TTT之瀟灑走上臺(tái)
培訓(xùn)講師:李茂新
講師背景:
李茂新老師8年以上工廠授課實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),專注職業(yè)化心態(tài)素質(zhì),中基層綜合管理類課程。授課形式:實(shí)戰(zhàn)+互動(dòng):培訓(xùn)深入淺出、案例豐富、互動(dòng)性強(qiáng)見(jiàn)長(zhǎng)、內(nèi)容互動(dòng)而非形式互動(dòng)。學(xué)員反映:互動(dòng)、技巧、案例、實(shí)用、實(shí)戰(zhàn)為一體,生動(dòng)、形象學(xué)員愛(ài)聽(tīng)。[資質(zhì)背景]深 詳細(xì)>>
TTT之瀟灑走上臺(tái)詳細(xì)內(nèi)容
TTT之瀟灑走上臺(tái)
課程大綱:
**講:培訓(xùn)師的角色
一、什么樣的老師是好老師?
案例分享:何為師?
二、培訓(xùn)師的三項(xiàng)修煉
1. 演
2. 編
3. 導(dǎo)
三、培訓(xùn)授課中四種角色
1. 教師
2. 培訓(xùn)師
3. 教練
4. 引導(dǎo)者
四、培訓(xùn)師的6大能力
1. 表達(dá)能力
2. 專業(yè)能力
3. 激勵(lì)能力
4. 制作能力
5. 應(yīng)變能力
6. 學(xué)習(xí)能力
第二講:培訓(xùn)師的表達(dá)能力
一、發(fā)音訓(xùn)練:耳語(yǔ)練聲法之慢四步
1. 耳語(yǔ)
2. 小虛聲
3. 小實(shí)聲
4. 中實(shí)聲
課堂練習(xí):
1. 氣息訓(xùn)練
2. 吐字歸音
二、語(yǔ)音訓(xùn)練
1. 語(yǔ)音
2. 語(yǔ)調(diào)
3. 語(yǔ)氣
4. 語(yǔ)速
5. 停頓
課堂練習(xí):
1. 胸腔共鳴練習(xí)
2. 口腔共鳴練習(xí)
3. 鼻腔共鳴練習(xí)
三、肢體語(yǔ)言
1. 說(shuō)法
2. 音法
3. 眼法
4. 步法
5. 手法
6. 站法
四、開(kāi)場(chǎng)白、過(guò)渡語(yǔ)、結(jié)束語(yǔ)
1. 引人入勝的開(kāi)場(chǎng)白
A. 提疑問(wèn),設(shè)懸念,啟迪思考
B. 講故事,做推測(cè),激發(fā)興趣
C. 釋題目,講背景,揭示主旨
D. 述評(píng)價(jià),引贊語(yǔ),喚起重視
E. 引詩(shī)句,用名言,調(diào)動(dòng)熱情
演練:設(shè)計(jì)你的開(kāi)場(chǎng)白(每人1分鐘上臺(tái)演練)
2. 自然流暢的結(jié)束語(yǔ)
3. 回味無(wú)窮的結(jié)束語(yǔ)
A. 名人佐證法
B. 激勵(lì)行動(dòng)法
C. 哲理故事法
D. 贊美祝福法
E. 回顧總結(jié)法
演練:設(shè)計(jì)你的結(jié)束語(yǔ)(每人1分鐘上臺(tái)演練)
4.課程呈現(xiàn)技巧
A. 語(yǔ)感節(jié)奏訓(xùn)練
B. 金字塔表達(dá)
a) 總分總的表達(dá)結(jié)構(gòu)
b) 三段論表達(dá)
第三講:克服緊張的技巧
A. 緊張的原因是什么
B. 什么情況下會(huì)緊張
C. 消除緊張的方法有哪些
D. 如何運(yùn)用支撐物來(lái)消除緊張情緒
E. 培訓(xùn)師的“舒適地帶”
現(xiàn)場(chǎng)演練:如何克服緊張情緒
第四講:培訓(xùn)師的控場(chǎng)及場(chǎng)面應(yīng)對(duì)
1. 問(wèn)題是機(jī)會(huì)
2. 為什么不提問(wèn)
3. 應(yīng)對(duì)問(wèn)題的策略
A. 鼓勵(lì)提問(wèn)
