一階課程《戰(zhàn)略解析與目標(biāo)分解工作坊》課程大綱   05.20

一階課程《戰(zhàn)略解析與目標(biāo)分解工作坊》課程大綱——基于組織現(xiàn)狀、共創(chuàng)共建、工具設(shè)計、落地實操的定制課程——【課程背景】地產(chǎn)行業(yè)趨勢日趨嚴(yán)峻的今天，多數(shù)企業(yè)已發(fā)現(xiàn)實現(xiàn)既定年度任務(wù)的難度越來越大，除卻宏觀因素不談，是否有一套規(guī)劃化的打法來進一步促進年度既定任務(wù)的達成呢？經(jīng)過數(shù)年標(biāo)桿企業(yè)實操總結(jié)及應(yīng)用，特開發(fā)出“目標(biāo)解析—工作推進—復(fù)盤沉淀”三部曲工作坊類項目，旨在

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診斷式培訓(xùn)《協(xié)同突破——部門、流程之間創(chuàng)建最優(yōu)協(xié)作》課程大綱   05.20

診斷式培訓(xùn)《協(xié)同突破——部門、流程之間創(chuàng)建最優(yōu)協(xié)作》——基于組織協(xié)同現(xiàn)狀、共創(chuàng)共建、工具設(shè)計、落地實操的定制課程——【參訓(xùn)對象】地產(chǎn)企業(yè)各區(qū)域公司中高層管理人員、績優(yōu)員工【時長建議】兩天【課程大綱】第一章高質(zhì)量溝通關(guān)系1.1溝通全過程控制及協(xié)議達成1.2減少摩擦爭執(zhí)與意見分歧1.3使協(xié)同者洞悉真相、排除誤解1.4增進彼此了解、改善人際關(guān)系第二章理解并建立良性

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診斷式培訓(xùn)《組織提效賦能工作坊》課程大綱   05.20

診斷式培訓(xùn)《組織提效賦能工作坊》課程大綱——基于組織存在問題、方法論指引、定制工具、落地實操的專屬課程——【參訓(xùn)對象】各地產(chǎn)企業(yè)or區(qū)域公司中高層管理人員、績優(yōu)員工【時長建議】1-2天【課程大綱】前言1.議事規(guī)則（發(fā)聲共創(chuàng)聚焦落實）2.組織當(dāng)前存在問題羅列3.提什么效？怎么提？4.予誰賦能？怎么賦？（以下不分先后順序，根據(jù)企業(yè)問題選講）第一章提效篇方法論一極

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二階課程《工作推進與創(chuàng)新工作坊》課程大綱   05.20

二階課程《工作推進與創(chuàng)新工作坊》課程大綱——基于組織現(xiàn)狀、共創(chuàng)共建、工具設(shè)計、落地實操的定制課程——【課程背景】地產(chǎn)行業(yè)趨勢日趨嚴(yán)峻的今天，多數(shù)企業(yè)已發(fā)現(xiàn)實現(xiàn)既定年度任務(wù)的難度越來越大，除卻宏觀因素不談，是否有一套規(guī)劃化的打法來進一步促進年度既定任務(wù)的達成呢？經(jīng)過數(shù)年標(biāo)桿企業(yè)實操總結(jié)及應(yīng)用，特開發(fā)出“目標(biāo)解析—工作推進—復(fù)盤沉淀”三部曲工作坊類項目，旨在為廣

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輔導(dǎo)式培訓(xùn)二階《基于案例教學(xué)的內(nèi)部講師培養(yǎng)》課程大綱   05.20

輔導(dǎo)式培訓(xùn)《基于案例教學(xué)的內(nèi)部講師培養(yǎng)》課程大綱——基于組織存在問題、正負面案例、定向輔導(dǎo)開發(fā)、現(xiàn)場出成果的專屬課程——【參訓(xùn)對象】各地產(chǎn)企業(yè)or區(qū)域公司中高層管理人員、專業(yè)骨干30-50人【時長建議】1-2天【課程大綱】前言1.激發(fā)內(nèi)部員工的無限智慧2.最打動你的一堂課第一章課程內(nèi)容鋪排與結(jié)構(gòu)設(shè)計1.1導(dǎo)入案例：南極大冒險1.2案例教學(xué)方法論1.3演練：印

