛圍營造:營造戰(zhàn)斗氛圍,提升團隊士氣
活力激發(fā):強化體驗,增加保健,實現(xiàn)激勵
動態(tài)溝通:動態(tài)共享,維護共識
工具與演練:基于文化的過程管理設(shè)計表
四、解決問題:如何讓問題及時和徹底解決?
討論:你們在如何管理問題或沖突?
問題反饋:訪談測評,坦誠面臨各種問題
文化評議:評價議論,糾偏扶正,讓文化在軌
文化宣導(dǎo):重申文化立場和觀點,引領(lǐng)問題解決
過程報道:報道解決問題過程,認(rèn)可和激勵過程
工具與演練:基于文化的問題解決設(shè)計
五、管理結(jié)果:如何高質(zhì)量地結(jié)束工作?
討論:你們在如何結(jié)束一項工作?
結(jié)果慶祝:以慶祝強化成就感,增加快樂感。
激勵儀式:實施激勵儀式,有里子也有面子
文化復(fù)盤:為未來成功沉淀文化智慧
文化紀(jì)念:留下美好,長期激勵
工具與演練:基于文化的結(jié)果管理設(shè)計
六、結(jié)束圈討論
1、現(xiàn)在你有何感受?
2、從今天的課程,你收獲了什么?
3、未來你要如何去實施文化領(lǐng)導(dǎo)?
史德安老師的其它課程
《從文化根本上解決問題—企業(yè)文化評議》工作坊大綱主講:史德安老師【課程背景】只有積極主動討論和踐行企業(yè)文化,且對個人和組織的文化踐行進行關(guān)注、討論和評價,才能及時洞察文化踐行情況或存在問題,才能及時干預(yù)和讓各種言行舉止更加符合文化期望。在工作中,企業(yè)習(xí)慣于展示工作成就或問題、從工作層面分析原因和探索解決方案。這種工作模式對于解決某個具體問題非常高效,但對于解
講師:史德安詳情
《快速澄清文化內(nèi)容—企業(yè)文化共創(chuàng)》主講:史德安老師【課程背景】企業(yè)文化是企業(yè)家的智慧升級,是群體在經(jīng)營管理中積累的智慧結(jié)晶,對于企業(yè)發(fā)展具有重要的指引和保障作用。每個企業(yè)都需要澄清自己的文化內(nèi)容和價值主張,清晰地表明自己的成功和方式,引導(dǎo)個人和組織的行為。目前很多企業(yè)尚未澄清自己的文化內(nèi)容,或者經(jīng)過環(huán)境變化后需要文化內(nèi)容的迭代升級,為了更專業(yè)而快捷地完成這一
講師:史德安詳情
《快速制定高戰(zhàn)略價值的文化工作計劃—企業(yè)文化評議》主講:史德安老師【課程背景】只有積極主動討論和踐行企業(yè)文化,且對個人和組織的文化踐行進行關(guān)注、討論和評價,才能及時洞察文化踐行情況或存在問題,才能及時干預(yù)和讓各種言行舉止更加符合文化期望。在工作中,企業(yè)習(xí)慣于展示工作成就或問題、從工作層面分析原因和探索解決方案。這種工作模式對于解決某個具體問題非常高效,但對于
講師:史德安詳情
《明方向建原則,引領(lǐng)做正確的事—企業(yè)文化務(wù)虛工作坊》主講:史德安老師【課程背景】企業(yè)文化是企業(yè)成功的哲學(xué),是企業(yè)發(fā)展的底層邏輯,用好文化的力量,企業(yè)文化可以獲得高效而卓越的發(fā)展,但目前企業(yè)文化落地依然是一個難題。在諸多企業(yè)文化落地中,文化落地工作設(shè)計多受限于文化經(jīng)理團隊經(jīng)驗、能力、喜好和外部參照,無法有效基于企業(yè)發(fā)展的實際設(shè)計工作,無法融入高管群體的智慧。另
講師:史德安詳情
《凝心才能聚力,真信才會行動—企業(yè)文化共識工作坊》主講:史德安老師【課程背景】企業(yè)文化是企業(yè)家的智慧升級,是群體智慧的結(jié)晶,對于企業(yè)發(fā)展具有重要的指引和保障作用。但智慧發(fā)揮作用需要有個條件:企業(yè)文化要從知到行,知行合一,從言到行,言行一致。目前企業(yè)文化落地面臨巨大的困難,很多企業(yè)通過文化宣傳、活動、培訓(xùn)等方式推進文化工作,但對于員工來說,這些公司沒有真正走入
講師:史德安詳情
《讓文化落地擲地有聲—企業(yè)文化落地工作坊》主講:史德安老師【課程背景】企業(yè)文化是企業(yè)家的智慧升級,是群體智慧的結(jié)晶,對于企業(yè)發(fā)展具有重要的指引和保障作用。但智慧發(fā)揮作用需要有個條件:企業(yè)文化要從知到行,知行合一,從言到行,言行一致。目前企業(yè)文化落地面臨巨大的困難,文化工作多局限于文化或人力系統(tǒng)內(nèi),而無法調(diào)動管理者群體的積極性、主動性和投入,只關(guān)注和影響員工的
講師:史德安詳情
《提升文化領(lǐng)導(dǎo)力,強大組織和干部隊伍》主講:史德安老師【課程背景】企業(yè)文化作用釋放,不是靠口號和文化團隊,而是靠各經(jīng)營管理干部的文化行動,干部隊伍是文化建設(shè)、管理、踐行的第一責(zé)任人和中堅力量,對文化作用有最大影響作用。目前,很多管理干部對企業(yè)文化本質(zhì)、作用方式和效果了解較淺,沒有建立起文化意識,另外,由于缺乏有效的文化理論、方法和工具,管理者想進行文化領(lǐng)導(dǎo)和
講師:史德安詳情
《挖掘“文化金礦”,創(chuàng)造業(yè)績增長》主講:史德安老師【課程背景】企業(yè)文化對于企業(yè)發(fā)展具有重要作用,這必然包含對業(yè)績增長的作用。很多人說,企業(yè)文化無法短期內(nèi)提升業(yè)績,那是因為以文化促進業(yè)績增長的方法論已經(jīng)超過了其認(rèn)知范圍,還沒有形成有效的理論、方法和工具。企業(yè)文化有用,用了才有用,在業(yè)務(wù)開展過程中,如果善于利用文化思維和方法去工作,則可以收獲更高的業(yè)務(wù)價值。本次
講師:史德安詳情
《在工作中沉淀文化智慧—企業(yè)文化復(fù)盤》主講:史德安老師【課程背景】當(dāng)一個戰(zhàn)略周期或重大經(jīng)營管理事項結(jié)束,企業(yè)多會從工作層面進行工作復(fù)盤,但較少從文化層面進行復(fù)盤。這不利于樹立文化思維,不利于沉淀和積累文化內(nèi)容智慧,也讓文化管理和文化領(lǐng)導(dǎo)失去了提升的契機。企業(yè)不應(yīng)該浪費一次每一次復(fù)盤文化、總結(jié)智慧的機會。現(xiàn)在,很多企業(yè)尚未掌握文化復(fù)盤的理論、方法和工具,導(dǎo)致在
講師:史德安詳情
- [潘文富] 經(jīng)銷商終端建設(shè)的基本推進
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動與管理驅(qū)
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21160
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20239
- 3行政專員崗位職責(zé) 19048
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16223
- 5員工守則 15461
- 6軟件驗收報告 15395
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14555
- 9文件簽收單 14195