《紅旗漫卷——跟著黨史闖職場情景沙盤》
《紅旗漫卷——跟著黨史闖職場情景沙盤》詳細(xì)內(nèi)容
《紅旗漫卷——跟著黨史闖職場情景沙盤》
紅旗漫卷——跟著黨史闖職場情景沙盤
課程背景：
中國的近代史是一部寫滿屈辱和抗?fàn)幍臍v史，歐洲國家的堅(jiān)船利炮轟開了當(dāng)時(shí)閉關(guān)鎖國的中國大門，從此以后，中國各階層的愛國人士開始了漫長的救亡圖存之路。經(jīng)歷過一次有一次的失敗，終于在1919年爆發(fā)了五四運(yùn)動(dòng)，開啟了中國各階層聯(lián)合的救國之路。隨后誕生的中國共產(chǎn)黨，帶領(lǐng)一個(gè)飽受苦難的國家從滿目瘡痍走向了新興和崛起?；赝麖慕h到建國波瀾壯闊的歷史，我們有感慨、有深思、有警醒、有收獲，黨在崢嶸歲月中的經(jīng)歷都是我們堅(jiān)持未來方向、走好中國道路的寶貴經(jīng)驗(yàn)和制勝法寶，學(xué)習(xí)黨史對我們當(dāng)今的工作和職業(yè)發(fā)展也有著非常重要的現(xiàn)實(shí)意義，如果把黨的歷程比作創(chuàng)業(yè)，那中國共產(chǎn)黨無疑是最為成功、最為勵(lì)志的一個(gè)典型案例，從我們黨的歷史中可以學(xué)到數(shù)不清的職場寶典。
課程收益：
本門課程將帶領(lǐng)學(xué)員一起回顧從1921年建黨到1949年建國這28年苦難輝煌的歷史進(jìn)程。同時(shí)模擬了一個(gè)個(gè)現(xiàn)實(shí)工作中的職場情景，在解決職場情景的過程中，借鑒黨史，獲得啟發(fā)，深刻理解一系列職業(yè)素養(yǎng)在我們的職業(yè)生涯中所具有的重要作用。幫助學(xué)員更深入的領(lǐng)悟職業(yè)素養(yǎng)，有意識(shí)的提升職業(yè)素養(yǎng)。從歷史中我們將會(huì)得到一些真實(shí)、生動(dòng)的啟發(fā)和思考，來體悟在今天在職業(yè)生涯中面對選擇時(shí)應(yīng)該如何考量。
課程時(shí)間：1天，6小時(shí)/天
課程對象：黨務(wù)工作者、黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部
課程方式：理論講解、案例分析、實(shí)操演練等
課程大綱
導(dǎo)論：
一、黨史概述
1. 黨史的五個(gè)階段
2. 史上最牛團(tuán)隊(duì)
3. 學(xué)習(xí)黨史必修課
二、黨史與職場
1. 學(xué)習(xí)標(biāo)桿
2. 共同點(diǎn)
三、學(xué)習(xí)方式
1. 情景沙盤
2. 百年前的抗?fàn)?br />
3. 百年前救亡路
4. 課程主線介紹
第一部分：初創(chuàng)期—找方向，向光明
導(dǎo)入：一個(gè)百歲企業(yè)的誕生
情景一：就業(yè)抉擇
一、中共一大代表
1. 真理的味道是甜的
2. 一大代表的啟示
3. 馬克思主義論著學(xué)習(xí)
4. 黨的精神譜系—紅船精神
二、職場啟發(fā)
1. 初入職場，找準(zhǔn)方向
2. 職場素養(yǎng)之——規(guī)劃
第二部分：上升期—是機(jī)會(huì)，是誘惑
情景二：合作伙伴
一、國共第一次合作
1. 建黨初期時(shí)間線
2. 黃埔軍校
3. 農(nóng)講所
二、國共第一次合作破裂
1. 國共合作時(shí)間線
2. 中山艦迷案
3. 歷史上三個(gè)白色恐怖時(shí)期
4. 黨的精神譜系—紅巖精神
三、職場啟發(fā)
1. 合作共贏，以誠為本
2. 職場素養(yǎng)之誠信
第三部分：低潮期—不放棄，有未來
一、建軍之路
1. 建軍時(shí)間線
2. 朱德與南昌起義
情景三：銷售困境
二、馬克思主義中國化的發(fā)端
1. 秋收起義與三灣改編
2. 中國道路探索
3. 革命圣山井岡山
4. 古田會(huì)議永放光芒
5. 井岡山的啟示
6. 黨的精神譜系—井岡山精神
三、職場啟發(fā)
1. 技高一籌，苦練內(nèi)功
2. 職場素養(yǎng)之專業(yè)
互動(dòng)活動(dòng)：黨史快閃
第四部分：迷茫期—存善念，等風(fēng)來
情景四：一紙調(diào)令
一、反圍剿的失敗
1. 迷茫期的主觀選擇
2. 五次反圍剿的思考
3. 蔣介石的逆襲之路
二、長征——生死存亡的征途
1. 長征時(shí)間線
2. 長征數(shù)字
3. 大遵義會(huì)議
4. 四渡赤水
三、中國共產(chǎn)黨的執(zhí)行力
1. 四渡赤水的啟示：戰(zhàn)略與執(zhí)行
