績(jī)效管理體系設(shè)計(jì)工作坊
績(jī)效管理體系設(shè)計(jì)工作坊詳細(xì)內(nèi)容
績(jī)效管理體系設(shè)計(jì)工作坊
課程大綱
**部分 績(jī)效管理實(shí)戰(zhàn)理論(4小時(shí))
績(jī)效與績(jī)效管理
績(jī)效管理的五大誤區(qū)
企業(yè)績(jī)效管理的四大系統(tǒng)
績(jī)效考評(píng)指標(biāo)體系
績(jī)效管理運(yùn)作體系
績(jī)效考評(píng)結(jié)果應(yīng)用體系
績(jī)效管理系統(tǒng)的診斷與運(yùn)營(yíng)
績(jī)效管理的三大方法體系
MBO
KPI
BSC
績(jī)效項(xiàng)目實(shí)施流程
策劃階段
計(jì)劃階段
準(zhǔn)備階段
實(shí)施階段
總結(jié)階段
績(jī)效管理的PDCA
確???jī)效成功實(shí)施的四個(gè)根本
建立績(jī)效管理的三個(gè)保證體系
四類人員的績(jī)效責(zé)任
高層
中層
基層
人力資源部
務(wù)必提升經(jīng)理績(jī)效意識(shí)和績(jī)效管理能力
設(shè)計(jì)績(jī)效考評(píng)的周期
影響績(jī)效周期的因素
五類人員的考核周期
建立績(jī)效管理的四個(gè)流程
績(jī)效考核冰山模型
第二部分 設(shè)計(jì)企業(yè)三級(jí)關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)體系實(shí)戰(zhàn)(12小時(shí))
1. 設(shè)計(jì)三級(jí)KPI體系實(shí)戰(zhàn)
任務(wù):組建公司
從目標(biāo)到績(jī)效
關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)(KPI)體系的建設(shè)
設(shè)計(jì)關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)(KPI)的兩種方法
BSC
KSF
用關(guān)鍵成功因素法設(shè)計(jì)三級(jí)關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)(KPI)集合
設(shè)計(jì)公司一級(jí)關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)(KPI)集合
分析公司成功的關(guān)鍵因素是什么
利用魚(yú)骨圖法找出公司成功的關(guān)鍵因素
導(dǎo)出公司一級(jí)關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)(KPI)集合
實(shí)戰(zhàn):設(shè)計(jì)公司一級(jí)關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)(KPI)集合
設(shè)計(jì)公司一級(jí)關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)(KPI)集合應(yīng)該注意的問(wèn)題
設(shè)計(jì)部門(mén)二級(jí)關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)(KPI)集合
上級(jí)目標(biāo)和下級(jí)目標(biāo)之間的關(guān)系
任務(wù)分工矩陣:
任務(wù)分工矩陣分解企業(yè)工作任務(wù)
任務(wù)分工矩陣分解企業(yè)KPI
實(shí)戰(zhàn):分解公司級(jí)KPI集合
關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)(KPI)有效分解的注意事項(xiàng)
實(shí)戰(zhàn):設(shè)計(jì)部門(mén)二級(jí)關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)(KPI)集合
設(shè)計(jì)個(gè)人三級(jí)關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)(KPI)集合
實(shí)戰(zhàn):分解部門(mén)二級(jí)關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)(KPI)集合
實(shí)戰(zhàn):設(shè)計(jì)個(gè)人三級(jí)關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)(KPI)集合
關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)(KPI)的篩選
三級(jí)關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)(KPI)體系模型
2. 設(shè)計(jì)KPI集合的權(quán)重、指標(biāo)值和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)(KPI)的權(quán)重確認(rèn)方法
兩種實(shí)戰(zhàn)方法
給定法
專家綜合打分法
實(shí)戰(zhàn):給關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)(KPI)配權(quán)重
設(shè)計(jì)關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)(KPI)的指標(biāo)值
設(shè)計(jì)指標(biāo)值的三原則
設(shè)計(jì)關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)(KPI)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
三種實(shí)戰(zhàn)方法
實(shí)戰(zhàn):關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)(KPI)配指標(biāo)值和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
企業(yè) KPI指標(biāo)在時(shí)間維度的分解圖
時(shí)間維度分解的原理和關(guān)鍵作用
實(shí)戰(zhàn):KPI指標(biāo)在時(shí)間維度分解
特殊職位的關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)(KPI)設(shè)計(jì)
指標(biāo)評(píng)審的原則和流程
評(píng)審的原則
評(píng)審的流程
目標(biāo)承諾與發(fā)布
第三部分 績(jī)效輔導(dǎo)和面談實(shí)戰(zhàn)(7小時(shí))
1. 建立有效的績(jī)效輔導(dǎo)面談機(jī)制
績(jī)效面談是什么?
