內(nèi)訓(xùn)師課程系列訓(xùn)練-一對一輔導(dǎo)

  培訓(xùn)講師：田淼

講師背景：
田淼國際注冊職業(yè)培訓(xùn)師資深企業(yè)管理培訓(xùn)師IPTS國際職業(yè)培訓(xùn)師上海世博會組織活動師北京大學(xué)國學(xué)培訓(xùn)導(dǎo)師索國際潛能開發(fā)首席導(dǎo)師中國首批國禮文化修養(yǎng)師中國“心”領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)戰(zhàn)派培訓(xùn)師上海益仙文化傳播有限公司總經(jīng)理講師經(jīng)歷：10年中基層：中國石化上海 詳細(xì)>>

田淼
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內(nèi)訓(xùn)師課程系列訓(xùn)練-一對一輔導(dǎo)

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師課程系列
主講：田淼
課程收益
1.?總結(jié)并解惑有關(guān)內(nèi)訓(xùn)師工作中的糾結(jié)、迷惘和困惑
2.?掌握企業(yè)內(nèi)訓(xùn)常見課程培訓(xùn)的思路、方法和技巧
3.?掌握規(guī)范的內(nèi)訓(xùn)課程大綱、教案、PPT制作及設(shè)計(jì)方法
4、 進(jìn)階內(nèi)訓(xùn)師掌握對課程邏輯、趣味和生動呈現(xiàn)的技巧
4.?講練結(jié)合，互動實(shí)操。
授課方式
原理講授、視頻、小組研討、角色扮演
授課時(shí)間
3天 一對一輔導(dǎo)
研修對象：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、培訓(xùn)員、培訓(xùn)專責(zé)、中基層管理人員
培訓(xùn)方式：講授，示范，演練、活動
課程大綱
一、職業(yè)風(fēng)范呈現(xiàn)：形神兼?zhèn)?，收放自?br /> 1、緊張情緒化解
壓力的來源
緊張害怕的四個(gè)原因
壓力分散四法
2、形象管理，課堂禁忌
服飾管理：三不四一體
場地布置：長寬有別，擺放有序
課堂禁忌：關(guān)系、態(tài)度、行為、內(nèi)容
3、行為管理，風(fēng)范七法
話筒持拿：三指拿下
身形：上挺下壓，左右相夾
手勢：大開大合，以姿助勢
步法：三步一停，步步為營
眼神：出神入化，點(diǎn)面結(jié)合
聽法：道聽途說，聽言察形
說法：三五成群、斷斷續(xù)續(xù)
二、開場設(shè)計(jì)：先聲奪人，眼前一亮
1、開場四個(gè)任務(wù)
啟動注意
預(yù)先框定
建立關(guān)系
導(dǎo)入主題
2、開場設(shè)計(jì)原則：信手拈來，絲絲入扣
3、自我介紹
比附式自我介紹
聚焦式自我介紹
設(shè)疑式自我介紹
4、開場導(dǎo)入的三種方式
活動開心抓氣氛
資訊開眼抓感覺
提問開竅抓心態(tài)
5、破冰
破冰目的：改變狀態(tài)，調(diào)整心態(tài)
破冰原則：逢冰必破，移動就破
6、破題四個(gè)步奏
分析課題需求
尋找切入點(diǎn)
尋找素材資源
確定演繹方式
三、訓(xùn)練進(jìn)程：連貫自然，一氣呵成
1、訓(xùn)練進(jìn)程模型：開場-鋪墊-講解-過渡-收場
2、鋪墊
建立共識
化解抵觸
樹立形象
3、過渡
啟：尋找共同點(diǎn)引出下一段
承：尋找共同點(diǎn)承接上一段
轉(zhuǎn)：找到不同點(diǎn)，轉(zhuǎn)折對比
合：回顧、總結(jié)
4、講解：導(dǎo)入-綱要-演繹-資源-收結(jié)
5、收場
收場三任務(wù)
收場方式：串講、復(fù)述、回顧、總結(jié)
四、課堂掌控：心中有數(shù)，手上有術(shù)
1、點(diǎn)面結(jié)合開展場控
場意識與場感覺:我的地盤我做主
良好的心態(tài)：沒有問題學(xué)員，只有學(xué)員問題
場控技巧：眼勾手抓，話打聲拉
掌控三寶：停頓、重復(fù)、沉默
2、現(xiàn)場異常狀況管理
自己講錯、遺忘的應(yīng)對
現(xiàn)場出現(xiàn)混亂的應(yīng)對
學(xué)員睡覺、走神的應(yīng)對
學(xué)員挑戰(zhàn)的應(yīng)對
3、提問是最好的控場
提問技術(shù)：明知故問
八種提問方式
應(yīng)答技術(shù)：答非所問
八種應(yīng)答技巧
五、 生動演繹：情理并茂，妙趣橫生
1、生動演繹的二十種方式
2、生動演繹九字真訣
3、精彩故事，五步演繹
主題鋪墊：點(diǎn)而不破
角色定位：交叉互動
情節(jié)重現(xiàn)：摩情摩景
回應(yīng)觀點(diǎn)：首尾呼應(yīng)
語感收結(jié)：余音繞梁
6、資源與素材的運(yùn)用
多面體：素材多主題演繹
信息球：主題多素材論證
六、 PPT內(nèi)容呈現(xiàn)：設(shè)計(jì)精彩，視聽互動
1、演示稿本，辨明誤區(qū)
不做講稿
不做讀本
不做提綱
不做素材
2、PPT設(shè)計(jì)原則
醒目：大少粗反
四化：概念圖形
外置：凸顯主明
平衡：分布均勻
3、PPT結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)
主標(biāo)：價(jià)值感、吸引力、形式美
副標(biāo)：反應(yīng)課題，涵蓋主題
找魂：明晰主旨
定魄：促進(jìn)落實(shí)
PG技術(shù)：群組呈現(xiàn)