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輔導(dǎo)式培訓(xùn)一階《企業(yè)人才戰(zhàn)略解析及企業(yè)大學(xué)建設(shè)運營》課程大綱   05.20

輔導(dǎo)式培訓(xùn)《企業(yè)人才戰(zhàn)略解析及企業(yè)大學(xué)建設(shè)運營》課程大綱——基于組織戰(zhàn)略解析、人才子戰(zhàn)略構(gòu)建、企業(yè)大學(xué)建設(shè)、關(guān)鍵人才培養(yǎng)的專屬課程——【參訓(xùn)對象】各地產(chǎn)企業(yè)or區(qū)域公司中高層管理人員、人力資源相關(guān)員工【時長建議】1-2天【課程大綱】前言1.企業(yè)戰(zhàn)略與企業(yè)文化的交圈2.戰(zhàn)略三要素第一章人才戰(zhàn)略篇第一節(jié)企業(yè)戰(zhàn)略解析及人才子戰(zhàn)略構(gòu)建1.1人才戰(zhàn)略的根基是業(yè)務(wù)戰(zhàn)略1

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電話營銷技巧訓(xùn)練   02.28

電話營銷技巧訓(xùn)練內(nèi)訓(xùn)·課程大綱---陳志峰老師主講【課程目標(biāo)】□了解電話營銷基本知識，明確電話營銷的價值所在□跨越銷售人員心理障礙，建立良好的銷售心智模式□掌握電話銷售系統(tǒng)流程，傳授專業(yè)銷售與溝通技巧□深度挖掘客戶潛在需求，全面提升公司的銷售業(yè)績【課程對象】從事電話銷售的人員【課程學(xué)時】6-9課時（6學(xué)時/天）【課程特色】用體驗式、案例式、互動式、感悟式等多

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職場禮儀修煉培訓(xùn)方案   02.28

職場禮儀修煉培訓(xùn)·課程建議書---陳志峰老師主講【課程對象】各行業(yè)企業(yè)全崗位員工【課程內(nèi)容設(shè)計建議】課程模塊一職場禮儀魅力修煉前言：1）、職場禮儀在現(xiàn)代企業(yè)運用的作用2）、禮儀在現(xiàn)代企業(yè)員工中的標(biāo)準(zhǔn)答案3）、禮儀的修身內(nèi)含-正容體、齊顏色、順辭令4）、學(xué)會本次課程的五大招術(shù)，你將成為職場最受歡迎的人1、職場禮儀認知與禮儀素質(zhì)要求?職場禮儀修煉--我們該怎么樣

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營銷三部曲之一-營銷禮儀標(biāo)準(zhǔn)化   02.28

營銷三部曲之一-營銷禮儀標(biāo)準(zhǔn)化·課程大綱---陳志峰老師主講【課程對象】各行業(yè)企業(yè)銷售崗位員工，或其他相關(guān)崗位人員【課程內(nèi)容設(shè)計建議】課程模塊一實戰(zhàn)營銷禮儀修煉前言：1）、禮儀在現(xiàn)代企業(yè)銷售過程中的作用2）、禮儀在現(xiàn)代企業(yè)員工中的標(biāo)準(zhǔn)答案3）、禮儀的修身內(nèi)含-正容體、齊顏色、順辭令4）、學(xué)會本次課程的五大招術(shù)，你將成為最受客戶歡迎的人1、營銷禮儀認知與禮儀素

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員工職業(yè)化   02.28

員工職業(yè)化素養(yǎng)提升培訓(xùn)·課程建議---陳志峰老師主講【課程背景】企業(yè)員工能否適應(yīng)自己的職位和發(fā)揮工作的潛力，來自于他們自身的素質(zhì)以及素養(yǎng)的再造。當(dāng)一個人有了基本的職業(yè)素養(yǎng)，學(xué)習(xí)能力會很強，以此為基礎(chǔ)，通過企業(yè)資深員工經(jīng)驗的傳遞，新人能夠很快地掌握工作所需的專業(yè)知識與技能技巧。所以知名企業(yè)的員工招聘都非常重視應(yīng)聘者的職業(yè)素養(yǎng)。職業(yè)素養(yǎng)到底為何如此重要？到底包含

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