工廠安全生產(chǎn)管理實務(wù)

  培訓(xùn)講師：李茂新

講師背景：
李茂新老師8年以上工廠授課實戰(zhàn)經(jīng)驗,專注職業(yè)化心態(tài)素質(zhì)，中基層綜合管理類課程。授課形式：實戰(zhàn)+互動：培訓(xùn)深入淺出、案例豐富、互動性強(qiáng)見長、內(nèi)容互動而非形式互動。學(xué)員反映：互動、技巧、案例、實用、實戰(zhàn)為一體，生動、形象學(xué)員愛聽。[資質(zhì)背景]深 詳細(xì)>>

李茂新
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工廠安全生產(chǎn)管理實務(wù)詳細(xì)內(nèi)容

工廠安全生產(chǎn)管理實務(wù)

課程大綱：

一、梳理正確的安全意識與安全管理

1、中榮金屬8.2爆炸案的思考

2、中國企業(yè)安全管理現(xiàn)狀

3、如何樹立正確的安全管理意識

4、特色：安全**新解，預(yù)知危險、控制風(fēng)險

5、中國企業(yè)在安全管理上的通病


二、危險源辨識與控制技術(shù)

1、危險源、風(fēng)險的定義

2、作業(yè)步驟劃分技巧

3、風(fēng)險評估的常見方法與高風(fēng)險危險源控制

4、特色：基于風(fēng)險定義制定對策

5、特色：“五問法”在危險源工作中的運用


三、安全標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)與安全目視化管理

1、工廠安全管理體系文件框架圖

2、安全標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的五大原則

3、不推薦的安全標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)范例(舉例說明)

4、演練：安全作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)編制(舉例說明)

5、目視化的作業(yè)“看得見的管理”

6、特色：目視化在安全管理中的運用技巧


四、有效的安全培訓(xùn)體系——風(fēng)險預(yù)防的前提

1、崗位安全培訓(xùn)原則

2、特色：用JI的方法實施崗位安全培訓(xùn)

3、案例：大巴車司機(jī)的崗位安全培訓(xùn)

4、巧用案例開展培訓(xùn)

5、巧用經(jīng)典句開展培訓(xùn)

6、現(xiàn)場實施安全培訓(xùn)**有效(舉例說明)


五、安全檢查與員工行為管理，構(gòu)建安全文化建設(shè)

1、安全檢查四大要素

2、隱患分析與管理

3、違章員工的行為糾正方法

4、特色：以工廠安全文化來管理


六、系統(tǒng)化的安全事故管理

1、海因里希金字塔理論與小事故預(yù)防

2、工廠安全管理運用：虛驚、輕微事故與小隱患管理

3、案例：某廠擠壓車間的故事

4、應(yīng)急預(yù)案的概念與核心要素

5、應(yīng)急事態(tài)分析與預(yù)案編制方法

6、應(yīng)急救援預(yù)案編制的步驟

7、預(yù)案演習(xí)準(zhǔn)備與實施技巧

8、案例演練或訓(xùn)練：現(xiàn)場處置預(yù)案編制


七、工廠實施安全管理系統(tǒng)實戰(zhàn)

1、讓程序文件落地的有效方法

2、企業(yè)安全管理者要做的四件事

3、我們到底學(xué)什么：杜邦安全管理體系認(rèn)知

4、杜邦安全管理體系的方法借鑒

5、安全救援團(tuán)隊建設(shè)的運行模式

6、安全管理人員扮演的角色(重點)

7、工廠安全管理常見問題應(yīng)對與救援技巧

 

李茂新老師的其它課程

課程大綱講：調(diào)整自我心態(tài)，自我一、成人思維特點分析1、成人思維的特點是：每個人都認(rèn)為自己是對的2、對的背后，有很多誤區(qū)1)我對，并不一定符合事物的真相2)我對，并不代表別人一定是錯的3)什么時候該堅持，什么時候該放棄二、建立學(xué)習(xí)重要的心態(tài)1、我認(rèn)為對的，不一定就是對的；2、我認(rèn)為錯的，不一定就是錯的。三、故事與互動體驗---驗證觀點第二講：擺正工作心態(tài)，認(rèn)知

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課程大綱：講：認(rèn)知人性---調(diào)整自我心態(tài)一、成人思維特點分析1、成人思維的特點是：每個人都認(rèn)為自己是對的2、對的背后，有很多誤區(qū)1)我對，并不一定符合事物的真相2)我對，并不代表別人一定是錯的3)什么時候該堅持，什么時候該放棄二、建立學(xué)習(xí)重要的心態(tài)我認(rèn)為對的，不一定就是對的；我認(rèn)為錯的，不一定就是錯的。三．職場中需要什么樣的心態(tài)1.我們靠什么取得職場成功2.