績(jī)效輔導(dǎo)面談的作用
對(duì)管理人員
對(duì)員工
績(jī)效溝通的幾個(gè)渠道
實(shí)戰(zhàn)1:王經(jīng)理的績(jī)效面談
績(jī)效面談流程
績(jī)效面談的準(zhǔn)備
績(jī)效診斷
績(jī)效表現(xiàn)備忘錄
一對(duì)一績(jī)效面談的環(huán)境
方案準(zhǔn)備
績(jī)效面談溝通
績(jī)效溝通的七個(gè)步驟
跟七類員工溝通策略
績(jī)效面談追蹤
實(shí)戰(zhàn)建議
績(jī)效面談實(shí)戰(zhàn)2:張華的績(jī)效面談
視頻:挑戰(zhàn)的績(jī)效面談
輔導(dǎo)下屬
判斷員工發(fā)展階段
匹配合適的輔導(dǎo)手段
2. 績(jī)效面談溝通技巧
贊賞
建設(shè)性批評(píng)
翻譯練習(xí)
漸進(jìn)式反饋技巧
傾聽(tīng)
畫(huà)圖練習(xí)1、2
正確的傾聽(tīng)&不正確的傾聽(tīng)
視頻:挑戰(zhàn)的績(jī)效面談
詢問(wèn)
詢問(wèn)的方式
封閉性的問(wèn)題&開(kāi)放性的問(wèn)題
肢體語(yǔ)言
績(jī)效面談實(shí)戰(zhàn)3:張華的績(jī)效再面談
視頻:挑戰(zhàn)的績(jī)效面談
第四部分 績(jī)效評(píng)估實(shí)戰(zhàn)(4小時(shí))
人力資源部的督導(dǎo)職責(zé)
建立和完善客觀的績(jī)效評(píng)估流程
工作總結(jié)
評(píng)估機(jī)制
績(jī)效面談
結(jié)果應(yīng)用
實(shí)戰(zhàn):工作總結(jié)
工作總結(jié)注意的問(wèn)題
實(shí)戰(zhàn):工作述職
考核評(píng)價(jià)等級(jí)
設(shè)計(jì)績(jī)效成績(jī)的分布
考核結(jié)果的使用
常見(jiàn)的考評(píng)錯(cuò)誤
第五部分 績(jī)效改進(jìn)(3小時(shí))
1. 績(jī)效改進(jìn)是什么
宏觀績(jī)效改進(jìn)
微觀績(jī)效改進(jìn)
激勵(lì)的16宮格
職業(yè)發(fā)展方向
獎(jiǎng)金方向
績(jī)效改進(jìn)的四個(gè)要點(diǎn)
績(jī)效改進(jìn)的四個(gè)原則
2. 實(shí)施績(jī)效診斷
員工執(zhí)行力差的五個(gè)原因
績(jī)效診斷
績(jī)效診斷箱
某員工績(jī)效診斷
某員工績(jī)效問(wèn)題解決策略
3. 制定績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃
制定績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃
績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃的四個(gè)要素
示例:某員工績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃
實(shí)戰(zhàn):擬定上一考核周期內(nèi)績(jī)效計(jì)劃中需要改進(jìn)的某一項(xiàng)目的改進(jìn)計(jì)劃
績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃的過(guò)程
4. 進(jìn)行績(jī)效改進(jìn)輔導(dǎo)
輔導(dǎo)的步驟
掌控輔導(dǎo)的時(shí)機(jī)和切入點(diǎn)
輔導(dǎo)的要點(diǎn)
績(jī)效輔導(dǎo)示例:視頻
第六部分 績(jī)效項(xiàng)目落地實(shí)戰(zhàn)(7小時(shí))
1. 當(dāng)前績(jī)效推進(jìn)的問(wèn)題及解決方案
當(dāng)前績(jī)效推進(jìn)的問(wèn)題
HR的四個(gè)疑問(wèn)
企業(yè)不同發(fā)展階段績(jī)效實(shí)施的關(guān)注點(diǎn)診斷
績(jī)效項(xiàng)目落地實(shí)戰(zhàn)模型
四步破解方案
提升業(yè)務(wù)經(jīng)理績(jī)效計(jì)劃及評(píng)估能力是關(guān)鍵
