《碳路——碳達(dá)峰、碳中和內(nèi)容解讀》   08.21

碳路——碳達(dá)峰、碳中和內(nèi)容解讀課程背景：在第七十五屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)上，習(xí)近平總書(shū)記發(fā)表重要講話(huà)：應(yīng)對(duì)氣候變化《巴黎協(xié)定》代表了全球綠色低碳轉(zhuǎn)型的大方向，是保護(hù)地球家園需要采取的最低限度行動(dòng)，各國(guó)必須邁出決定性步伐。中國(guó)將提高國(guó)家自主貢獻(xiàn)力度，采取更加有力的政策和措施，二氧化碳排放力爭(zhēng)于2030年前達(dá)到峰值，努力爭(zhēng)取2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和。各國(guó)要樹(shù)立創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠

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《雙碳機(jī)遇——碳達(dá)峰、碳中和的機(jī)遇與挑戰(zhàn)》   08.21

雙碳機(jī)遇——碳達(dá)峰、碳中和的機(jī)遇與挑戰(zhàn)課程背景：在第七十五屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)上，習(xí)近平總書(shū)記發(fā)表重要講話(huà)：應(yīng)對(duì)氣候變化《巴黎協(xié)定》代表了全球綠色低碳轉(zhuǎn)型的大方向，是保護(hù)地球家園需要采取的最低限度行動(dòng)，各國(guó)必須邁出決定性步伐。中國(guó)將提高國(guó)家自主貢獻(xiàn)力度，采取更加有力的政策和措施，二氧化碳排放力爭(zhēng)于2030年前達(dá)到峰值，努力爭(zhēng)取2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和。各國(guó)要樹(shù)立創(chuàng)新、

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《雙碳政策與低碳金融》   08.21

雙碳政策與低碳金融課程背景：2020年9月22日，國(guó)家主席習(xí)近平在聯(lián)合國(guó)大會(huì)上首次表示，我國(guó)力爭(zhēng)2030年前實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰，2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和。碳達(dá)峰、碳中和是黨中央經(jīng)過(guò)深思熟慮作出的重大戰(zhàn)略決策，事關(guān)中華民族永續(xù)發(fā)展和構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體。中國(guó)作為目前全球碳排放量最高的國(guó)家，要實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰、碳中和目標(biāo)既體現(xiàn)了大國(guó)的擔(dān)當(dāng)與責(zé)任，又面臨著巨大的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。實(shí)現(xiàn)碳達(dá)

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《崗位能力素質(zhì)匹配與提升》   08.21

崗位能力素質(zhì)匹配與提升課程背景：你的企業(yè)有沒(méi)有員工間互相推諉的情況？有沒(méi)有一些工作是誰(shuí)都管又沒(méi)人管的情況？有沒(méi)有明明能力出眾卻總是做不好本職工作的員工？在國(guó)有企業(yè)中，崗位職責(zé)不清、崗位能力要求不明、人崗不適配的情況非常普遍。往往這一的情況導(dǎo)致企業(yè)效率低下、員工不知所措、激勵(lì)機(jī)制起不到應(yīng)有的作用。“混日子”“多做多錯(cuò)”“躺平”現(xiàn)象十分普遍，企業(yè)缺乏活力，員工缺

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《傳 · 感 · 器——中層管理者的角色認(rèn)知與管理溝通》   08.21

傳·感·器——中層管理者的角色認(rèn)知與管理溝通課程背景：管理者往往處于企業(yè)的中層位置，上傳下達(dá)，溝通、培育、激勵(lì)，匯報(bào)、執(zhí)行、協(xié)同，都是管理者所必須的基本能力。而往往在技術(shù)類(lèi)企業(yè)中，管理的作用被忽略，技術(shù)人員往往追求技術(shù)至上、強(qiáng)調(diào)個(gè)性。導(dǎo)致協(xié)同效率、團(tuán)隊(duì)效應(yīng)不足，內(nèi)部沖突較多。在管理過(guò)程中，管理者往往是專(zhuān)業(yè)技術(shù)出身，關(guān)注點(diǎn)一時(shí)難以從技術(shù)上轉(zhuǎn)化到管理上。工作中被

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《畫(huà)龍點(diǎn)睛——提煉工作重點(diǎn)與公文命名技巧》   08.21