B. 聆聽(tīng)提問(wèn)
C. 面向所有聽(tīng)眾回答
D. 積極回應(yīng)問(wèn)題
4. 麻煩問(wèn)題
A. 離題的提問(wèn)
B. 羅嗦或拐彎抹角的提問(wèn)
C. 多重提問(wèn)
D. 不能立刻回答出來(lái)的問(wèn)題
E. 你不會(huì)回答的問(wèn)題
5. 其他場(chǎng)面的控制
A. 昏昏欲睡
B. 遲到
C. 冷場(chǎng)
D. 吵鬧不休
E. 竊竊私語(yǔ)
第五講:培訓(xùn)師的互動(dòng)技巧
1.互動(dòng)的好處
2.常用互動(dòng)手段
A. 案例分析
B. 小組討論
C. 游戲
D. 角色扮演
3.與培訓(xùn)相關(guān)的游戲
A. 破冰船
B. 充能器
4.提問(wèn)的技巧
5.視聽(tīng)工具的使用
第六講:培訓(xùn)師ppt制作技巧
1. PPT模板設(shè)計(jì)及選擇
2. PPT中插入關(guān)鍵信息
3. PPT演示中的超級(jí)鏈接的常用技巧
4. PPT演示中的聲音控制及圖片切換
5. 讓聽(tīng)眾對(duì)演示報(bào)告動(dòng)心——掌握關(guān)鍵技能
6. 風(fēng)格——有個(gè)人風(fēng)格的PPT
7. 結(jié)構(gòu)化你的PPT
8. 內(nèi)容——文字與圖表共舞
9. 顏色——PPT
講師根據(jù)銀行實(shí)際案例,過(guò)度、讓每個(gè)學(xué)員進(jìn)行不少于2次,15分鐘的演練,演練中把開(kāi)場(chǎng)、過(guò)度、結(jié)尾結(jié)構(gòu)化表達(dá),語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣、語(yǔ)速、停頓以及肢體動(dòng)作演練到位自如,需要特別訓(xùn)練應(yīng)對(duì)問(wèn)題,以及互動(dòng)技術(shù)方式全部展示等等要點(diǎn)全部展示,講師進(jìn)行輔導(dǎo)點(diǎn)評(píng)。
李茂新老師的其它課程
課程大綱講:調(diào)整自我心態(tài),自我一、成人思維特點(diǎn)分析1、成人思維的特點(diǎn)是:每個(gè)人都認(rèn)為自己是對(duì)的2、對(duì)的背后,有很多誤區(qū)1)我對(duì),并不一定符合事物的真相2)我對(duì),并不代表別人一定是錯(cuò)的3)什么時(shí)候該堅(jiān)持,什么時(shí)候該放棄二、建立學(xué)習(xí)重要的心態(tài)1、我認(rèn)為對(duì)的,不一定就是對(duì)的;2、我認(rèn)為錯(cuò)的,不一定就是錯(cuò)的。三、故事與互動(dòng)體驗(yàn)---驗(yàn)證觀點(diǎn)第二講:擺正工作心態(tài),認(rèn)知
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陽(yáng)光心態(tài)與樂(lè)在工作 01.01
課程大綱:講:認(rèn)知人性---調(diào)整自我心態(tài)一、成人思維特點(diǎn)分析1、成人思維的特點(diǎn)是:每個(gè)人都認(rèn)為自己是對(duì)的2、對(duì)的背后,有很多誤區(qū)1)我對(duì),并不一定符合事物的真相2)我對(duì),并不代表別人一定是錯(cuò)的3)什么時(shí)候該堅(jiān)持,什么時(shí)候該放棄二、建立學(xué)習(xí)重要的心態(tài)我認(rèn)為對(duì)的,不一定就是對(duì)的;我認(rèn)為錯(cuò)的,不一定就是錯(cuò)的。三.職場(chǎng)中需要什么樣的心態(tài)1.我們靠什么取得職場(chǎng)成功2.
