《四步成為微課能手》線上版

《四步成為微課能手》線上訓(xùn)練營
課程背景：
在移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代，學(xué)員對學(xué)習(xí)需求的突出變化就是：移動(dòng)化、碎片化、自主化。
經(jīng)過多年的洗禮，企業(yè)對培訓(xùn)的需求也越來越講究“對業(yè)務(wù)問題的有效解決”。
因此，培訓(xùn)學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)化、微型化、場景化成為日益突出的趨勢。微課也日益成為企業(yè)學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)配置，微課學(xué)習(xí)也將成為企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)必不可少的重要方式。
但是，在企業(yè)紛紛組織內(nèi)部微課開發(fā)的同時(shí)，往往存在以下幾個(gè)問題：
1.會講大課，不會講微課。內(nèi)訓(xùn)師在傳統(tǒng)的大課堂上，有充足的時(shí)間開場、講解、演練、互動(dòng)，一旦變成了時(shí)間緊湊的微課，反而不知如何下手。
2.錯(cuò)把大課的簡單拆解，當(dāng)做微課開發(fā)。把一個(gè)傳統(tǒng)課程經(jīng)過簡單拆解，然后像拍連續(xù)劇一樣切分成微課形式，這并不符合真正的微課思維。真正高效的微課一定是場景化、獨(dú)立成課的，即每個(gè)微課可以單獨(dú)學(xué)習(xí)。
3.錯(cuò)把“知識講解”當(dāng)做教學(xué)目標(biāo)。真正的微課應(yīng)當(dāng)以“解決一個(gè)具體問題”為出發(fā)點(diǎn)，缺乏了應(yīng)用場景的微課注定難以激發(fā)學(xué)習(xí)者的興趣。
4.成品制作困難重重。微課有多種呈現(xiàn)形式，其中非常重要的就是網(wǎng)絡(luò)視頻，而這就需要微課開發(fā)者掌握必要的軟件使用。視頻制作軟件種類繁雜，如何找到簡單高效的軟件，并快速的制作出合格的成品？這就成了一個(gè)擋在微課開發(fā)之路上的一座大山。
如何快速的設(shè)計(jì)和制作微課？
基于對以上問題的考量，本人開發(fā)了《四步成為微課能手》這門課程。面對員工的實(shí)際問題進(jìn)行個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的萃取，提煉成功經(jīng)驗(yàn)，并設(shè)計(jì)、開發(fā)、制作微課。確保員工所學(xué)符合企業(yè)組織戰(zhàn)略需要，提升其崗位履職能力。
課程收益：
1.有效留存專家能人的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，并能夠在組織中予以快速的推廣和傳播。
2.提升內(nèi)訓(xùn)師自主開發(fā)微課的能力，擺脫對外聘講師的依賴。
3.方便員工學(xué)習(xí)，提升組織的學(xué)習(xí)效率。
4.快速掌握微課的開發(fā)、制作方法，迅速生成系列課程
5.掌握常用微課軟件的適用，充分發(fā)揮線上教學(xué)優(yōu)勢
6.能夠?qū)鹘y(tǒng)線下課轉(zhuǎn)變?yōu)檫m合線上的微課形式
7.掌握微課教學(xué)特有的開發(fā)、講授技巧
訓(xùn)練營介紹：
本訓(xùn)練營共包含4個(gè)主題課程（外加1次單獨(dú)的作業(yè)點(diǎn)評），全程都在線上開展教學(xué)；
38100177802.每個(gè)主題采用“1+1+1”模式。
即：每個(gè)主題分3個(gè)教學(xué)部分：首日-講師講授課程內(nèi)容；
課后-學(xué)員完成課堂作業(yè)；
課上-講師 點(diǎn)評作業(yè)+講授新課
3.每次課程約120min（含作業(yè)點(diǎn)評 約30min）；
4.整體教學(xué)安排如下表
課程主題
包含內(nèi)容
課后作業(yè)
提供工具
形式
1
選對主題
微課就成功一半
1.微課四特征：短/小/精/悍
2.哪些主題適合微課
3.三輪聚焦 鎖定痛點(diǎn)
4.五個(gè)標(biāo)準(zhǔn) 確定開發(fā)順序
5.起個(gè)好名字 增加回頭率
梳理可開發(fā)的微課主題；確定優(yōu)先開發(fā)順序；為至少一個(gè)微課起個(gè)課程題目
微課主題評分表
表單
2
像套公式一樣寫腳本
對上次有代表性的作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評（約30min）
1.劇本三要素
2.教學(xué)五步驟
3.細(xì)化顆粒 榨出干貨
寫一個(gè)完整的微課腳本
微課
腳本模板
表單
3
只用PPT
微課也能動(dòng)起來
對上次有代表性的作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評（約30min）
1.PPT呈現(xiàn)四原則
