《短視頻與直播營銷》

  培訓(xùn)講師:劉華鵬

講師背景:
劉華鵬互聯(lián)網(wǎng)+營銷模式創(chuàng)新“互聯(lián)網(wǎng)+營銷模式創(chuàng)新”研究專家“流程營銷理論”的倡導(dǎo)者與實(shí)踐者擅長網(wǎng)絡(luò)營銷、銷售技巧、營銷管理,咨詢及培訓(xùn)服務(wù)過300多家成長型企業(yè)工學(xué)學(xué)士、管理學(xué)碩士、在職博士常年受邀在北京大學(xué)、清華大學(xué)、中山大學(xué)、中國現(xiàn)代互 詳細(xì)>>

劉華鵬
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《短視頻與直播營銷》詳細(xì)內(nèi)容

《短視頻與直播營銷》


短視頻與直播營銷
操盤老師:劉華鵬(1~2天)

【課程收益】
(1)掌握短視頻定位、內(nèi)容創(chuàng)意、設(shè)計制作和拍攝的相關(guān)技巧;
(2)掌握短視頻平臺規(guī)則、發(fā)布、養(yǎng)號、站內(nèi)外傳播引流技巧;
(3)現(xiàn)場分小組沙盤模擬、實(shí)操演練,進(jìn)行短視頻創(chuàng)作PK大賽。
(4)掌握線上直播帶貨的前期策劃,傳播引流相關(guān)方法和技巧;
(5)掌握線上直播帶貨開場、內(nèi)容講解、產(chǎn)品軟植、互動交流技巧;
(6)掌握不同產(chǎn)品線上直播帶貨的方法、直播成交的方法和技巧。

【課程形式】
(1)分組學(xué)習(xí)(每組6~8人),分組積分,優(yōu)勝小組最好有小禮物;
(2)理論講解(1/4是理論),深入淺出,劉老師富有激情和互動性;
(3)案例分析,每一講都會有一個比較完整且深入的本行業(yè)案例分析;
(4)提問互動,就案例進(jìn)行啟發(fā)式提問互動,挖掘背后可用的方法論;
(5)工具應(yīng)用,課程中盡可能給學(xué)員能夠直接應(yīng)用的工具和數(shù)學(xué)模型;
(6)角色演練,劉老師給定具體場景和要求,現(xiàn)場進(jìn)行角色扮演演練;
(7)復(fù)盤總結(jié),課程結(jié)束時利用1小時進(jìn)行學(xué)習(xí)成果總結(jié),輸出SOP;

【課程大綱】(可根據(jù)具體需求進(jìn)一步針對性微調(diào)大綱和案例)
第一部分:課程講解互動
|一、短視頻營銷實(shí)訓(xùn) |
|課程模塊 |課程內(nèi)容 |
|第1講 |(1)商業(yè)定位,規(guī)劃好短視頻流量變現(xiàn)的方式 |
|搞準(zhǔn)定位,定位決|(2)內(nèi)容定位,利用九宮格場景模型圈定內(nèi)容 |
|定短視頻價值 |(3)風(fēng)格定位,基于行業(yè)和企業(yè)性質(zhì)確定風(fēng)格 |
| |(4)表達(dá)定位,真人口述/場景應(yīng)用/情景故事 |
| |(5)人設(shè)定位,充分放大表達(dá)者合規(guī)的差異點(diǎn) |
|第2講 |(1)情感共鳴法(S),引起用戶共鳴的6種創(chuàng)意方法 |
|創(chuàng)意無限,刺激受|(2)激發(fā)好奇法(C),刺激用戶好奇的6種創(chuàng)意元素 |
|眾心理滿足點(diǎn) |(3)心理落差法(D),制造用戶心理落差的4種手段 |
| |(4)認(rèn)知沖突法(C),引發(fā)內(nèi)容沖突的4大創(chuàng)意維度 |
| |(5)欲望刺激法(D),刺激用戶欲望的4種創(chuàng)意手法 |
|第3講 |(1)真人演示,構(gòu)建視覺觀賞性,條理順序清晰得當(dāng) |
|劇本為魂,創(chuàng)作魔|(2)使用體驗(yàn),感受的前后對照,體現(xiàn)出一定的反差 |
|性的內(nèi)容文案 |(3)情景故事,三幕劇前后反轉(zhuǎn),增強(qiáng)內(nèi)容的代入感 |
| |(4)視頻配音,基于內(nèi)容配文字,盡可能幽默有文采 |
| |(5)圖片快閃,蒙太奇表達(dá)方式,讓內(nèi)容更顯層次感 |
|第4講 |(1)鏡頭聚焦,局部放大,不拍遠(yuǎn)景,只拍近景 |
|拍攝制作,短視頻|(2)細(xì)節(jié)特效,小題大做,不求完美,只求個性 |
|亦能有大片感 |(3)音樂震撼,巧借名人,內(nèi)容熱點(diǎn),節(jié)奏緊湊 |
| |(4)開頭特寫,直接高潮,劇情反轉(zhuǎn),結(jié)尾特效 |
| |(5)剪映短視頻編輯工具應(yīng)用及現(xiàn)場作品剪輯演示 |
|第5講 |(1)賬號設(shè)計,抖音賬號設(shè)計與優(yōu)化、構(gòu)建矩陣 |
|推廣傳播,打造百|(zhì)(2)清晰規(guī)則,短視頻熱門推薦算法、規(guī)避禁忌 |
|萬吸金流量池 |(3)連環(huán)技法,發(fā)布后的四大神操作、鋪墊流量 |
| |(4)先養(yǎng)后爆,短視頻養(yǎng)號操作流程、注意事項(xiàng) |
| |(5)數(shù)據(jù)分析,短視頻經(jīng)營流量監(jiān)控、復(fù)盤優(yōu)化 |
| |小組演練(0.5小時) |
| |(1)分小組選定視頻主題和角度、表達(dá)形式 |
| |(2)分小組創(chuàng)作短視頻劇本、選定出鏡人物 |
| |(3)整體的策劃文案腳本上交備案、過審 |
|第6講 |(4)拍攝剪輯、內(nèi)容審核把關(guān)、對外推送 |
|分組PK,現(xiàn)場 | |
|短視頻創(chuàng)作大賽 | |
| |結(jié)果PK(0.5小時) |
| |(1)整體的創(chuàng)意、畫面感、感官體驗(yàn),滿分50分 |
| |(2)點(diǎn)贊人次,滿分10分 |
| |(3)評論人次,滿分10分 |
| |(4)轉(zhuǎn)發(fā)人次,滿分10分 |
| |(5)整體漲粉量,滿分20分 |
| |(6)小組積分排名、點(diǎn)評、分享、總結(jié)、頒獎 |



