《管理者的情商影響力》課綱
《管理者的情商影響力》課綱詳細內容
《管理者的情商影響力》課綱
管理者的情商影響力
其它標題:情商領導力
課程目的:
※
快樂即是生產力,運用情緒資本管理團隊經營企業(yè),將EQ與管理高效聯(lián)動,管理將更
有效!
※
了解自己,正確評價自己、減輕工作壓力,放松自我,煥發(fā)工作激情、提升生活情趣
※
深入了解情緒,提升情商,駕馭自己情緒,促進人際和諧并調整自我,激發(fā)主動性與
創(chuàng)造性,感悟積極心態(tài)的重要力量,具備職業(yè)人合格職業(yè)態(tài)度
※
掌握行之有效的情商管理策略,運用EQ、AQ應對逆境,塑造良好的心理素質,提升應
對能力
※
運用塑造陽光心態(tài)十大工具、著眼未來,活在當下,從根本上解決帶來心理的不合理
信念
※
提升個人情商的同時,注重情商在企業(yè)團隊中的應用,培養(yǎng)對他人的情緒及壓力接受
、適應和有效引導的能力
※
識別他人的情緒,掌握良好競爭、協(xié)作相處之道,打造高效領導團隊和協(xié)同關系,獲
得更良好的工作人際與社會支持
課程大綱:
1. 破冰和熱身,訓練導入
※ 職場情緒資本,快樂就是生產力
← 樂在工作四個基礎
2. 情商究竟為何物?認識情緒,全面了解情商(EQ)
1. 情緒智能與情緒資本
← 情緒聊天室:何為情緒?情緒何來?
← 情緒的類型、影響和回饋
← 不良情緒對個體健康和企業(yè)的影響
2. 從IQ走向EQ:情商的作用
← 正確認識EQ以及四種基本情緒
← EQ究竟是什么?情商的概念、內涵與作用、EQ自測
← IQ與EQ的四種組合
← 情商主導人際關系,情商決定影響力
3. 高情商領導者的影響力:領導者的3Q模型,情商造就領導力
1. 管理者本身的情緒和行為表現(xiàn)對情緒管理的影響
2. 情商在領導力實施過程中的作用
3. 利用情商開展領導工作:從權利到領導力
4. 管理者讀心術:上下級情商管理
※ 管理者一定要讀懂自己的“心”
※ 管理者更要讀懂員工的“心”
※ 管理者要輔導員工讀懂自己的“心”
4. 提升自己的情商:管理者的情商提升,緩解壓力,樂在工作
1. 情緒覺察:體察自己的情緒,高度的自我認知,提升情緒敏感度
← 隨時隨地自我覺察自己情緒:了解人體處理情緒的器官以及反應方式
← 情緒的鐘擺效應
← 情緒的表達方式(從表情看心情)
2. 情商管理:管理自己的情緒,做情緒的主人
← 操之在我,做自己的主人
← 情緒調適——接納即融化
← 情緒疏解方式:適當表達自己的情緒
← 負面情緒的處理:消除不良情緒的方法
← 增強正面情緒:自我調整,自我激勵、駕馭情緒的有效方法
← 強化個人正向情緒
3. 識別他人情緒,提升溝通技巧
← 識別他人的情緒(同理心、移情)
← 用心理輔導技術來與人溝通,培養(yǎng)“通心力”與共情技術
← 學習解讀肢體語言的能力,通過非語言信息,分析他人的情緒模式
← 高情商(EQ)管理者的上、下屬情商
4. 情緒資本:EQ在管理工作中的應用,建立良好的人際關系人際支持
※
和諧的團隊,離不開情商;穩(wěn)固的團隊,離不開情商;人心理順了,事情也
就順利了;目標也好達成了;人才也就留住了;管理也就輕松些了
← 管理者的情商提升,緩解壓力,樂在工作
← EQ的最高風范——負起責任與培養(yǎng)自信
5. 情商修煉:塑造陽光心態(tài)
※ 心態(tài)的力量,塑造陽光心態(tài),有效解決壓力
← 幸福的真諦:活在當下,工作與生活平衡藝術
← 塑造陽光心態(tài)十大工具
5. 國學中的情商:大道至簡的情商境界
※ 把快樂還給自己,別把幸福給丟了
6. 課程總結
單蘭勇老師的其它課程
《職場幸福力:心福利課程》課綱 06.18
職場幸福力:心福利課程課程收益:幫助學員正確認識工作壓力并了解舒緩的要領;幫助學員掌握識別心理誤區(qū)培養(yǎng)陽光心態(tài)的要領;幫助學員認識快樂的價值并知道怎樣自我培養(yǎng)快樂的能力;針對工作中最容易遇到的情緒問題掌握調控的方法;幫助學員掌握舒緩工作壓力的有效方法和技能分享主題:壓力對于我們的影響壓力的意義了解你的壓力現(xiàn)狀壓力在心理、身體、情緒方面帶來的影響壓力是如何產生
講師:單蘭勇詳情
《管理者壓力緩解與情緒管理》課綱 06.18
管理者壓力緩解與情緒管理(6、12H)課程背景:變革加劇,競爭激烈,矛盾突出,目標不清,價值模糊,時間緊張,能力不足,“忙、盲、?!保?!為業(yè)績而忙!為關系而茫??!為前途而盲?。。∶鎸薮蟮男睦韷毫?,變的緊張、焦慮、煩躁、憤怒、壓抑、抑郁……亞健康已經不陌生,過勞死也很熟悉,到底什么是成功?擁有了一切卻失去了自己!企業(yè)為了健康持續(xù)發(fā)展,在這個高壓的時代必須以人
講師:單蘭勇詳情
《幸福心理學:職場人士幸福課》課綱 06.18
幸福心理學--職場人士幸福課課程起因:關懷職場精英的心理健康,提高人們的職業(yè)幸福感激發(fā)職場精英的工作激情,克服職業(yè)倦怠和心理衰竭在公司內部建立良好的人際關系,建立和諧快樂的工作環(huán)境課程目標:走出現(xiàn)實中的困惑和迷茫,執(zhí)著而不執(zhí)迷去除障礙幸福障礙絆腳石,看透而不看破追求生命存在的本質幸福,學習感悟改變打開感知人生幸福的大門,成功因此不同規(guī)劃實現(xiàn)理想的幸福人生,知