2. 執(zhí)行力從何而來
3. 四個(gè)意識(shí)
4. 黨的精神譜系—長征精神
四、職場啟發(fā)
1. 耐住寂寞，積極樂觀
2. 職場素養(yǎng)之積極
第五部分：平穩(wěn)期—顧眼前，謀長遠(yuǎn)
情景五：提拔風(fēng)波
一、土地革命內(nèi)憂外患
1. 土地革命時(shí)間線
2. 中國共產(chǎn)黨力行抗日
3. 政治站位見初心
二、知人善用為黨業(yè)
1. 解決人才危機(jī)
2. 選人任用的德才模型
3. 關(guān)于忠誠
4. 黨的精神譜系—抗戰(zhàn)精神
三、職場啟發(fā)
1. 選人用人，德才兼?zhèn)?br />
2. 職業(yè)素養(yǎng)之大局觀
第六部分：輝煌期—生憂患，死安樂
一、和平努力
1. 重慶談判
2. 解放戰(zhàn)爭時(shí)間線
視頻：進(jìn)京趕考
情景六：情理兩難
二、建章立制
1. 黨的執(zhí)政準(zhǔn)備
2. 兩個(gè)務(wù)必
3. 反腐決心
4. 黨的精神譜系——西柏坡精神
三、職場啟示
1. 有情有理，尊重規(guī)矩
2. 職業(yè)素養(yǎng)之自律
互動(dòng)：入黨誓詞填空
儀式：重溫入黨誓詞
白冰老師的其它課程
譜寫社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新篇章——黨的二十大精神解讀課程背景：學(xué)習(xí)黨的二十大精神作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的一項(xiàng)重要政治任務(wù)。黨的二十大是在全黨全國各族人民邁上全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程、向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的關(guān)鍵時(shí)刻召開的一次十分重要的大會(huì)。黨的二十大將科學(xué)謀劃未來5年乃至更長時(shí)期黨和國家事業(yè)發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)和大政方針，事關(guān)黨和國家事業(yè)繼往開來，事關(guān)中國
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雙碳機(jī)遇——碳達(dá)峰、碳中和的機(jī)遇與挑戰(zhàn)課程背景：在第七十五屆聯(lián)合國大會(huì)上，習(xí)近平總書記發(fā)表重要講話：應(yīng)對氣候變化《巴黎協(xié)定》代表了全球綠色低碳轉(zhuǎn)型的大方向，是保護(hù)地球家園需要采取的最低限度行動(dòng)，各國必須邁出決定性步伐。中國將提高國家自主貢獻(xiàn)力度，采取更加有力的政策和措施，二氧化碳排放力爭于2030年前達(dá)到峰值，努力爭取2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和。各國要樹立創(chuàng)新、
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《雙碳政策與低碳金融》 08.21
雙碳政策與低碳金融課程背景：2020年9月22日，國家主席習(xí)近平在聯(lián)合國大會(huì)上首次表示，我國力爭2030年前實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰，2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和。碳達(dá)峰、碳中和是黨中央經(jīng)過深思熟慮作出的重大戰(zhàn)略決策，事關(guān)中華民族永續(xù)發(fā)展和構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。中國作為目前全球碳排放量最高的國家，要實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰、碳中和目標(biāo)既體現(xiàn)了大國的擔(dān)當(dāng)與責(zé)任，又面臨著巨大的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。實(shí)現(xiàn)碳達(dá)