|二、直播營銷實(shí)訓(xùn) |
|課程模塊 |課程內(nèi)容 |
|第1講 |(1)每次直播,都要提前策劃主題與內(nèi)容,打磨價值 |
|開播之前,需要做|(2)裂變傳播,提前預(yù)告?zhèn)鞑ゲ⒆鲎汔孱^,保障流量 |
|好哪些準(zhǔn)備 |(3)鐵桿站臺,私下溝通奠定好直播信心,連麥互動 |
| |(4)腳本創(chuàng)意,營銷帶貨直播五幕劇腳本,萬能公式 |
| |(5)直播時段,每周固定在同一個時間段,固化認(rèn)知 |
|第2講 |(1)分三次群內(nèi)倒計時開播提醒,開場時有獎熱身互動|
|直播開講,細(xì)節(jié)直|(2)最佳狀態(tài)上線,控制好自己的嗓音,話語節(jié)奏得當(dāng)|
|接影響成敗 |(3)才藝與幽默,讓你的人氣指數(shù)爆棚,功夫在于積累|
| |(4)保持互動,大致每8分鐘一次互動,提前列好清單 |
| |(5)控制情緒,不與用戶爭對錯,始終微笑面對圍觀者|
|第3講 |(1)功能賣點(diǎn)(F),塑造產(chǎn)品的核心功能和賣點(diǎn) |
|產(chǎn)品塑造,突出價|(2)比較優(yōu)勢(A),和同類產(chǎn)品相比的主要優(yōu)勢 |
|值和差異化 |(3)利益好處(B),當(dāng)下購買能獲得的額外福利 |
| |(4)客戶見證(E),邀請鐵粉KOC 做連麥互動 |
| |(5)價值先行(P),客戶認(rèn)同價值之前回避價格 |
|第4講 |(1)猶豫不決者,危機(jī)促成法-別耽誤工作的正常進(jìn)展 |
|時機(jī)成熟,就要立|(2)打動其內(nèi)心,情感促成法-情懷雖虛但有時很管用 |
|馬出手成交 |(3)邀請先試用,體驗(yàn)促成法-在試用過程中更易買單 |
| |(4)限時限量版,利益促成法-技術(shù)附加值和利益促動 |
| |(5)用事實(shí)說話,客戶見證法-王婆賣瓜不如客戶來夸 |
|第5講 |(1)鏈接,基礎(chǔ)流量太關(guān)鍵,要么日積月累要么爆款內(nèi)|
|綜合統(tǒng)籌,直播營|容 |
|銷五大關(guān)鍵 |(2)內(nèi)容,純賣貨力不從心,有趣的內(nèi)容易點(diǎn)亮用戶的|
| |心 |
| |(3)互動,營銷須娛購結(jié)合,讓用戶在快樂的體驗(yàn)中成|
| |交 |
| |(4)福利,用戶無利不早起,直播間福利直接決定成交|
| |率 |
| |(5)價值,有價值才會永恒,不斷塑造與升級你的價值|
| |性 |
|第6講 |分組演練(0.5小時) |
|分組PK,現(xiàn)場直播|(1)產(chǎn)品選型,選定需要營銷的產(chǎn)品/賣點(diǎn)挖掘 |
|帶貨大賽 |(2)小組主播/副播選定,直播開場破冰技巧演練 |
| |(3)直播過程互動技巧設(shè)計、產(chǎn)品植入營銷方式 |
| |(4)直播過程產(chǎn)品成交/促成與下播方式設(shè)計 |
| |結(jié)果PK(0.5小時) |
| |(1)分小組PK,每小組提前預(yù)定一個獨(dú)立的空間 |
| |(2)在線觀看人數(shù),滿分20分 |
| |(3)時間與流程把控,剛好完播,滿分20分 |
| |(4)直播過程中互動與氛圍調(diào)節(jié),滿分20分 |
| |(5)直播結(jié)束時意向成交客戶與成交客戶,40分 |
| |(6)小組積分排名、點(diǎn)評、頒獎、分享 |

 

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