《共贏領(lǐng)導(dǎo)力》

  培訓(xùn)講師：唐宏亮

講師背景：
唐宏亮老師【專業(yè)資質(zhì)】CEO演講教練、資深溝通導(dǎo)師實(shí)戰(zhàn)商業(yè)演講與路演教練12年團(tuán)隊(duì)潛能開發(fā)訓(xùn)練及團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)英國CIP國際認(rèn)證高級演講培訓(xùn)師ACIC國際注冊高級企業(yè)培訓(xùn)師《闖五關(guān)》演講版權(quán)課程開發(fā)者2009年至今，累計(jì)為百余家企業(yè)提供實(shí)效落 詳細(xì)>>

唐宏亮
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《共贏領(lǐng)導(dǎo)力》

共贏領(lǐng)導(dǎo)力
【課程背景】
聰明的領(lǐng)導(dǎo)者，立足于兩點(diǎn)來追求績效：第一是指導(dǎo)下屬，讓他們會做；第二是激勵(lì)下屬，讓他們想做如果領(lǐng)導(dǎo)者解決了下屬會做也想做的問題，對于下屬來說，收獲的是技能，而對于領(lǐng)導(dǎo)者來說，收獲的則是績效：這就是共贏！
平庸的領(lǐng)導(dǎo)控制下屬，績效往往事與愿違；卓越的領(lǐng)導(dǎo)影響下屬，績效常常超出預(yù)期。
你想成為平庸的領(lǐng)導(dǎo)還是卓越的領(lǐng)導(dǎo)呢?
《共贏領(lǐng)導(dǎo)力—高績效領(lǐng)導(dǎo)者修養(yǎng)》讓你從傳統(tǒng)重管控的管理者，轉(zhuǎn)型為新時(shí)代重影響的領(lǐng)導(dǎo)者。
【課程收益】
高績效領(lǐng)導(dǎo)者必備的5項(xiàng)核心能力
提高領(lǐng)導(dǎo)者績效的3大方法
掌握復(fù)制優(yōu)秀人才的秘訣
激勵(lì)員工的8種方法
【課程特色】
結(jié)合實(shí)際案例，采用”互動，體驗(yàn)加講授的方式，以簡練的語言和生動的案例，把職場中的硬技能和軟技巧融入知識點(diǎn)，通過現(xiàn)場討論、分享、體驗(yàn)，讓每一位學(xué)員在現(xiàn)實(shí)職場中能夠活學(xué)活用。
【課程對象】
想要提高團(tuán)隊(duì)績效的領(lǐng)導(dǎo)者
面臨職場晉升需求的高潛才俊
不知道怎么管理、激勵(lì)下屬的管理者
在領(lǐng)導(dǎo)崗位多年但一直沒有突破的人
【課程時(shí)長】1天（6小時(shí)）
【課程大綱】
一、如何成為與時(shí)俱進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)? 管理者的“六個(gè)轉(zhuǎn)型”
管理和領(lǐng)導(dǎo)最大的分水嶺
領(lǐng)導(dǎo)下屬實(shí)現(xiàn)共贏的秘訣
二、如何提升領(lǐng)導(dǎo)績效? 領(lǐng)導(dǎo)者的第一職責(zé)
影響領(lǐng)導(dǎo)績效的三個(gè)因素
領(lǐng)導(dǎo)力“三修”秘訣
三、如何診斷下屬成熟度? “雙尺”“四階段”共診下屬能力
會做和想做：衡量成熟度的兩把尺
區(qū)分四階段：看清屬下的能力
支持or指揮？應(yīng)對下屬的兩大法則
不同的場景下，如何靈活改變領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格? 在合適的階段用合適的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
命令式：領(lǐng)導(dǎo)不等于獨(dú)裁
教練式：花15%的時(shí)間帶下屬成長
支持式：三招搞定職場老油條
授權(quán)式：不管不問是大忌
人才太少不夠用，怎么辦? 教練法教你培養(yǎng)精英下屬
教練的四項(xiàng)基本職能
巧用ASK培養(yǎng)下屬好習(xí)慣
打造管理者的培養(yǎng)系統(tǒng)
六、下屬懶怠不積極，怎么辦?
成為下屬的發(fā)動機(jī)
高薪不等于高激勵(lì)
診斷下屬需求，做到對癥下藥
激勵(lì)的八大方法和四項(xiàng)原則
事情又多又難纏，怎么辦? 授權(quán)是門放手又放心的藝術(shù)
教練和支持：讓授權(quán)順理成章
正確授權(quán)的四步驟
如何防止逆向授權(quán)

 

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