HR自身要理清公司業(yè)務(wù)重點(diǎn)和方向
HR幫助業(yè)務(wù)部門(mén)逐步開(kāi)發(fā)和完善績(jī)效管理的表格工具
逐步推進(jìn),慢慢建立以KPI&BSC為基礎(chǔ)的適合運(yùn)營(yíng)的績(jī)效管理體系
2. 梳理公司業(yè)務(wù)價(jià)值鏈
五步法梳理公司業(yè)務(wù)價(jià)值鏈
實(shí)戰(zhàn):梳理公司價(jià)值鏈
幫助部門(mén)經(jīng)理梳理部門(mén)工作要點(diǎn)
實(shí)戰(zhàn):梳理部門(mén)價(jià)值鏈
3. 輔導(dǎo)部門(mén)經(jīng)理進(jìn)行計(jì)劃制定
輔導(dǎo)部門(mén)制定計(jì)劃
輔導(dǎo)經(jīng)理評(píng)審員工計(jì)劃
控制工作計(jì)劃有效性
推進(jìn)方式
實(shí)戰(zhàn):擬定部門(mén)月度工作計(jì)劃
4. 輔導(dǎo)部門(mén)經(jīng)理進(jìn)行績(jī)效考核打分
輔導(dǎo)的四步法則
輔導(dǎo)員工工作總結(jié)與自評(píng)
與經(jīng)理溝通考核打分的意義
輔導(dǎo)經(jīng)理考核打分
實(shí)戰(zhàn):制定部門(mén)月度工作總結(jié)
逐步量化工作計(jì)劃
逐步推進(jìn)考核
主講老師介紹
鄧?yán)蠋?/strong>
君瀾國(guó)際 副總經(jīng)理
北方華創(chuàng) 外部董事
清華總裁班 講師
眾行國(guó)際教育 首席人力專家
l時(shí)代光華《名師在線》高級(jí)顧問(wèn)/特聘講師
職業(yè)經(jīng)驗(yàn)
歷任過(guò)總裁助理、人力資源經(jīng)理、人力資源總監(jiān)等職務(wù);
多年大型國(guó)企集團(tuán)、民企集團(tuán)、外資集團(tuán)公司的人力資源管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);
熟悉IT、房地產(chǎn)、制造、礦山機(jī)械、網(wǎng)游、多語(yǔ)處理、教育、金融控股、金融地產(chǎn)、互聯(lián)網(wǎng)金融等行業(yè)的人力資源管理規(guī)律。
擅長(zhǎng)領(lǐng)域
公司管控模式設(shè)計(jì)、組織流程規(guī)劃、人力資源管理體系設(shè)計(jì),公司價(jià)值鏈分析、人力資源IT項(xiàng)目推進(jìn)等,對(duì)公司的人力資源管理、干部管理、運(yùn)營(yíng)管理、行政管理和分支機(jī)構(gòu)管理有過(guò)深入研究和實(shí)踐;
在人力資源管理方案設(shè)計(jì)和實(shí)施上具有豐富經(jīng)驗(yàn),擅長(zhǎng)項(xiàng)目落地工作;
《人力資源實(shí)戰(zhàn)操作指南2010》績(jī)效模塊的執(zhí)筆人;
擅長(zhǎng)創(chuàng)業(yè)型公司、高速成長(zhǎng)公司的人力資源模塊的搭建和公司各部門(mén)的建設(shè)。
授課風(fēng)格
典型的咨詢式培訓(xùn);
以學(xué)員為中心的實(shí)戰(zhàn)授課方式;
以學(xué)員所在單位的實(shí)際工作展開(kāi)教學(xué)活動(dòng),解決學(xué)員當(dāng)下面臨的問(wèn)題;
大量的實(shí)戰(zhàn)工具真正幫助學(xué)員達(dá)到學(xué)以致用,實(shí)現(xiàn)績(jī)效的突破。
主講課程
《人力資源規(guī)劃實(shí)戰(zhàn)》、《績(jī)效管理體系設(shè)計(jì)工作坊》、《激勵(lì)性薪酬設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)》、《工作分析工作坊》、《人才選拔與聘用管理實(shí)戰(zhàn)》、《基于人才發(fā)展的培訓(xùn)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)》、《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》、《企業(yè)面試官實(shí)戰(zhàn)》、《管理者的工作委派與授權(quán)》、《目標(biāo)計(jì)劃管理實(shí)戰(zhàn)》、《管理者的有效溝通》等。
