職場(chǎng)演講與口才訓(xùn)練
培訓(xùn)講師:田淼
講師背景:
田淼國(guó)際注冊(cè)職業(yè)培訓(xùn)師資深企業(yè)管理培訓(xùn)師IPTS國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師上海世博會(huì)組織活動(dòng)師北京大學(xué)國(guó)學(xué)培訓(xùn)導(dǎo)師索國(guó)際潛能開發(fā)首席導(dǎo)師中國(guó)首批國(guó)禮文化修養(yǎng)師中國(guó)“心”領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)戰(zhàn)派培訓(xùn)師上海益仙文化傳播有限公司總經(jīng)理講師經(jīng)歷:10年中基層:中國(guó)石化上海 詳細(xì)>>
職場(chǎng)演講與口才訓(xùn)練詳細(xì)內(nèi)容
職場(chǎng)演講與口才訓(xùn)練
職場(chǎng)演講與口才訓(xùn)練
主講:田淼
課程背景
您是否從來不敢走上那個(gè)只有一個(gè)臺(tái)階的舞臺(tái),哪怕周圍都是熟人、朋友?
您是否認(rèn)為自己不會(huì)講話,特別是在公眾場(chǎng)合臉紅、出汗、心跳加速,形象受損?
您是否認(rèn)為自己準(zhǔn)備充分,但一上臺(tái)大腦就一片空白,語無倫次,不知所云?
您是否講話只有一種情緒,沒有跌宕起伏,沒有心理共鳴而缺乏感染力、說服力?
您是否講話只有平鋪直敘,思路不清、主題不明、條理不分而缺乏吸引力?
面對(duì)種種困惑,我們是否有章可循,有法可依?如何才能成為一個(gè)出色的演講者?如何從敢講到能講,到會(huì)講,最后到達(dá)金口一開,好事自然來?
課程收益
1. 建立自信,重新找回失去的自我
2. 趕走緊張,當(dāng)眾表達(dá)呈現(xiàn)生活常態(tài)
3. 鳳頭豹尾,讓表達(dá)開頭有趣、結(jié)尾有味
4. 主題鮮明,精煉表達(dá)自己的意圖和觀點(diǎn)
5. 七情紛陳,增強(qiáng)演講的說服力與感染力
6. 緊貼熱點(diǎn),演繹演講內(nèi)容與組織結(jié)構(gòu)
7. 創(chuàng)新思維,講話思路清晰、層次分明
8. 正常表達(dá),說人話做人動(dòng)作引發(fā)共振
9. 改變?nèi)松赏舛鴥?nèi)促發(fā)心靈的種子
適用對(duì)象
各行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、中高層管理者、努力積極向上者及需要在演講口才方面有所提升的相關(guān)人士。
授課方式
講與演,聲與形,練與評(píng)的相結(jié)合,圖與影象,實(shí)戰(zhàn)與體驗(yàn)的相結(jié)合,
實(shí)現(xiàn)全程互動(dòng)、身臨其境,迅速突破
1.課堂講授法 2.工具演示法
3.案例教學(xué)法 4.實(shí)戰(zhàn)練習(xí)法
5.討論培訓(xùn)法 6.角色扮演法
7.游戲活動(dòng)法 8測(cè)試點(diǎn)評(píng)法
9頭腦風(fēng)暴法 10情景模擬法
授課時(shí)間
6小時(shí)-12小時(shí)
課程大綱
模塊一 相由心生篇
1、、心想事成——魅力表達(dá)的心理準(zhǔn)備
l 魅力表達(dá)的四大心態(tài)
l 怯場(chǎng)與緊張的原因
l 克服緊張的5大方法
2、、形神兼?zhèn)洹攘Ρ磉_(dá)職業(yè)風(fēng)范
l 職業(yè)著裝:女性著裝、男性著裝
l 上場(chǎng)與下場(chǎng):光彩奪目、回味無窮
l 身法、手法、步法、眼法
模塊二 境隨心轉(zhuǎn)篇
1. 五步成詩——快速構(gòu)思方法
l 條理語言的構(gòu)思-表達(dá)的金字塔模型:概述、條理、歸納
l 即席演講的構(gòu)思-縱橫思維、發(fā)散思維、逆向思維、創(chuàng)新思維
l 快速構(gòu)思的“三3結(jié)構(gòu)公式”
2. 妙手丹青——講稿設(shè)計(jì)
l 演講稿的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì):起承轉(zhuǎn)合
l 演講稿的內(nèi)容提煉:合縮煉轉(zhuǎn)
l PPT內(nèi)容設(shè)計(jì)方法:賞心悅目
l 素材選擇與搭配:拍案驚奇
模塊三 心口相應(yīng)篇
1. 一鳴驚人——魅力表達(dá)的語言運(yùn)用之道
l 表達(dá)內(nèi)涵的挖掘:表——達(dá)
l 語言質(zhì)量的錘煉:語氣語調(diào)、輕重緩急、句讀停頓、語境營(yíng)造、真聲假聲、五覺語言、“四五六”講故事法
l 語言藝術(shù)的培養(yǎng):甜、感、謙、諧、迂、活
l 語言魅力的升華:語感結(jié)論之內(nèi)容提煉三大方法