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課程目錄：講：認(rèn)知人性---調(diào)整自我心態(tài)第二講:認(rèn)知企業(yè)---擺正工作心態(tài)第三講：激發(fā)正能量第四講：情緒管理與壓力分析第五講：塑造陽光心態(tài)第六講：幸福人生的規(guī)劃第七講：現(xiàn)在該做的---忠誠第八講：課程回顧與總結(jié)---學(xué)以致用、持續(xù)行動課程大綱：講：認(rèn)知人性---調(diào)整自我心態(tài)一、成人思維特點分析1、成人思維的特點是：每個人都認(rèn)為自己是對的2、對的背后，有很多誤

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商務(wù)禮儀   01.01

課程大綱：講：重新認(rèn)識自我——商務(wù)禮儀新理念一、案例鑒賞1.案例：為何要學(xué)習(xí)商務(wù)禮儀2.禮儀的起源與發(fā)展、基本概念3.商務(wù)禮儀的作用及重要性4.商務(wù)禮儀的概念與價值5商務(wù)禮儀的原則案例：《徐崢的泰國行》、《奧巴馬的西服》、《李彥宏的訪談》活動：何為禮儀二、儀容儀表--社交場合無聲的名片1.形象及服飾的重要性2.社交中形象的原則3.社交中著裝禁忌4.商務(wù)及社交

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課程大綱部分：優(yōu)秀員工“心態(tài)修煉”篇一、優(yōu)秀員工心態(tài)修煉之——責(zé)任心1、成功者承擔(dān)責(zé)任，失敗者逃避責(zé)任2、你的崗位在哪里，你的責(zé)任就在哪里3、優(yōu)秀員工：請你扛起你的責(zé)任二、優(yōu)秀員工心態(tài)修煉之——主人心1.公司是你的船，與企業(yè)共命運2.是企業(yè)成就了你，離開企業(yè)你什么都不是3.優(yōu)秀員工：不是為別人打工，而是為自己工作三、優(yōu)秀員工心態(tài)修煉之——換位心1.換位思考，

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課程大綱：講：認(rèn)知陽光心態(tài)----本色做人角色做事1、心態(tài)是成敗的基因2、心態(tài)與工作效率分析3、本色做人，角色做事4、調(diào)整工作心態(tài)的意義5、是什么在主宰你的心態(tài)第二講：職場必備陽光心態(tài)----積極責(zé)任付出一、職場陽光心態(tài)之----積極主動心態(tài)1、什么是積極心態(tài)？----積極心態(tài)的力量！2、心理測評：職場中的我表現(xiàn)是積極還是消極3、剖析員工不主動的根本原因4、

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課程大綱：講：團(tuán)伙、群體、團(tuán)隊三者之間的關(guān)系與區(qū)別很多企業(yè)都說的公司是一個團(tuán)隊，但很多事實證明他們不像團(tuán)隊，充其量就是一個群體，有的組織可能還更加糟糕！德國人、日本人、中國人這三個國家的人所組成的團(tuán)隊其中哪些優(yōu)點值得我們?nèi)W(xué)習(xí)、研究、借鑒呢？精辟案例進(jìn)行分析、解剖第二講：正能量團(tuán)隊打造的結(jié)構(gòu)如何組合合三為一：一、正念有事業(yè)心，一群想干事，能干事的人！思想統(tǒng)一

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課程大綱：部分：工作、生活需要正能量1.職場心態(tài)分析調(diào)查1.1.案例分析（中國近三年的調(diào)查結(jié)果）1.2.案例引起的反思。2.如何感受正能量2.1.換種角度看問題；2.2.對事情、問題如何學(xué)會去看本質(zhì)；2.3、如何進(jìn)行心態(tài)的有效轉(zhuǎn)變；案例分享:《坐飛機(jī)的案例》第二講：獲取正能量的六種方法1.進(jìn)取心；為什么要有進(jìn)取心如何獲取進(jìn)取心2.自信心；自信心需要有三種人的

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課程大綱：講：工作、生活需要正能量一、職場心態(tài)分析調(diào)查案例分析：中國近三年的調(diào)查結(jié)果案例引起的反思二、如何感受正能量1.換種角度看問題；2.對事情、問題如何學(xué)會去看本質(zhì)；3.如何進(jìn)行心態(tài)的有效轉(zhuǎn)變；案例分享：《坐飛機(jī)的案例》第二講：獲取正能量的六種方法一、進(jìn)取心；1.為什么要有進(jìn)取心2.如何獲取進(jìn)取心二、自信心；1.自信心需要有三種人的支持2.建立自信心的五

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【課程大綱】部分：中層管理者為什么更需要加強(qiáng)職業(yè)素養(yǎng)1.企業(yè)五要素：員工、顧客、利潤、競爭、社會2.企業(yè)為什么要設(shè)中層？3.為什么中國的成功企業(yè)家中許多人都是從部隊轉(zhuǎn)業(yè)的？4.中層管理者的責(zé)任與使命5.現(xiàn)代中層管理者的標(biāo)志6.如果缺失職業(yè)化塑造，中層管理者將會怎樣？7.職場倫理對職業(yè)人的影響8.職場倫理的認(rèn)知，公司品牌與個人品牌的關(guān)系9.管理者的勝任力模型1

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