訓(xùn)練過(guò)的企業(yè)
培訓(xùn)客戶
中國(guó)銀行、中國(guó)郵政儲(chǔ)蓄銀行、中國(guó)人民銀行清算總中心支付系統(tǒng)開(kāi)發(fā)中心、張家口銀行、中原銀行、徽商銀行、天津金城銀行、中信集團(tuán)、恒泰證券、大同證券、英大集團(tuán)、英大人壽保險(xiǎn)、農(nóng)信銀、安徽靜安投資集團(tuán)、融投集團(tuán)、北京農(nóng)商行、厚本金融…….
中遠(yuǎn)海運(yùn)集團(tuán)、中石化、中石油、海航集團(tuán)、中國(guó)水電顧問(wèn)集團(tuán)、中國(guó)聯(lián)通、信元、中國(guó)普天、中核集團(tuán)、中國(guó)民航計(jì)算公司、北汽集團(tuán)、中車(chē)集團(tuán)時(shí)代新材、中國(guó)建筑一局、北一機(jī)床、立中集團(tuán)、中國(guó)原子能科學(xué)研究院原子高科股份、北京國(guó)際技術(shù)合作中心、上海華誼集團(tuán)、韓國(guó)浦項(xiàng)制鐵、三星、國(guó)開(kāi)東方、Vestas、華銳風(fēng)電、清華陽(yáng)光、天津力神、國(guó)軒高科、伊利集團(tuán)、金鑼集團(tuán)、中糧集團(tuán)、新希望六和、揚(yáng)翔集團(tuán)、根源生物集團(tuán)、信得集團(tuán)、中北集團(tuán)、江西招標(biāo)集團(tuán)、居然之家、合肥百一集團(tuán)、順義區(qū)政府、北京排水集團(tuán)、北京熱力、重慶能源投資集團(tuán)、高能環(huán)境、金美仕、以嶺藥業(yè)集團(tuán)、國(guó)藥集團(tuán)美迪公司、新華教育集團(tuán)、中兵通信、美裕珍珠、捷豐物流……
Sohu暢游、Baidu上海研究院、清華同方、中商惠民、億陽(yáng)信通、思特奇、國(guó)基科技、賽意信息科技、雅座、宇信易誠(chéng)、嘉和美康、北京中潤(rùn)集團(tuán)……
北大總裁班、清華總裁班、華科總裁班、華企商學(xué)院、名師在線、中關(guān)村人才市場(chǎng)、海淀高促會(huì)、雙高學(xué)院……
咨詢案例
某移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)公司工作分析、薪酬績(jī)效管理項(xiàng)目;
某集團(tuán)公司績(jī)效管理項(xiàng)目、工作分析項(xiàng)目;
首都航空基層管理者選拔項(xiàng)目;
某地產(chǎn)集團(tuán)流程再造項(xiàng)目、金融地產(chǎn)項(xiàng)目等。
鄧玉金老師的其它課程
第四節(jié)課輔導(dǎo)人—基于情境的工作委派與輔導(dǎo)【學(xué)員對(duì)象】管理者?!菊n程信息】標(biāo)準(zhǔn)課時(shí):1天,6小時(shí);標(biāo)準(zhǔn)人數(shù):35人?!竟ぷ髑榫啊拷?jīng)理習(xí)慣性地把大事小情安排給干得好信得過(guò)的人——習(xí)慣性的鞭打快牛;干得多,錯(cuò)的多,挨的批評(píng)也多,收入還不一定多,下屬的積極性嚴(yán)重下降,甚至出現(xiàn)了對(duì)抗情緒;只會(huì)用一種僵硬的方式對(duì)待下屬和安排工作,很多情況下,效果都不好,下屬總會(huì)有怨氣;
講師:鄧玉金詳情
第五節(jié)課激勵(lì)人-員工的留存、激勵(lì)與發(fā)展【課程對(duì)象】管理者?!菊n程時(shí)長(zhǎng)】1天,6.5小時(shí)/天【課程背景】隨著新生代員工陸續(xù)走進(jìn)職場(chǎng),他們?cè)絹?lái)越關(guān)注個(gè)人的需求和發(fā)展,管理者不禁感慨:奈何“將心向明月”,結(jié)果卻“明月照溝渠”。在管理團(tuán)隊(duì)時(shí),常會(huì)上看到以下問(wèn)題:提的要求總是執(zhí)行不下去,到底是管理有偏差還是員工執(zhí)行力在下降?一言不合就離職,不加薪,不升職,就留不住了?