2. 水銀瀉地——表達(dá)開場(chǎng)、演繹和結(jié)尾技巧
l 先聲奪人的開場(chǎng)
l 扣人心弦的演繹
l 余音繞梁的結(jié)尾
模塊四 心心相應(yīng)篇
1. 游刃有余——演講互動(dòng)與控場(chǎng)技巧
l 提問:穿針引線
l 回答:專業(yè)巧妙
l 互動(dòng):積極參與
l 控場(chǎng):掌控自如
l 突發(fā)事件應(yīng)對(duì):處變不驚
2. 有的放矢——魅力表達(dá)的運(yùn)用
l 說明性演講
l 說服式演講
l 述職報(bào)告
l 匯報(bào)總結(jié)
田淼老師的其它課程
情緒壓力管理(體驗(yàn)式) 12.06
情緒壓力管理課程大綱主講:田淼課程背景現(xiàn)代人生活節(jié)奏不斷加快,社會(huì)發(fā)展、環(huán)境變化、生活負(fù)擔(dān)、人際改變,職場(chǎng)生存都給人們無時(shí)不刻的壓力和挑戰(zhàn);壓力與情緒的失控,破壞管理者的領(lǐng)導(dǎo)效能,降低員工的工作狀態(tài)和績(jī)效水平,也嚴(yán)重削弱人們的生活品質(zhì)與幸福指數(shù);面對(duì)壓力,面對(duì)因壓力和情緒所產(chǎn)生的諸多負(fù)面影響,如何有效地克服、排解和調(diào)整壓力與情緒困擾,是所有人特別是職場(chǎng)人士所
講師:田淼詳情
跨部門溝通體驗(yàn)營(yíng) 12.06
跨部門溝通體驗(yàn)營(yíng)主講:田淼課程收益1.樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí),理清個(gè)體與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系,理清團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)之間的關(guān)系;2.提升員工職業(yè)化素養(yǎng),適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)需求;3.讓員工自動(dòng)自發(fā),愛崗敬業(yè),積極主動(dòng)為團(tuán)隊(duì)為企業(yè)創(chuàng)造效益;4.幫助團(tuán)隊(duì)成員認(rèn)識(shí)自己的角色定位,做好崗位本職工作;5.加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力,培養(yǎng)良好的協(xié)作意識(shí),提高工作效率;6.形成良性溝通習(xí)慣,主動(dòng)清除溝通障礙,清除部門之
講師:田淼詳情
職業(yè)道德提升大綱 12.06
職業(yè)道德提升大綱主講:田淼課程收益1.強(qiáng)化提高員工的忠誠(chéng),敬業(yè)精神以及工作責(zé)任心;2.了解并理解誠(chéng)信、敬業(yè)精神、責(zé)任意識(shí)、使命感等內(nèi)容;3.幫助企業(yè)員工樹立正確的工作心態(tài)和工作原則,提高職業(yè)素質(zhì);4.增強(qiáng)企業(yè)凝聚力,促使員工遵章守紀(jì),養(yǎng)成自律品質(zhì),完善職業(yè)操守;5.明確職業(yè)操守的特質(zhì),提高員工對(duì)職業(yè)理想、職業(yè)道德、職業(yè)責(zé)任的認(rèn)識(shí)。培訓(xùn)對(duì)象:基層員工、中層管理
講師:田淼詳情
團(tuán)隊(duì)建設(shè)與團(tuán)隊(duì)協(xié)作(體驗(yàn)版)主講:田淼課程收益1.樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí),理清個(gè)體與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系;2.提升員工職業(yè)化素養(yǎng),適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)需求;3.讓員工自動(dòng)自發(fā),愛崗敬業(yè),積極主動(dòng)為企業(yè)創(chuàng)造效益;4.幫助團(tuán)隊(duì)成員認(rèn)識(shí)自己的角色定位,做好崗位本職工作;5.加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力,培養(yǎng)良好的協(xié)作意識(shí),提高工作效率;6.形成良性溝通習(xí)慣,主動(dòng)清除溝通障礙;7.以結(jié)果為導(dǎo)向、有效執(zhí)行、完
講師:田淼詳情
