《講好文化課，促進(jìn)知與行—企業(yè)文化內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)》
《講好文化課，促進(jìn)知與行—企業(yè)文化內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)》詳細(xì)內(nèi)容
《講好文化課，促進(jìn)知與行—企業(yè)文化內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)》
《講好文化課，促進(jìn)知與行—企業(yè)文化內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)》
主講：史德安老師
【課程背景】
企業(yè)文化培訓(xùn)是深化文化內(nèi)容認(rèn)知的重要方式，文化內(nèi)訓(xùn)師承擔(dān)著深化員工文化理解的重任。為了更好地幫助文化內(nèi)訓(xùn)師設(shè)計和講授好企業(yè)文化課程，本次課程幫助文化內(nèi)訓(xùn)師基于文化授課需要針對性設(shè)計，包含文化理解、培訓(xùn)認(rèn)知、課程開發(fā)、教學(xué)方法四個部分，能夠幫助內(nèi)訓(xùn)師掌握文化內(nèi)訓(xùn)的本質(zhì)、方法和技巧，特提供本次培訓(xùn)。
【課程收益】
認(rèn)知：了解文化基礎(chǔ)知識、成人學(xué)習(xí)與文化培訓(xùn)特點。
熟悉：熟悉文化培訓(xùn)的特點和價值。
掌握：掌握文化課程設(shè)計方法、課堂講授技巧、課件制作技巧等。
具備：具備文化培訓(xùn)課程開發(fā)和現(xiàn)場培訓(xùn)的能力。
【課程特色】
實踐智慧：基于多年文化管理實踐、文化培訓(xùn)實踐總結(jié)文化培訓(xùn)技巧，更能幫助文化內(nèi)訓(xùn)師快速掌握文化培訓(xùn)的特點。
針對性強：專門針對企業(yè)文化內(nèi)訓(xùn)課程設(shè)計，從員工的文化認(rèn)知、文化態(tài)度等專業(yè)特點來分析如何更好地設(shè)計課件。
工具性強：為學(xué)員提供理論、方法、策略，同時提供工作工具表格，更好地幫助學(xué)員在工作中直接應(yīng)用。
專業(yè)系統(tǒng)：老師長期聚焦文化領(lǐng)域，具有甲乙工作的【結(jié)構(gòu)化系統(tǒng)思維】，能系統(tǒng)地呈現(xiàn)文化培訓(xùn)的方法技巧，提高文化影響力。
【課程對象】
文化經(jīng)理人、HRBP、管理者等需要進(jìn)行文化培訓(xùn)培訓(xùn)的人。
【課程時間】
1天（6小時/天）
【課程大綱】
一、啟動：介紹和破冰
介紹：老師與課程介紹+積分規(guī)則
破冰活動：雞尾酒會
交流：文化內(nèi)訓(xùn)師的價值是什么？
二、企業(yè)文化：是什么，為什么？
本質(zhì)理解：成功的哲學(xué)、底層的邏輯
文化意義：對個人、團隊和企業(yè)的巨大價值
價值瓶頸：文化知與行的困惑
文化認(rèn)知：內(nèi)涵理解、意義感知、預(yù)期成功
培訓(xùn)功能：深化認(rèn)知，促進(jìn)行動，文化創(chuàng)變
分享：你喜歡什么，有哪些啟發(fā)，可以怎么用？
三、培訓(xùn)理解：如何做好成人的培訓(xùn)？
挑戰(zhàn)分享：給成年人培訓(xùn)有哪些挑戰(zhàn)？
培訓(xùn)特點：以學(xué)員變革為導(dǎo)向的教授，與教練/引導(dǎo)/咨詢不同
基本方式：演講、問答、討論、練習(xí)
成年人學(xué)習(xí)特點與應(yīng)對方式
注意時長短與應(yīng)對方式
目的性強與應(yīng)對方式
遺忘快與應(yīng)對方式
自我意識強與應(yīng)對方式
分享：你喜歡什么，有哪些啟發(fā)，可以怎么用？
四、課程開發(fā)：如何設(shè)計好文化課程？
互動：是否設(shè)計過文化課程？
課程開發(fā)能力：專業(yè)邏輯+教學(xué)邏輯
課程開發(fā)流程
明確需求：解決什么問題
明確目標(biāo)：實現(xiàn)什么結(jié)果
設(shè)計內(nèi)容：培訓(xùn)哪些內(nèi)容
設(shè)計策略：問題導(dǎo)向還是優(yōu)勢探尋
設(shè)計流程：如何逐步開展
分配時間：如何分配時間
分配角色：誰參與到培訓(xùn)
課程試講：如何優(yōu)化提升
PPT制作：展示核心內(nèi)容
觀點明確：表達(dá)簡約，突出要點
結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)：線索連貫，邏輯清晰
論證展現(xiàn)：圖>表>文
工具：課程設(shè)計表
演練：如何設(shè)計你的課程
五、教學(xué)方法：如何提高培訓(xùn)效果？
課前準(zhǔn)備：保證培訓(xùn)條件充分
現(xiàn)場布置：整體布局，利于溝通
物料設(shè)備：齊備物料，檢驗設(shè)備
身體條件：身心合緩，舒適自然
克服緊張：放松呼吸，轉(zhuǎn)移注意
開場四法：開場吸引注意力
直接介紹法：明目的，點主題
提問切入法：提問題，尋答案
故事吸引法：講故事，提問題
懸念引入法：造懸念，提期待
講授四步：實現(xiàn)培訓(xùn)目標(biāo)
演講：直接講授，拋出觀點
提問：問詢理解，征求觀點
討論：小組討論、分享結(jié)論
演練：模擬練習(xí)、制定行動
練習(xí)：即興演講，練習(xí)開場和講授四步
演講技巧：高超表演促進(jìn)轉(zhuǎn)化
形象展示：穿著得體，動靜相宜
聲音變化：高低快慢，各有不同
肢體語言：簡潔有力，開合有度
情緒變化：表演情緒，感染他人
時間控制：控制時間，靈活調(diào)整
練習(xí)：即興演講體驗演講技巧
課程結(jié)束：讓結(jié)束成為有效的開始
要點總結(jié)，加強記憶
結(jié)果調(diào)研，掌握效果
首尾呼應(yīng)，閉環(huán)管理
結(jié)束分享，相互啟發(fā)
號召行動，引導(dǎo)致用
工具：文化宣講設(shè)計表
練習(xí)：請設(shè)計你的文化宣講表
六、課后評估：如何持續(xù)提升培訓(xùn)效果？
（一）評估設(shè)計：課人法果的四位評估
（二）學(xué)員反饋：匿名反饋與結(jié)果整理
七、結(jié)束：回顧、學(xué)習(xí)分享和答疑解惑
八、課后作業(yè)
請在xx時間內(nèi)完成課程開發(fā)
請在xx時間內(nèi)完成一次內(nèi)訓(xùn)
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