 

田淼老師的其它課程

情緒壓力管理課程大綱主講：田淼課程背景現(xiàn)代人生活節(jié)奏不斷加快，社會發(fā)展、環(huán)境變化、生活負(fù)擔(dān)、人際改變，職場生存都給人們無時(shí)不刻的壓力和挑戰(zhàn)；壓力與情緒的失控，破壞管理者的領(lǐng)導(dǎo)效能，降低員工的工作狀態(tài)和績效水平，也嚴(yán)重削弱人們的生活品質(zhì)與幸福指數(shù)；面對壓力，面對因壓力和情緒所產(chǎn)生的諸多負(fù)面影響，如何有效地克服、排解和調(diào)整壓力與情緒困擾，是所有人特別是職場人士所

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跨部門溝通體驗(yàn)營主講：田淼課程收益1.樹立團(tuán)隊(duì)意識,理清個(gè)體與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系，理清團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)之間的關(guān)系;2.提升員工職業(yè)化素養(yǎng),適應(yīng)市場競爭需求；3.讓員工自動自發(fā)，愛崗敬業(yè)，積極主動為團(tuán)隊(duì)為企業(yè)創(chuàng)造效益；4.幫助團(tuán)隊(duì)成員認(rèn)識自己的角色定位,做好崗位本職工作;5.加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力,培養(yǎng)良好的協(xié)作意識，提高工作效率;6.形成良性溝通習(xí)慣,主動清除溝通障礙，清除部門之

 講師：田淼詳情

職業(yè)道德提升大綱主講：田淼課程收益1.強(qiáng)化提高員工的忠誠，敬業(yè)精神以及工作責(zé)任心；2.了解并理解誠信、敬業(yè)精神、責(zé)任意識、使命感等內(nèi)容；3.幫助企業(yè)員工樹立正確的工作心態(tài)和工作原則，提高職業(yè)素質(zhì)；4.增強(qiáng)企業(yè)凝聚力，促使員工遵章守紀(jì)，養(yǎng)成自律品質(zhì)，完善職業(yè)操守；5.明確職業(yè)操守的特質(zhì)，提高員工對職業(yè)理想、職業(yè)道德、職業(yè)責(zé)任的認(rèn)識。培訓(xùn)對象：基層員工、中層管理

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職場演講與口才訓(xùn)練主講：田淼課程背景您是否從來不敢走上那個(gè)只有一個(gè)臺階的舞臺，哪怕周圍都是熟人、朋友？您是否認(rèn)為自己不會講話，特別是在公眾場合臉紅、出汗、心跳加速，形象受損？您是否認(rèn)為自己準(zhǔn)備充分，但一上臺大腦就一片空白，語無倫次，不知所云？您是否講話只有一種情緒，沒有跌宕起伏，沒有心理共鳴而缺乏感染力、說服力？您是否講話只有平鋪直敘，思路不清、主題不明、條