2.微課的七個(gè)標(biāo)準(zhǔn)頁面
3.用PPT快速搭建微課場景
4.用SmartArt快速排版
5.只用PPT畫面也能動(dòng)起來
制作微課課件
PPT模板
PPT
4
視頻的錄制和剪輯
對上次有代表性的作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評（約30min）
1.錄制過程的語言技巧
2.PPT自帶錄課功能
3.喀秋莎的錄課功能
4.喀秋莎的剪輯加工
錄制并剪輯一個(gè)5-10分鐘的微課
PPT
喀秋莎
大菠蘿
視頻
5
復(fù)盤+作業(yè)點(diǎn)評
復(fù)盤及視頻作業(yè)的點(diǎn)評
每一講的課后作業(yè)都和本講內(nèi)容密切關(guān)聯(lián)；學(xué)員完成作業(yè)后需要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提交。此環(huán)節(jié)可以很好的彌補(bǔ)線上學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化難的問題；
課程次數(shù)：5次
授課對象：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、培訓(xùn)管理者、有帶教職責(zé)者
產(chǎn)出預(yù)期：微課主題列表、劇本、課件、成品課程的錄制視頻（預(yù)期產(chǎn)出僅供參考，具體產(chǎn)出視學(xué)員情況而定）
建議人數(shù)：10-40人最佳，可適當(dāng)上下浮動(dòng)
授課方式：理論講授、案例分析、課后演練、作業(yè)指導(dǎo)
特別說明：此大綱為標(biāo)準(zhǔn)版，實(shí)施前會根據(jù)調(diào)研結(jié)果再出一個(gè)針對性的版本
訓(xùn)練營教學(xué)日程
第一講
【選對主題，微課就成功一半】
一、微課需要具備的特征
1.短 10分鐘內(nèi)講清楚
2.小
1）一個(gè)小問題
2）一個(gè)小知識
3）一個(gè)小技能
3.精
1）精巧的教學(xué)過程
2）精美的畫面呈現(xiàn)
4.悍 解決實(shí)際問題
二、哪些主題適合微課
1.適合
1）知識類
2）簡單技能類
2.不適合
1）復(fù)雜技能類
2）態(tài)度理念類
三、3輪聚焦 鎖定痛點(diǎn)
1.聚焦對象
2.聚焦任務(wù)
3.聚焦痛點(diǎn)
四、5個(gè)標(biāo)準(zhǔn) 確定優(yōu)先開發(fā)順序
1.新
2.關(guān)
3.眾
4.熱
5.頻
五、起個(gè)好名字 增加“回頭率”
1.好名字的三個(gè)特征
1）直觀
2）有用
3）有趣
2.兩種命名方式
1）一句話式
2）主副標(biāo)題式
第二講
【像套公式一樣寫劇本】
傻瓜化的劇本編寫
1.劇本三要素
1）一個(gè)棘手問題
2）二個(gè)核心人物
3）三段場景對白
2.教學(xué)五步驟
1）給場景 引問題
2）拋答案 深解析
3）給案例 做演示
4）出試題 做檢驗(yàn)
5）一句話 升主題
細(xì)化顆粒 榨出干貨
1.一級細(xì)化
1）標(biāo)準(zhǔn)流程
2）常規(guī)做法
2.二級細(xì)化
1）常見問題
2）應(yīng)對方法
3.三級細(xì)化
1）話術(shù)
2）表單
3）工具
第三講
【只用PPT，微課也能動(dòng)起來】
一、PPT呈現(xiàn)原則
1.段不如句
2.句不如詞
3.詞不如表
4.表不如圖
二、微課的標(biāo)準(zhǔn)頁面
1）封面頁
2）導(dǎo)入頁
3）概述頁
4）內(nèi)容頁
5）案例頁
6）測驗(yàn)頁
7）總結(jié)頁
三、用PPT快速搭建微課場景
1.環(huán)境
2.道具
3.人物
4.對白
四、用SmartArt快速完成排版
1.文字的一鍵排版
2.圖片的一鍵排版
五、只用PPT，畫面也能動(dòng)起來
1.頁面內(nèi)動(dòng)畫
1）進(jìn)入動(dòng)畫
2）強(qiáng)調(diào)動(dòng)畫
3）路徑動(dòng)畫
4）退出動(dòng)畫
2.轉(zhuǎn)場動(dòng)畫
第四講
【視頻的錄制和剪輯】
一、錄制過程的語言技巧
1.語速加快
2.分飾兩角
3.語調(diào)帶入
4.錯(cuò)停3秒
二、用PPT自帶功能錄制微課
1.錄制功能
2.導(dǎo)出功能
三、用喀秋莎錄制/剪輯微課
1.基本操作
1）界面基本了解
2）視頻的添加剪切
3）圖片圖標(biāo)的編輯
4）文字的編輯和添加
2.進(jìn)階操作
1）鏡頭的放大縮小
2）背景音樂的設(shè)置
3）聲音的后期處理
4）視頻間的過度
3.高階操作
1）旁白字幕和配音
2）視頻的輸出和轉(zhuǎn)換
3）時(shí)間軸的把控
4）開場與結(jié)尾視頻添加
四、用“大菠蘿”壓縮視頻
1.導(dǎo)入
2.壓縮
3.導(dǎo)出
第五講
【復(fù)盤及視頻作業(yè)的點(diǎn)評】

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