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壓力與情緒管理 01.01
課程目錄:講:認(rèn)知人性---調(diào)整自我心態(tài)第二講:認(rèn)知企業(yè)---擺正工作心態(tài)第三講:激發(fā)正能量第四講:情緒管理與壓力分析第五講:塑造陽(yáng)光心態(tài)第六講:幸福人生的規(guī)劃第七講:現(xiàn)在該做的---忠誠(chéng)第八講:課程回顧與總結(jié)---學(xué)以致用、持續(xù)行動(dòng)課程大綱:講:認(rèn)知人性---調(diào)整自我心態(tài)一、成人思維特點(diǎn)分析1、成人思維的特點(diǎn)是:每個(gè)人都認(rèn)為自己是對(duì)的2、對(duì)的背后,有很多誤
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商務(wù)禮儀 01.01
課程大綱:講:重新認(rèn)識(shí)自我——商務(wù)禮儀新理念一、案例鑒賞1.案例:為何要學(xué)習(xí)商務(wù)禮儀2.禮儀的起源與發(fā)展、基本概念3.商務(wù)禮儀的作用及重要性4.商務(wù)禮儀的概念與價(jià)值5商務(wù)禮儀的原則案例:《徐崢的泰國(guó)行》、《奧巴馬的西服》、《李彥宏的訪談》活動(dòng):何為禮儀二、儀容儀表--社交場(chǎng)合無(wú)聲的名片1.形象及服飾的重要性2.社交中形象的原則3.社交中著裝禁忌4.商務(wù)及社交
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課程大綱部分:優(yōu)秀員工“心態(tài)修煉”篇一、優(yōu)秀員工心態(tài)修煉之——責(zé)任心1、成功者承擔(dān)責(zé)任,失敗者逃避責(zé)任2、你的崗位在哪里,你的責(zé)任就在哪里3、優(yōu)秀員工:請(qǐng)你扛起你的責(zé)任二、優(yōu)秀員工心態(tài)修煉之——主人心1.公司是你的船,與企業(yè)共命運(yùn)2.是企業(yè)成就了你,離開(kāi)企業(yè)你什么都不是3.優(yōu)秀員工:不是為別人打工,而是為自己工作三、優(yōu)秀員工心態(tài)修煉之——換位心1.換位思考,
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課程大綱:講:認(rèn)知陽(yáng)光心態(tài)----本色做人角色做事1、心態(tài)是成敗的基因2、心態(tài)與工作效率分析3、本色做人,角色做事4、調(diào)整工作心態(tài)的意義5、是什么在主宰你的心態(tài)第二講:職場(chǎng)必備陽(yáng)光心態(tài)----積極責(zé)任付出一、職場(chǎng)陽(yáng)光心態(tài)之----積極主動(dòng)心態(tài)1、什么是積極心態(tài)?----積極心態(tài)的力量!2、心理測(cè)評(píng):職場(chǎng)中的我表現(xiàn)是積極還是消極3、剖析員工不主動(dòng)的根本原因4、
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正能量團(tuán)隊(duì)打造 01.01
課程大綱:講:團(tuán)伙、群體、團(tuán)隊(duì)三者之間的關(guān)系與區(qū)別很多企業(yè)都說(shuō)的公司是一個(gè)團(tuán)隊(duì),但很多事實(shí)證明他們不像團(tuán)隊(duì),充其量就是一個(gè)群體,有的組織可能還更加糟糕!德國(guó)人、日本人、中國(guó)人這三個(gè)國(guó)家的人所組成的團(tuán)隊(duì)其中哪些優(yōu)點(diǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)、研究、借鑒呢?精辟案例進(jìn)行分析、解剖第二講:正能量團(tuán)隊(duì)打造的結(jié)構(gòu)如何組合合三為一:一、正念有事業(yè)心,一群想干事,能干事的人!思想統(tǒng)一
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正能量與高效執(zhí)行 01.01
課程大綱:部分:工作、生活需要正能量1.職場(chǎng)心態(tài)分析調(diào)查1.1.案例分析(中國(guó)近三年的調(diào)查結(jié)果)1.2.案例引起的反思。2.如何感受正能量2.1.換種角度看問(wèn)題;2.2.對(duì)事情、問(wèn)題如何學(xué)會(huì)去看本質(zhì);2.3、如何進(jìn)行心態(tài)的有效轉(zhuǎn)變;案例分享:《坐飛機(jī)的案例》第二講:獲取正能量的六種方法1.進(jìn)取心;為什么要有進(jìn)取心如何獲取進(jìn)取心2.自信心;自信心需要有三種人的
講師:李茂新詳情
正能量與責(zé)任 01.01
課程大綱:講:工作、生活需要正能量一、職場(chǎng)心態(tài)分析調(diào)查案例分析:中國(guó)近三年的調(diào)查結(jié)果案例引起的反思二、如何感受正能量1.換種角度看問(wèn)題;2.對(duì)事情、問(wèn)題如何學(xué)會(huì)去看本質(zhì);3.如何進(jìn)行心態(tài)的有效轉(zhuǎn)變;案例分享:《坐飛機(jī)的案例》第二講:獲取正能量的六種方法一、進(jìn)取心;1.為什么要有進(jìn)取心2.如何獲取進(jìn)取心二、自信心;1.自信心需要有三種人的支持2.建立自信心的五
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管理者職業(yè)道德與職業(yè)操守 01.01
【課程大綱】部分:中層管理者為什么更需要加強(qiáng)職業(yè)素養(yǎng)1.企業(yè)五要素:?jiǎn)T工、顧客、利潤(rùn)、競(jìng)爭(zhēng)、社會(huì)2.企業(yè)為什么要設(shè)中層?3.為什么中國(guó)的成功企業(yè)家中許多人都是從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)的?4.中層管理者的責(zé)任與使命5.現(xiàn)代中層管理者的標(biāo)志6.如果缺失職業(yè)化塑造,中層管理者將會(huì)怎樣?7.職場(chǎng)倫理對(duì)職業(yè)人的影響8.職場(chǎng)倫理的認(rèn)知,公司品牌與個(gè)人品牌的關(guān)系9.管理者的勝任力模型1
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