從精兵到強(qiáng)將-卓越經(jīng)理人領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力打造

  培訓(xùn)講師：蘇海軍

講師背景：
【專業(yè)資質(zhì)】資深管理技能訓(xùn)練專家；管理者技能提升MTP認(rèn)證講師；團(tuán)隊(duì)管理專家，擁有十多年企管培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)；體驗(yàn)式心態(tài)/團(tuán)隊(duì)/執(zhí)行力訓(xùn)練導(dǎo)師實(shí)戰(zhàn)派中層管理綜合技能實(shí)訓(xùn)講師/咨詢師NLP教練技術(shù)管理/素養(yǎng)創(chuàng)新應(yīng)用講師【講師資歷】任職銷售總監(jiān)/副總、 詳細(xì)>>

蘇海軍
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從精兵到強(qiáng)將-卓越經(jīng)理人領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力打造

《從精兵到強(qiáng)將-卓越經(jīng)理人領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力打造》
【課程背景】
一個(gè)企業(yè)想成功，兩個(gè)因素起著決定性作用，一是高層的決策，二是中層的貫徹力與執(zhí)
行力。有道是：“中層強(qiáng)，脊梁挺直、老板輕松；中層弱，老板辛苦，事倍功半”。無可
置疑，中層經(jīng)理是決定企業(yè)經(jīng)營成敗的中堅(jiān)力量。傾力打造卓越的中堅(jiān)干部隊(duì)伍，提升
企業(yè)中層的貫徹力與執(zhí)行力成了當(dāng)下眾多企業(yè)的明智選擇。
引發(fā)中層革命，打造企業(yè)戰(zhàn)無不勝的“狼群”！中層管理者是企業(yè)的脊梁，是企業(yè)提高市
場競爭力不可或缺的“助推器”！企業(yè)的成功不僅取決于高層，中層的作用也占到了80％
！企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵，在于企業(yè)是否擁有一批懂經(jīng)營、會管理、善溝通、愿拼搏、
踏踏實(shí)實(shí)、公道正派、廉潔勤治、求真務(wù)實(shí)的中層管理者。他們能把高層的意愿、工作
動能與市場現(xiàn)實(shí)這三股企業(yè)發(fā)展的動力有機(jī)地鏈接在一起，是企業(yè)愿景、戰(zhàn)略決策、組
織方案的有力執(zhí)行者和組織實(shí)踐者。
【課程特色】
理論分析、案例討論、實(shí)例分析、角色扮演、培訓(xùn)游戲、故事描述等靈活多樣的培訓(xùn)形
式，在輕松愉快的環(huán)境中得到提升。
【課程對象】企業(yè)中高層管理者、分公司負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目經(jīng)理等
【課程時(shí)長】1天（6小時(shí)）

【課程大綱】

一、課程大定向
1.破冰
2.定向引導(dǎo)
引發(fā)學(xué)員對管理現(xiàn)狀的思考
激發(fā)學(xué)員對管理現(xiàn)狀的不滿
3.新時(shí)代管理者的困惑與管理的意義
4.管理者的職業(yè)能力及角色轉(zhuǎn)變對比
5.管理者的管理能力的三大架構(gòu)
1）卓越管理者的成功管理公式
2）管理者三大管理技能的互動關(guān)系
6、新經(jīng)濟(jì)時(shí)代對企業(yè)管理者的要求
7、教練式管理應(yīng)用之倒三角公式
二、中層管理者的執(zhí)行力— —執(zhí)行才是硬道理
1、執(zhí)行力與執(zhí)行體系
1）什么是執(zhí)行力？什么是中層執(zhí)行力？
2）執(zhí)行力的ABC理論
2、角色認(rèn)知-中層執(zhí)行力的起點(diǎn)
1）但司機(jī)不當(dāng)乘客
2）放大鏡理論
3）權(quán)力與權(quán)威
3、責(zé)任與執(zhí)行
1）為什么要負(fù)責(zé)任？什么是負(fù)責(zé)任？
2）運(yùn)用案例做負(fù)責(zé)任互動測試！
3）結(jié)合實(shí)際負(fù)責(zé)任練習(xí)
為誰負(fù)責(zé)任？為自己、為家庭、為公司、為客戶
負(fù)什么負(fù)責(zé)任？
如何去負(fù)責(zé)任？
三、中層管理者的領(lǐng)導(dǎo)力— —領(lǐng)導(dǎo)力提升的技巧
1、分析討論：什么樣的領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)?
1）領(lǐng)導(dǎo)力水平測試
2、領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別？
3、多種多樣的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，情境領(lǐng)導(dǎo)力（案例分析）
1）衡量員工的兩個(gè)維度
2）下屬發(fā)展的四個(gè)階段
3）領(lǐng)導(dǎo)行為與四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
4、領(lǐng)導(dǎo)力在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的應(yīng)用
四、課程總結(jié)

 

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