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《崗位能力素質(zhì)匹配與提升》 08.21
崗位能力素質(zhì)匹配與提升課程背景：你的企業(yè)有沒有員工間互相推諉的情況？有沒有一些工作是誰都管又沒人管的情況？有沒有明明能力出眾卻總是做不好本職工作的員工？在國有企業(yè)中，崗位職責(zé)不清、崗位能力要求不明、人崗不適配的情況非常普遍。往往這一的情況導(dǎo)致企業(yè)效率低下、員工不知所措、激勵(lì)機(jī)制起不到應(yīng)有的作用。“混日子”“多做多錯(cuò)”“躺平”現(xiàn)象十分普遍，企業(yè)缺乏活力，員工缺
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傳·感·器——中層管理者的角色認(rèn)知與管理溝通課程背景：管理者往往處于企業(yè)的中層位置，上傳下達(dá)，溝通、培育、激勵(lì)，匯報(bào)、執(zhí)行、協(xié)同，都是管理者所必須的基本能力。而往往在技術(shù)類企業(yè)中，管理的作用被忽略，技術(shù)人員往往追求技術(shù)至上、強(qiáng)調(diào)個(gè)性。導(dǎo)致協(xié)同效率、團(tuán)隊(duì)效應(yīng)不足，內(nèi)部沖突較多。在管理過程中，管理者往往是專業(yè)技術(shù)出身，關(guān)注點(diǎn)一時(shí)難以從技術(shù)上轉(zhuǎn)化到管理上。工作中被
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畫龍點(diǎn)睛——提煉工作重點(diǎn)與公文命名技巧課程背景：公文作為一種工具，它本質(zhì)上是起到精準(zhǔn)傳遞信息的作用，讓閱讀者快速、準(zhǔn)確、清晰的接收到公文想要表達(dá)的內(nèi)容，進(jìn)而保證信息傳遞的及時(shí)性、準(zhǔn)確性、有效性。因此在公文寫作過程中，如何提煉工作重點(diǎn)就成為決定寫作水平的關(guān)鍵因素，能夠快速精準(zhǔn)提煉工作重點(diǎn)、條理清晰分析解決問題，并且名字貼切有創(chuàng)意，讓閱讀者有興趣有欲望去閱讀并能
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《宣傳寫作基礎(chǔ)與輿情管理》 08.21
宣傳寫作基礎(chǔ)與輿情管理課程背景：公文，對企業(yè)來說，既是上下溝通、內(nèi)外聯(lián)絡(luò)的橋梁，也是開展工作、處理事務(wù)的載體；寫作，對個(gè)人來說，既是優(yōu)化表達(dá)和溝通能力的神器，也是提升思維能力和辦事能力的法寶。對于很多公文“寫手”來說，表達(dá)不嚴(yán)謹(jǐn)、格式不規(guī)范、思維較混亂、重點(diǎn)不突出、流于形式、泯于眾人…成為目前企業(yè)中普遍的問題，提升員工公文寫作的整體水平成為企業(yè)急需解決的難題
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“匯?總”筆下——匯報(bào)、總結(jié)類公文寫作技巧課程背景：公文，對企業(yè)來說，既是上下溝通、內(nèi)外聯(lián)絡(luò)的橋梁，也是開展工作、處理事務(wù)的載體；寫作，對個(gè)人來說，既是優(yōu)化表達(dá)和溝通能力的神器，也是提升思維能力和辦事能力的法寶。對于很多公文“寫手”來說，表達(dá)不嚴(yán)謹(jǐn)、格式不規(guī)范、思維較混亂、重點(diǎn)不突出、流于形式、泯于眾人…成為目前企業(yè)中普遍的問題，提升員工公文寫作的整體水平成
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《筆桿子出效益——公文寫作實(shí)用技巧》 08.21
筆桿子出效益——公文寫作實(shí)用技巧課程背景：公文，對企業(yè)來說，既是上下溝通、內(nèi)外聯(lián)絡(luò)的橋梁，也是開展工作、處理事務(wù)的載體；寫作，對個(gè)人來說，既是優(yōu)化表達(dá)和溝通能力的神器，也是提升思維能力和辦事能力的法寶。對于很多公文“寫手”來說，表達(dá)不嚴(yán)謹(jǐn)、格式不規(guī)范、思維較混亂、重點(diǎn)不突出、流于形式、泯于眾人…成為目前企業(yè)中普遍的問題，提升員工公文寫作的整體水平成為企業(yè)急需
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