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團(tuán)隊(duì)建設(shè)與團(tuán)隊(duì)協(xié)作(體驗(yàn)版）主講：田淼課程收益1.樹立團(tuán)隊(duì)意識,理清個(gè)體與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系;2.提升員工職業(yè)化素養(yǎng),適應(yīng)市場競爭需求；3.讓員工自動自發(fā)，愛崗敬業(yè)，積極主動為企業(yè)創(chuàng)造效益；4.幫助團(tuán)隊(duì)成員認(rèn)識自己的角色定位,做好崗位本職工作;5.加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力,培養(yǎng)良好的協(xié)作意識，提高工作效率;6.形成良性溝通習(xí)慣,主動清除溝通障礙;7.以結(jié)果為導(dǎo)向、有效執(zhí)行、完

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　課程設(shè)計(jì)開發(fā)實(shí)務(wù)課程大綱主講：田淼課程背景1、課程和教材是每個(gè)內(nèi)訓(xùn)師的兩寶2、課程只有通過科學(xué)的課程開發(fā)才能得到3、開發(fā)完成的課程，也可以作為公司進(jìn)行知識，技能等傳承的有利保障，保障公司的ASK可以順利的傳承4、有效的表現(xiàn)，演繹手法可以教材更加的符合學(xué)員的口味，讓培訓(xùn)變得很輕松課程收益1、了解培訓(xùn)需求的各種方法方式2、掌握課程開發(fā)的一般步驟3、掌握不同類型

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講解員實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營主講：田淼課程背景l(fā)培養(yǎng)我市服務(wù)意識突出、服務(wù)技能精通的專（兼職）講解員隊(duì)伍；l提升我市旅游形象，推動旅游服務(wù)創(chuàng)品牌工作；l推動我市講解員隊(duì)伍服務(wù)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)的整體提高l幫助講解員認(rèn)識自己的角色定位,做好崗位本職工作;l加強(qiáng)講解員隊(duì)伍凝聚力,培養(yǎng)良好的合作意識，提高宣傳效果;l幫助講解員形成良性溝通習(xí)慣,主動清除溝通障礙。適用對象l各教育基

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　內(nèi)訓(xùn)師授課技巧提升課程大綱主講：田淼課程背景1、內(nèi)訓(xùn)師是企業(yè)知識，技能傳承的最直接的人2、內(nèi)訓(xùn)師素質(zhì)的體現(xiàn)，可能展示后續(xù)企業(yè)發(fā)展的路線3、掌握更多的授課技巧，培訓(xùn)效果能夠更加有保障課程收益1、了解成人學(xué)習(xí)心理2、學(xué)習(xí)大師授課風(fēng)采3、學(xué)會授課技巧4、了解掌握現(xiàn)場溝通輔導(dǎo)常用手段適用對象1、企業(yè)內(nèi)部內(nèi)訓(xùn)師2、想成為內(nèi)訓(xùn)師的人授課時(shí)間2（12時(shí)）pm9：00—1

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主持人現(xiàn)場發(fā)揮與禮儀口才訓(xùn)練主講：田淼課程背景對于很多人來說，當(dāng)上主持是一件不太容易的事，但實(shí)際上，做上主持人并不難。主持人是全場的中心，同時(shí)也已經(jīng)成為一個(gè)很受人關(guān)注的職業(yè)。做一名出色的主持人，也是許多年輕人的向往與孜孜以求的渴望。通過近20年的研究、探索，經(jīng)過200余場學(xué)員的認(rèn)可，融合國內(nèi)30余位老師的精華案例，開發(fā)本次課程。通過本課程，可以在短期內(nèi)培養(yǎng)出

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教材編寫和PPT技巧課程大綱主講：田淼課程前言1、內(nèi)訓(xùn)師是一個(gè)企業(yè)知識傳承必備的人員，內(nèi)訓(xùn)師的能力直接影響知識，技能的傳承2、內(nèi)訓(xùn)師，很多企業(yè)都是從有經(jīng)驗(yàn)的一些人員選出來的，但是他們?nèi)狈Ω玫膫鞒心芰?，和必要的表達(dá)技巧3、內(nèi)訓(xùn)師除過必要的授課技巧以為，教材的表現(xiàn)手法也可以提升課程的質(zhì)量4、PPT可以更好的幫助內(nèi)訓(xùn)師表達(dá)自己的ASK課程收益通過培訓(xùn)，參訓(xùn)學(xué)員可

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