講師:單蘭勇詳情
《職場心理調適與壓力緩解課程》課綱(半天) 06.18
職場幸福工程之全面心理素質提升輔導課程職場心理調適與壓力緩解其它標題:職場心理減壓課程2-3小時課程大綱:壓力、情緒與心理健康認識了解現(xiàn)實面對的壓力壓力、情緒與心理、生理壓力狀態(tài)自我分析及測評壓力解析:揭開壓力的“面紗”認識壓力方能緩解壓力,尋找根源問自己:壓力是什么?認識自我,了解自己,壓力來自自己善待自己,減壓三部曲心理建設,情商提升心理平衡“妙方”,提
講師:單蘭勇詳情
職場幸福工程之快樂工作課程壓力緩解與陽光心態(tài)塑造(6、12小時)課程目的:了解自己,正確評價自己、減輕工作壓力,放松自我,煥發(fā)工作激情、提升生活情趣深入了解情緒,提升情商,促進人際和諧并調整自我,激發(fā)主動性與創(chuàng)造性,感悟積極心態(tài)的重要力量,具備職業(yè)人合格職業(yè)態(tài)度幸福的真諦:活在當下,工作與生活平衡藝術,學會發(fā)現(xiàn)生活的美,接受自己、別人、現(xiàn)實,塑造陽光心態(tài)面對
講師:單蘭勇詳情
《職場幸福工程:壓力緩解與情商提升》課綱 06.18
職場幸福工程之快樂工作課程壓力緩解與情商提升課程(6、12小時)課程目的:了解自己,正確評價自己、減輕工作壓力,放松自我,煥發(fā)工作激情、提升生活情趣深入了解情緒,提升情商,促進人際和諧并調整自我,激發(fā)主動性與創(chuàng)造性,感悟積極心態(tài)的重要力量,具備職業(yè)人合格職業(yè)態(tài)度幸福的真諦:活在當下,工作與生活平衡藝術,學會發(fā)現(xiàn)生活的美,接受自己、別人、現(xiàn)實,塑造陽光心態(tài)面對
講師:單蘭勇詳情
職場幸福工程之快樂工作課程壓力緩解與陽光心態(tài)塑造(6、12小時)課程目的:了解自己,正確評價自己、減輕工作壓力,放松自我,煥發(fā)工作激情、提升生活情趣深入了解情緒,提升情商,促進人際和諧并調整自我,激發(fā)主動性與創(chuàng)造性,感悟積極心態(tài)的重要力量,具備職業(yè)人合格職業(yè)態(tài)度幸福的真諦:活在當下,工作與生活平衡藝術,學會發(fā)現(xiàn)生活的美,接受自己、別人、現(xiàn)實,塑造陽光心態(tài)面對
講師:單蘭勇詳情
《管理者形象影響力與商務禮儀》課綱 06.18
形象是當今社會的核心概念之一,人們對形象的依賴已經成為一種生存狀態(tài)管理者形象影響力與商務禮儀課程其它標題:職業(yè)形象塑造與商務禮儀課程形象競爭力與商務禮儀課程課程所有模塊可根據客戶單位情況來確定重點講還是略講商務禮儀與職業(yè)形象---決勝形象競爭力形象的影響力:“第一印象”與對形象的理解形象傳達的信息及作用:個人層面、企業(yè)層面;“印象管理”--個人形象要素組成形
講師:單蘭勇詳情
《經理人商務形象與禮儀修養(yǎng)課程》課綱 06.18
經理人商務形象與禮儀修養(yǎng)其它標題:管理者形象塑造與商務禮儀課程課程所有模塊可根據客戶單位情況來確定重點講還是略講高級經理人商務形象塑造---決勝形象競爭力形象影響力職業(yè)形象與商務禮儀禮儀學習三問商務禮儀的主要內容、特點、原則高級經理人的第一張名片---商務儀態(tài)禮儀商務人士的儀容規(guī)范與要求眼神--傳遞熱情微笑--彰顯魅力修面--男士魅力化妝--女士標志香水--
講師:單蘭勇詳情
《智慧女性形象魅力與商務禮儀課程》課綱 06.18
美麗女性相約三月三八婦女節(jié)魅力課智慧女性形象魅力與商務禮儀課程(2-6小時)1.外在形象競爭力與內在禮儀修養(yǎng)←形象與禮儀←女性自我形象塑造與風格魅力←品味沒有年齡界限,讓美麗由“內”而外地散發(fā)2.智慧女性形象塑造--?服飾品味養(yǎng)成←服飾文化與魅力←色彩--第一視覺要素,打造視覺沖擊力←款式--穿出職業(yè)風格的服飾搭配←配飾--細節(jié)彰顯魅力,畫龍點睛之處←穿法-
講師:單蘭勇詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經銷商
- [潘文富] 經銷商的產品驅動與管理驅
- [潘文富] 消費行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎知識(ppt) 21158
- 2安全生產事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責 19044
- 4品管部崗位職責與任職要求 16221
- 5員工守則 15458
- 6軟件驗收報告 15393
- 7問卷調查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細表 14553
- 9文件簽收單 14194