講師:鄧玉金詳情
第六節(jié)課評(píng)估人-下屬績(jī)效評(píng)估與反饋面談【學(xué)員對(duì)象】管理者?!菊n程信息】標(biāo)準(zhǔn)課時(shí):1天,6.5小時(shí);標(biāo)準(zhǔn)人數(shù):35人?!竟ぷ髑榫啊拷?jīng)理人面談感悟:考核成績(jī)優(yōu)秀的好談,考核成績(jī)一般的要看員工臉色,考核成績(jī)墊底的面談往往就是場(chǎng)災(zāi)難?。惶貏e希望HR把這個(gè)事情給代辦了;部門(mén)經(jīng)理績(jī)效面談沒(méi)有流程、沒(méi)有預(yù)案,跟著感覺(jué)走,運(yùn)氣好還行,運(yùn)氣不好大家都不爽;沒(méi)有經(jīng)過(guò)績(jī)效面談技巧
講師:鄧玉金詳情
選擇人—金牌面試官 07.31
第二節(jié)課選擇人—金牌面試官【學(xué)員對(duì)象】管理者?!菊n程信息】標(biāo)準(zhǔn)課時(shí):2天,12小時(shí);標(biāo)準(zhǔn)人數(shù):25-35人?!竟ぷ髑榫啊棵嬖嚨臅r(shí)候特別出色,可是入職后反差大,不知道哪個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題;面試的時(shí)候問(wèn)了候選人一堆問(wèn)題,可是判斷不出來(lái)候選人到底行不行,只能靠后面的面試官把握了;總感覺(jué)公司的面試人員不職業(yè):?jiǎn)柕膯?wèn)題不職業(yè)、流程不職業(yè)、禮儀不合規(guī),可是不知道怎么改進(jìn);面
講師:鄧玉金詳情
第三節(jié)課要求人—目標(biāo)管理實(shí)戰(zhàn)(MBO)【學(xué)員對(duì)象】企業(yè)管理者。【課程信息】標(biāo)準(zhǔn)課時(shí):1天,6.5小時(shí);標(biāo)準(zhǔn)人數(shù):35人?!竟ぷ髑榫啊坑袀€(gè)企業(yè)調(diào)查顯示:部門(mén)之間的沖突,40是因?yàn)椴块T(mén)經(jīng)理對(duì)于公司的目標(biāo)理解不一致造成的;公司、部門(mén)和崗位三級(jí)目標(biāo)體系相互之間缺乏關(guān)聯(lián)性和傳導(dǎo)關(guān)系,是企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)達(dá)成困難的主要因素;目標(biāo)制定隨意性大,計(jì)劃形成的過(guò)程缺乏必要的研討互動(dòng),
講師:鄧玉金詳情
第一節(jié)課業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)者的角色認(rèn)知【學(xué)員對(duì)象】管理者?!菊n程信息】標(biāo)準(zhǔn)課時(shí):1天,6.5小時(shí);標(biāo)準(zhǔn)人數(shù):35人?!竟ぷ髑榫啊啃鹿偕先?,不敢管,不會(huì)管,不知道管什么;或者事事把控,全盤(pán)親力親為,致使團(tuán)隊(duì)和部門(mén)效率低下;經(jīng)理人認(rèn)為管事自己更勝任,管人太麻煩,干脆交給上級(jí)或者HR,或者放任自流;經(jīng)理人對(duì)上級(jí)、對(duì)平級(jí)、對(duì)下級(jí)缺乏定位意識(shí),不知道該怎么跟他們相處;個(gè)人和團(tuán)隊(duì)
講師:鄧玉金詳情
