輔導(dǎo)式培訓(xùn)二階《基于案例教學(xué)的內(nèi)部講師培養(yǎng)》課程大綱
輔導(dǎo)式培訓(xùn)二階《基于案例教學(xué)的內(nèi)部講師培養(yǎng)》課程大綱詳細(xì)內(nèi)容
輔導(dǎo)式培訓(xùn)二階《基于案例教學(xué)的內(nèi)部講師培養(yǎng)》課程大綱
輔導(dǎo)式培訓(xùn)《基于案例教學(xué)的內(nèi)部講師培養(yǎng)》課程大綱
——基于組織存在問題、正負(fù)面案例、定向輔導(dǎo)開發(fā)、現(xiàn)場出成果的專屬課程——
【參訓(xùn)對象】
各地產(chǎn)企業(yè)or區(qū)域公司中高層管理人員、專業(yè)骨干30-50人
【時長建議】
1-2天
【課程大綱】
前言 1.激發(fā)內(nèi)部員工的無限智慧
2.最打動你的一堂課
第一章 課程內(nèi)容鋪排與結(jié)構(gòu)設(shè)計
1.1導(dǎo)入案例:南極大冒險
1.2案例教學(xué)方法論
1.3 演練:印象最深的一道菜
1.4個人案例作業(yè)示范講解及問題剖析
1.5 金字塔原理搭建內(nèi)容結(jié)構(gòu)
1.6 課程結(jié)構(gòu)三段論
1.7 實操:基于存在問題的課程選題確定及大綱編排
第二章 教學(xué)課件編制
2.1培訓(xùn)教材設(shè)計原則
2.2提升視覺沖擊力
2.3把文字翻譯成圖片
2.4突出關(guān)鍵詞
第三章 教學(xué)呈現(xiàn)與控場技巧
3.1開場白設(shè)計
3.2緩解緊張情緒
3.3培訓(xùn)過程邏輯演繹
3.4肢體語言-五行訓(xùn)練法
3.5 演講能力提升
第四章 課題成果呈現(xiàn)及優(yōu)化
4.1作業(yè):配對子、整合資源開發(fā)專業(yè)相關(guān)課題
4.2 傾聽率高的課題試講演繹
4.3群策群力改進及優(yōu)化
4.4課題再跟蹤:打磨及內(nèi)部應(yīng)用
注:以上培訓(xùn)內(nèi)容會嚴(yán)格按照“案例-道理-工具-
演練”的邏輯深入進行輔導(dǎo),最終形成基于組織存在問題或優(yōu)秀經(jīng)驗傳承的課程開發(fā)成果
,預(yù)計課程開發(fā)量:15-20門/期。
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三階課程《管理復(fù)盤與經(jīng)驗沉淀工作坊》課程大綱【課程背景】地產(chǎn)行業(yè)趨勢日趨嚴(yán)峻的今天,多數(shù)企業(yè)已發(fā)現(xiàn)實現(xiàn)既定年度任務(wù)的難度越來越大,除卻宏觀因素不談,是否有一套規(guī)劃化的打法來進一步促進年度既定任務(wù)的達(dá)成呢?經(jīng)過數(shù)年標(biāo)桿企業(yè)實操總結(jié)及應(yīng)用,特開發(fā)出“目標(biāo)—推進—復(fù)盤”三部曲工作坊類項目,旨在為廣大地產(chǎn)企業(yè)能夠高效實現(xiàn)年度目標(biāo)并獲得滿意的績效。本課程為該系列工作坊
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