技能素養(yǎng)系列6-提高工作效能的關(guān)鍵習(xí)慣

  培訓(xùn)講師：劉建軍

講師背景：
劉建軍老師管理專家，專注于企業(yè)管理、人力資源、管理者培養(yǎng)等領(lǐng)域STA理事會主席上海市長春商會監(jiān)事長上海浦東國際金融學(xué)會特聘專家大成智庫創(chuàng)始合伙人20余年企業(yè)管理經(jīng)歷，多年高層和中層管理經(jīng)驗；先后任職于國企、民企和外企，對多種資產(chǎn)和文化背景企 詳細(xì)>>

劉建軍
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技能素養(yǎng)系列6-提高工作效能的關(guān)鍵習(xí)慣

提高工作效能的關(guān)鍵習(xí)慣
課程背景：
每一個職場人士都想提升自己的工作效能，但是美好的愿望很多時候是個噩夢，花費(fèi)了巨大的精力，收獲卻很少，或者難以持續(xù)。那么，怎么辦？
本課程會給出提高工作效能的有效方法，以及如何把這些辦法持續(xù)下去并創(chuàng)造現(xiàn)實的結(jié)果。
課程收益：
了解工作效能提高的相關(guān)因素。
了解操之在我的思維習(xí)慣，并學(xué)會將其用于工作，在各方面都不發(fā)生大的變化的情況下通過自身調(diào)整為提高工作效能打下堅實基礎(chǔ)。
掌握計劃與執(zhí)行的方法，提高計劃與執(zhí)行的能力，規(guī)避這一領(lǐng)域的誤區(qū)。
掌握總結(jié)復(fù)盤的技術(shù)要點(diǎn)，并學(xué)會工作改進(jìn)與經(jīng)驗復(fù)制，提高能力和效率效果。
學(xué)會與他人協(xié)作，掌握調(diào)動他人與尋求他人配合與支持的方法。
學(xué)會與人溝通，建立良好的相互關(guān)系。
學(xué)會選擇與決策，集中精力做最有價值的事情，從根本上提升工作效能。
課程大綱：
入門：認(rèn)識工作效能與習(xí)慣
工作效能的含義僅僅是效率和效果嗎？
提升工作效能的噩夢之路變成美好現(xiàn)實的關(guān)鍵是什么？
習(xí)慣一：操之在我
什么是操之在我？
為什么說操之在我是提高工作效能的基礎(chǔ)？
工作效能提升面前有一大堆限制條件，我要怎么辦？
習(xí)慣二：計劃執(zhí)行
動手之前先動腦
用合理的策略實現(xiàn)不合理的目標(biāo)
怎么把效果圖變成施工圖？
怎么把施工圖變成現(xiàn)實結(jié)果？
怎么應(yīng)對計劃沒有變化快？
習(xí)慣三：復(fù)盤復(fù)制
做完不是結(jié)束，而其實是新的一輪開始
復(fù)盤僅僅是做改善嗎？
怎么把事情批量化處理？
如何把經(jīng)驗復(fù)制？（包括把他人的經(jīng)驗復(fù)制成自己的）
習(xí)慣四： 團(tuán)隊協(xié)作
不要過度依賴個人，而忽略了團(tuán)隊
什么是基于團(tuán)隊來提升能力？與傳統(tǒng)的做法有什么不一樣？
我不是管理者，沒有權(quán)力，怎么調(diào)動他人一起用團(tuán)隊方式完成任務(wù)？
習(xí)慣五：有效溝通
為什么說僅僅就是改變相互間的溝通就可以提升團(tuán)隊的能力？
如何讓別人愿意溝通？
如何能聽明白別人以及讓別人能夠理解你？
怎樣讓他人接受你的想法并且能夠采取行動？
有了沖突和不同意見怎么處理？
習(xí)慣六：選擇聚焦
我們永遠(yuǎn)沒有時間做完全部的事情，但是永遠(yuǎn)有時間做完最有價值的事情
不要偏離目標(biāo)，要學(xué)會選擇該做什么，同時也要學(xué)會拒絕不該做的事情
如何不再拖延？
如何提高效率？
劉建軍
管理專家，專注于企業(yè)管理、人力資源、管理者培養(yǎng)等領(lǐng)域
沒在比賽中獲過獎，因為一直在做評委；
沒讀過MBA，因為很早就開始給MBA講課；
沒在世界500強(qiáng)任過職，而是培養(yǎng)了許多學(xué)員進(jìn)入了世界500強(qiáng)擔(dān)任重要職務(wù)；
現(xiàn)在更多的在社會團(tuán)體中發(fā)揮作用，旨在幫助更多的企業(yè)和更多的人；
STA監(jiān)事長
上海市長春商會監(jiān)事長
上海浦東國際金融學(xué)會金融學(xué)術(shù)委員會專家
上海市人事經(jīng)理研究中心特聘研究員
大成智庫創(chuàng)始合伙人
30余年黨齡，20余年企業(yè)管理經(jīng)歷，多年高層和中層管理經(jīng)驗；
先后任職于國企、民企和外企，對多種資產(chǎn)和文化背景企業(yè)有親身體驗；
曾在企業(yè)負(fù)責(zé)主管過企業(yè)運(yùn)營、市場營銷、人力資源等不同條線的工作，經(jīng)驗豐富。
擁有豐富的領(lǐng)導(dǎo)者和管理人員的培養(yǎng)經(jīng)驗。主持開發(fā)過領(lǐng)導(dǎo)者能力提升、管理者技能提升等系列課程，實施效果良好。

 

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