《高效能職業(yè)化素養(yǎng)訓(xùn)練課程》課綱

  培訓(xùn)講師:單蘭勇

講師背景:
單蘭勇 老師SHANLY◆國家二級心理咨詢師◆中科院心理研究所注冊EAP咨詢師、簽約咨詢師◆清華大學繼續(xù)教育學院特聘講師◆中國人力資源開發(fā)研究會特聘專家◆中國中小企業(yè)競爭力工程特聘講師◆中央電視臺經(jīng)濟頻道《勞動與就業(yè)》欄目嘉賓◆青年學苑頻道 詳細>>

單蘭勇
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《高效能職業(yè)化素養(yǎng)訓(xùn)練課程》課綱詳細內(nèi)容

《高效能職業(yè)化素養(yǎng)訓(xùn)練課程》課綱


成為優(yōu)秀企業(yè)人--卓越員工職業(yè)化訓(xùn)練
高效能職業(yè)化素養(yǎng)訓(xùn)練課程
(6、12H)
職業(yè)化塑造是個系統(tǒng)工程,從心態(tài)、思維、能力到外在形象,
課程所有模塊可根據(jù)客戶單位情況來確定重點講還是略講
課程設(shè)計:

職業(yè)化課程內(nèi)容從態(tài)度、能力、形象不同角度及層次員工職業(yè)素質(zhì),塑造
職業(yè)化形象,課程用時1-
3天,具體分為心態(tài)、能力、方法、人際、形象五個模塊:
模塊一:職業(yè)化的心態(tài)建設(shè)
模塊二:職業(yè)化的能力模型
模塊三:職業(yè)化的工作方法
模塊四:職業(yè)化的人際技能
模塊五:職業(yè)化的形象塑造
課程收益:

培訓(xùn)通過對心態(tài)和思維模式的解析,將引導(dǎo)學員重新認識自我,感悟人生
在工作及生活中做到“可以平凡,但不可平庸”,塑造職業(yè)人生,打造敬業(yè)
精神,樹立職業(yè)化形象,提升精神面貌與企業(yè)形象;

通過學習改變學員的“慣性”思維,培養(yǎng)高效能的行為習慣,提高工作效能
,全方面提高素質(zhì),使學員帶著良好的心態(tài),了解領(lǐng)導(dǎo)及同事的“難處”,
提升團隊協(xié)作、主觀能動性及溝通技巧等方面能力,從而改善團隊和組織
效能。
內(nèi)容綱要:
1. 破冰和熱身,訓(xùn)練導(dǎo)入
※ 分組競賽、調(diào)動情緒進入培訓(xùn)(課程不局限于形式,也可大課講授)
2. 對人生及工作的認識
1. 修身、齊家、治國、平天下---做事先做人
← 人生的價值如何才能實現(xiàn)
← 工作對我來說意味著什么
← 如何快樂地工作
← 如何樹立正確的生活態(tài)度
2. 職業(yè)化之基本認知:職業(yè)人的基本修為
← 職業(yè)與職業(yè)化
← 職業(yè)人士的標準是什么?
← 企業(yè)喜歡什么樣的職業(yè)人士
← 什么樣的人才能稱為人才---人才評價標準
← 能力與態(tài)度同等重要
← 職業(yè)操守、職業(yè)狀態(tài)、職業(yè)精神
← 認識自己的職責分工和工作角色
← 職業(yè)規(guī)劃--成就職業(yè)生涯從開始做起
3. 職業(yè)化素養(yǎng)之心態(tài)建設(shè):優(yōu)秀我人士必備心態(tài)修煉
1. 心態(tài)的力量--嚴格的自我管理
2. 優(yōu)秀員工應(yīng)具備哪些職業(yè)心態(tài)?
3. 對待工作的正確態(tài)度:主動工作與被動工作
4. 讓“責任”成為一種習慣
← 為何有些員工總是難以晉升?
← 責任是一種積極心態(tài),是一種習慣
← 承擔責任是否真的意味著付出或失敗
← 天賦責任,不容推卸
← 職場上如何履行好自己責任
← 養(yǎng)成承擔責任的習慣
← 責任意味著成熟,沒有責任是員工幼稚表現(xiàn)
← 真正的責任就是對結(jié)果負責
5. 職業(yè)人士必備積極正面心態(tài)
← 職業(yè)心態(tài)之主人心態(tài)
← 職業(yè)心態(tài)之敬業(yè)心態(tài)
← 職業(yè)心態(tài)之責任心態(tài)
← 職業(yè)心態(tài)之專注心態(tài)
← 職業(yè)心態(tài)之感恩心態(tài)
← 職業(yè)心態(tài)之公平心態(tài)
← 職業(yè)心態(tài)之雙贏心態(tài)
← 職業(yè)心態(tài)之學習心態(tài)
6. 塑造陽光心態(tài),活在當下,樂在工作、幸福生活
← 正能量員工的工作方法
← 煉就積極的心態(tài),我們準備好了嗎?
← 成功人士積極心態(tài)的良性循環(huán)
4. 職業(yè)化素養(yǎng)之能力模型:成功人必備素質(zhì)
5. 職業(yè)化素養(yǎng)之工作方法:能力模型與良好工作習慣養(yǎng)成
1. 目標管理:更有效完成工作目標的方法
2. 問題分析與解決:系統(tǒng)分析問題與解決問題的能力
3. 提升工作效能:基本時間管理技能
4. 群體決策效率:高效能會議
5. 樂在工作:職場壓力與情緒管理
← 挖掘快樂的甘泉,活出健康的人生——情緒管理的藝術(shù)
← 情緒——成功與失敗的加速器
← 提升EQ做情緒主人的方法
← 情緒管理的基本方略
6. 職業(yè)化素養(yǎng)之人際溝通:工作中人際溝通效能提升與團隊協(xié)作
1. ?人際互動技巧之團隊協(xié)作
2. ?人際互動技巧之人際關(guān)系
3. 人際互動技巧之溝通技巧
7. 職業(yè)化素養(yǎng)之形象塑造:商務(wù)禮儀成就職業(yè)人生
1. 工作基本禮儀
2. 商務(wù)禮儀與職業(yè)形象---決勝形象競爭力
← 儀容禮儀---培養(yǎng)職業(yè)親和力的技藝
← 服飾著裝---完美職業(yè)形象的衣著技藝
← 言談禮儀---交流中的溝通技巧
← 舉止禮儀---風度修養(yǎng)的體現(xiàn)
← 位次排序---等級與平等的平衡藝術(shù)
← 迎送致意---吹響商務(wù)交往序曲的技藝
← 餐飲禮儀---細微之處的禮儀修養(yǎng)
← 饋贈禮儀---美好記憶和真摯感情
3. 塑造您的職業(yè)形象---職業(yè)人士的個人形象設(shè)計
8. 課程總結(jié)

 

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職場幸福工程之快樂工作課程壓力緩解與陽光心態(tài)塑造(6、12小時)課程目的:了解自己,正確評價自己、減輕工作壓力,放松自我,煥發(fā)工作激情、提升生活情趣深入了解情緒,提升情商,促進人際和諧并調(diào)整自我,激發(fā)主動性與創(chuàng)造性,感悟積極心態(tài)的重要力量,具備職業(yè)人合格職業(yè)態(tài)度幸福的真諦:活在當下,工作與生活平衡藝術(shù),學會發(fā)現(xiàn)生活的美,接受自己、別人、現(xiàn)實,塑造陽光心態(tài)面對

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