畫(huà)龍點(diǎn)睛——提煉工作重點(diǎn)與公文命名技巧課程背景：公文作為一種工具，它本質(zhì)上是起到精準(zhǔn)傳遞信息的作用，讓閱讀者快速、準(zhǔn)確、清晰的接收到公文想要表達(dá)的內(nèi)容，進(jìn)而保證信息傳遞的及時(shí)性、準(zhǔn)確性、有效性。因此在公文寫(xiě)作過(guò)程中，如何提煉工作重點(diǎn)就成為決定寫(xiě)作水平的關(guān)鍵因素，能夠快速精準(zhǔn)提煉工作重點(diǎn)、條理清晰分析解決問(wèn)題，并且名字貼切有創(chuàng)意，讓閱讀者有興趣有欲望去閱讀并能

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《宣傳寫(xiě)作基礎(chǔ)與輿情管理》   08.21

宣傳寫(xiě)作基礎(chǔ)與輿情管理課程背景：公文，對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)，既是上下溝通、內(nèi)外聯(lián)絡(luò)的橋梁，也是開(kāi)展工作、處理事務(wù)的載體；寫(xiě)作，對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，既是優(yōu)化表達(dá)和溝通能力的神器，也是提升思維能力和辦事能力的法寶。對(duì)于很多公文“寫(xiě)手”來(lái)說(shuō)，表達(dá)不嚴(yán)謹(jǐn)、格式不規(guī)范、思維較混亂、重點(diǎn)不突出、流于形式、泯于眾人…成為目前企業(yè)中普遍的問(wèn)題，提升員工公文寫(xiě)作的整體水平成為企業(yè)急需解決的難題

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《“匯總”筆下——匯報(bào)、總結(jié)類(lèi)公文寫(xiě)作技巧》   08.21

“匯?總”筆下——匯報(bào)、總結(jié)類(lèi)公文寫(xiě)作技巧課程背景：公文，對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)，既是上下溝通、內(nèi)外聯(lián)絡(luò)的橋梁，也是開(kāi)展工作、處理事務(wù)的載體；寫(xiě)作，對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，既是優(yōu)化表達(dá)和溝通能力的神器，也是提升思維能力和辦事能力的法寶。對(duì)于很多公文“寫(xiě)手”來(lái)說(shuō)，表達(dá)不嚴(yán)謹(jǐn)、格式不規(guī)范、思維較混亂、重點(diǎn)不突出、流于形式、泯于眾人…成為目前企業(yè)中普遍的問(wèn)題，提升員工公文寫(xiě)作的整體水平成

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《筆桿子出效益——公文寫(xiě)作實(shí)用技巧》   08.21

筆桿子出效益——公文寫(xiě)作實(shí)用技巧課程背景：公文，對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)，既是上下溝通、內(nèi)外聯(lián)絡(luò)的橋梁，也是開(kāi)展工作、處理事務(wù)的載體；寫(xiě)作，對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，既是優(yōu)化表達(dá)和溝通能力的神器，也是提升思維能力和辦事能力的法寶。對(duì)于很多公文“寫(xiě)手”來(lái)說(shuō)，表達(dá)不嚴(yán)謹(jǐn)、格式不規(guī)范、思維較混亂、重點(diǎn)不突出、流于形式、泯于眾人…成為目前企業(yè)中普遍的問(wèn)題，提升員工公文寫(xiě)作的整體水平成為企業(yè)急需

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《常用公文寫(xiě)作技巧》   08.21

常用公文寫(xiě)作技巧課程背景：公文，對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)，既是上下溝通、內(nèi)外聯(lián)絡(luò)的橋梁，也是開(kāi)展工作、處理事務(wù)的載體；寫(xiě)作，對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，既是優(yōu)化表達(dá)和溝通能力的神器，也是提升思維能力和辦事能力的法寶。對(duì)于很多公文“寫(xiě)手”來(lái)說(shuō)，表達(dá)不嚴(yán)謹(jǐn)、格式不規(guī)范、思維較混亂、重點(diǎn)不突出、流于形式、泯于眾人…成為目前企業(yè)中普遍的問(wèn)題，提升員工公文寫(xiě)作的整體水平成為企業(yè)急需解決的難題。任何

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