第五節(jié)課從HR會(huì)計(jì)到薪酬總監(jiān)—激勵(lì)性薪酬項(xiàng)目設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)【課程學(xué)時(shí)】1天【培訓(xùn)對(duì)象】HR【課程收益】從企業(yè)的實(shí)際出發(fā),以實(shí)戰(zhàn)演練的方法,將薪酬項(xiàng)目建設(shè)的實(shí)戰(zhàn)理論、薪酬項(xiàng)目實(shí)施的準(zhǔn)備工作、崗位評(píng)估模型設(shè)計(jì)、薪酬套檔測(cè)算、薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、體系設(shè)計(jì)以及薪酬宣貫等環(huán)節(jié)串聯(lián)起來(lái),教會(huì)學(xué)員如何在企業(yè)內(nèi)部搭建務(wù)實(shí)的薪酬體系?!菊n程大綱】薪酬管理實(shí)戰(zhàn)理論薪酬的成份及薪酬分配策略全
講師:鄧玉金詳情
第一節(jié)課從原點(diǎn)出發(fā)—人力資源經(jīng)理的角色認(rèn)知【課程學(xué)時(shí)】1天【課程收益】認(rèn)清自我角色,擯棄抱怨,釋放自我。真實(shí)認(rèn)清自我發(fā)展的前景和渠道?!菊n程大綱】HRM的角色和職責(zé)企業(yè)創(chuàng)業(yè)地圖和管控關(guān)鍵點(diǎn)人力資源的邏輯模型人力資源關(guān)注的三個(gè)層面人力資源部門(mén)的責(zé)任和價(jià)值優(yōu)秀HRM的素質(zhì)能力要求HRM需要處理好的三種關(guān)系HR的五個(gè)層次人力資源的核心職能職場(chǎng)成功的幾點(diǎn)感受HRM的
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第二節(jié)課激活組織活力,提升組織效能—基于戰(zhàn)略的人力資源規(guī)劃【學(xué)員對(duì)象】人力資源團(tuán)隊(duì)、中高層管理人員?!菊n程信息】標(biāo)準(zhǔn)課時(shí):1天,6.5小時(shí);標(biāo)準(zhǔn)人數(shù):35人?!竟ぷ髑榫啊坑萌说臅r(shí)候一窩蜂,恨不得揮揮手就來(lái)300人,任務(wù)結(jié)束的時(shí)候淘汰成本高;有些經(jīng)理總是想法設(shè)法的多增加編制,多招人?,F(xiàn)有人員能效比低的要死,增加編制就是為了招人干活,但是人員成本奇高;公司財(cái)務(wù)有
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第六節(jié)課績(jī)效管理項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)—從戰(zhàn)略目標(biāo)到業(yè)務(wù)結(jié)果【課程學(xué)時(shí)】2-4天【培訓(xùn)對(duì)象】HR中高管【課程收益】本課程從績(jī)效管理實(shí)戰(zhàn)理論、績(jī)效指標(biāo)體系建設(shè)、績(jī)效輔導(dǎo)與面談技巧、績(jī)效評(píng)估、績(jī)效改進(jìn)等環(huán)節(jié)出發(fā),講授:如何針對(duì)不同的績(jī)效環(huán)境設(shè)計(jì)科學(xué)、合理的績(jī)效管理體系;績(jī)效考核冰山模型(原創(chuàng));三級(jí)KPI體系設(shè)計(jì)模型(原創(chuàng));教會(huì)學(xué)員如何設(shè)計(jì)三級(jí)考核指標(biāo)體系、如何進(jìn)行績(jī)效評(píng)估
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