課程設(shè)計(jì)開發(fā)實(shí)務(wù)課程大綱主講:田淼課程背景1、課程和教材是每個(gè)內(nèi)訓(xùn)師的兩寶2、課程只有通過科學(xué)的課程開發(fā)才能得到3、開發(fā)完成的課程,也可以作為公司進(jìn)行知識(shí),技能等傳承的有利保障,保障公司的ASK可以順利的傳承4、有效的表現(xiàn),演繹手法可以教材更加的符合學(xué)員的口味,讓培訓(xùn)變得很輕松課程收益1、了解培訓(xùn)需求的各種方法方式2、掌握課程開發(fā)的一般步驟3、掌握不同類型
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講解員實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)主講:田淼課程背景l(fā)培養(yǎng)我市服務(wù)意識(shí)突出、服務(wù)技能精通的專(兼職)講解員隊(duì)伍;l提升我市旅游形象,推動(dòng)旅游服務(wù)創(chuàng)品牌工作;l推動(dòng)我市講解員隊(duì)伍服務(wù)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)的整體提高l幫助講解員認(rèn)識(shí)自己的角色定位,做好崗位本職工作;l加強(qiáng)講解員隊(duì)伍凝聚力,培養(yǎng)良好的合作意識(shí),提高宣傳效果;l幫助講解員形成良性溝通習(xí)慣,主動(dòng)清除溝通障礙。適用對(duì)象l各教育基
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內(nèi)訓(xùn)師授課技巧提升 12.06
內(nèi)訓(xùn)師授課技巧提升課程大綱主講:田淼課程背景1、內(nèi)訓(xùn)師是企業(yè)知識(shí),技能傳承的最直接的人2、內(nèi)訓(xùn)師素質(zhì)的體現(xiàn),可能展示后續(xù)企業(yè)發(fā)展的路線3、掌握更多的授課技巧,培訓(xùn)效果能夠更加有保障課程收益1、了解成人學(xué)習(xí)心理2、學(xué)習(xí)大師授課風(fēng)采3、學(xué)會(huì)授課技巧4、了解掌握現(xiàn)場(chǎng)溝通輔導(dǎo)常用手段適用對(duì)象1、企業(yè)內(nèi)部?jī)?nèi)訓(xùn)師2、想成為內(nèi)訓(xùn)師的人授課時(shí)間2(12時(shí))pm9:00—1
講師:田淼詳情
主持人現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮與禮儀口才訓(xùn)練主講:田淼課程背景對(duì)于很多人來說,當(dāng)上主持是一件不太容易的事,但實(shí)際上,做上主持人并不難。主持人是全場(chǎng)的中心,同時(shí)也已經(jīng)成為一個(gè)很受人關(guān)注的職業(yè)。做一名出色的主持人,也是許多年輕人的向往與孜孜以求的渴望。通過近20年的研究、探索,經(jīng)過200余場(chǎng)學(xué)員的認(rèn)可,融合國(guó)內(nèi)30余位老師的精華案例,開發(fā)本次課程。通過本課程,可以在短期內(nèi)培養(yǎng)出
講師:田淼詳情
教材編寫和PPT技巧課程 12.06
教材編寫和PPT技巧課程大綱主講:田淼課程前言1、內(nèi)訓(xùn)師是一個(gè)企業(yè)知識(shí)傳承必備的人員,內(nèi)訓(xùn)師的能力直接影響知識(shí),技能的傳承2、內(nèi)訓(xùn)師,很多企業(yè)都是從有經(jīng)驗(yàn)的一些人員選出來的,但是他們?nèi)狈Ω玫膫鞒心芰?,和必要的表達(dá)技巧3、內(nèi)訓(xùn)師除過必要的授課技巧以為,教材的表現(xiàn)手法也可以提升課程的質(zhì)量4、PPT可以更好的幫助內(nèi)訓(xùn)師表達(dá)自己的ASK課程收益通過培訓(xùn),參訓(xùn)學(xué)員可
講師:田淼詳情
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師課程系列主講:田淼課程收益1.?總結(jié)并解惑有關(guān)內(nèi)訓(xùn)師工作中的糾結(jié)、迷惘和困惑2.?掌握企業(yè)內(nèi)訓(xùn)常見課程培訓(xùn)的思路、方法和技巧3.?掌握規(guī)范的內(nèi)訓(xùn)課程大綱、教案、PPT制作及設(shè)計(jì)方法4、進(jìn)階內(nèi)訓(xùn)師掌握對(duì)課程邏輯、趣味和生動(dòng)呈現(xiàn)的技巧4.?講練結(jié)合,互動(dòng)實(shí)操。授課方式原理講授、視頻、小組研討、角色扮演授課時(shí)間3天一對(duì)一輔導(dǎo)研修對(duì)象:企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、培訓(xùn)員、
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