戰(zhàn)略人力資源管理與股權(quán)激勵(lì)——基于互聯(lián)網(wǎng)化時(shí)代下的

  培訓(xùn)講師：張遠(yuǎn)坤

講師背景：
張遠(yuǎn)坤——企業(yè)“3X”管理模式創(chuàng)始人人力資源管理實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)專家兼資深顧問績效管理問題解決專家——長期致力于為企業(yè)建立目標(biāo)與績效管理體系?中山大學(xué)MBA?香港權(quán)智集團(tuán)人力資源主管?健力寶集團(tuán)人力資源經(jīng)理?香港KINGDOM集團(tuán)人力資源部總監(jiān)?現(xiàn) 詳細(xì)>>

張遠(yuǎn)坤
    課程咨詢電話：

戰(zhàn)略人力資源管理與股權(quán)激勵(lì)——基于互聯(lián)網(wǎng)化時(shí)代下的詳細(xì)內(nèi)容

戰(zhàn)略人力資源管理與股權(quán)激勵(lì)——基于互聯(lián)網(wǎng)化時(shí)代下的

**單元：基于互聯(lián)網(wǎng)化時(shí)代下戰(zhàn)略人力資源管理新思維

1、 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下，人力資源管理新思維：
  A、基于大數(shù)據(jù)和客戶體驗(yàn)的企業(yè)組織結(jié)構(gòu)需要調(diào)整。
  B、基于智慧與團(tuán)隊(duì)理念調(diào)整。
  C、基于互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代人才年輕化管理思維調(diào)整。

  D、基于互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代績效管理與運(yùn)營思維調(diào)整。

E、基于互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代企業(yè)平臺思維調(diào)整。

2、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下，人力資源管理模型——“雙因子”管控理論

A、優(yōu)秀企業(yè)文化植入的新思維。

B.企業(yè)構(gòu)建戰(zhàn)略人力管理理念的路徑與關(guān)鍵要素。

C、顛覆傳統(tǒng)思維，導(dǎo)入全新管理模式。
3、 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下，人力資源核心管理系統(tǒng)---3P1C系統(tǒng)。

第二單元：人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃

2 1、中國企業(yè)在人才規(guī)劃管理方面的嚴(yán)重缺陷
2、企業(yè)跨界思維下的人才規(guī)劃 
3、企業(yè)未來發(fā)展的人力資源規(guī)劃

u 傳統(tǒng)企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)化人才如何布局與規(guī)劃 

u 企業(yè)核心人才的識別與定位

u 人力資源規(guī)劃落地的具體操作方法。

案例討論：基于互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下，優(yōu)秀企業(yè)轉(zhuǎn)型升級案例：--“美猴王老年人手機(jī)與老年人事業(yè)平臺”下的人力資源規(guī)劃與布局。

第三單元：人才招聘與引進(jìn)體系

1、 企業(yè)對人才認(rèn)識的根本認(rèn)知缺失。

2、 何為人才？優(yōu)秀人才的標(biāo)準(zhǔn)是什么？ 

3、 企業(yè)招聘人才的三大匹配度

u 人才與崗位任職資格的匹配

u 人才與組織文化的匹配

u 人才與組織發(fā)展的匹配

4. 優(yōu)秀人才的識別技巧和方法

u 行為測試

u 情景測試

u 壓力測試

u 4D性格分析

5. 優(yōu)秀空降兵與企業(yè)員工，你會(huì)選擇誰？

6. 如何解決空降兵的“短命”宿命？

現(xiàn)場演練：某企業(yè)如何面試一位銷售部經(jīng)理？

第四單元：人才培養(yǎng)體系

1、 企業(yè)培訓(xùn)體系究竟是解決什么問題？

u 培訓(xùn)體系與戰(zhàn)略定位對接

u 培訓(xùn)體系與崗位標(biāo)準(zhǔn)對接

u 培訓(xùn)體系與員工職業(yè)生涯對接 

2、 企業(yè)培訓(xùn)體系中，究竟是誰為這個(gè)企業(yè)的培訓(xùn)承擔(dān)**責(zé)任？

u Off—JT

u OJT 

u SD 

3、 Off—JT 體系的構(gòu)建

u OFF-JT究竟設(shè)置哪些課程體系？

u OFF-JT的表現(xiàn)表現(xiàn)形式

? 中高層的思維模式統(tǒng)一

? 企業(yè)文化有效落地

? 部門之間協(xié)調(diào)與統(tǒng)一

? 高管團(tuán)隊(duì)知名的樹立 

4、 OJT的培訓(xùn)方式和方法

u 如何突破傳統(tǒng)的“教會(huì)了徒弟，餓死了師傅”模式

u OJT培訓(xùn)的具體操作原則

u 互聯(lián)網(wǎng)思維下的人才培養(yǎng)方法

5、培訓(xùn)體系的有效落地解決方案---“學(xué)、習(xí)、行、練、果”模式
案例分享：優(yōu)秀企業(yè)“Winn Group ”培訓(xùn)體系的構(gòu)建。

第五單元：以戰(zhàn)略為導(dǎo)向的績效管理系統(tǒng)

1、 企業(yè)績效管理五大棘手問題？

u 是否需要全員考核？

u 如何確保公司目標(biāo)-部門目標(biāo)-崗位目標(biāo)分解的因果關(guān)聯(lián)？

u 如何建立利益分配機(jī)制？

u “定量”與“定性”的思維模式

u 如何處理“人性化管理”與“績效管理嚴(yán)格要求”之間的矛盾？

2、績效管理究竟為企業(yè)解決什么問題。

u 績效管理的正確定位

u 互聯(lián)網(wǎng)思維下的績效管理理念的轉(zhuǎn)變

3、績效管理的設(shè)計(jì)理念和方法。

4、建立績效管理體系的方法和原則

u 如何確定公司的戰(zhàn)略目標(biāo)。

u 如何建立企業(yè)的分配機(jī)制。

u 如何尋找公司的目標(biāo)落地的運(yùn)營思路

u 如何提取目標(biāo)的考核方法。

u 如何建立企業(yè)的監(jiān)督及運(yùn)營落地系統(tǒng)。

案例分享：優(yōu)秀企業(yè)“Kingdom Group”的績效管理體系。 

第六單元：薪酬體系與股權(quán)激勵(lì)

1. 案例討論：王總的煩惱

2、 薪酬體系存在的八大核心問題及具體解決方案

u 薪酬內(nèi)部公平性

u 統(tǒng)一評估尺度

u 薪酬外部公平性

u 薪酬與能力

u 薪酬與績效

u 新員工與老員工平衡

u 加薪與減薪

u 薪酬水平、薪酬策略與企業(yè)發(fā)展階段的平衡

3、 股權(quán)激勵(lì)體系

u 股權(quán)激勵(lì)與“金手銬”

u 股權(quán)激勵(lì)的優(yōu)劣勢分析

4、 股權(quán)激勵(lì)的幾種表現(xiàn)形式

u 在職股（虛股、干股、崗位股）：分紅權(quán)

u 期權(quán)股（期股、期權(quán)）：限制性股權(quán)

u 實(shí)權(quán)股（實(shí)股）：分紅權(quán)、表決權(quán)、轉(zhuǎn)讓權(quán)、繼承權(quán)、交易權(quán)等

u 身股、身故股、繼承股

u 銀股

 5. 非上市公司股權(quán)激勵(lì)的設(shè)計(jì)原則和方法：4 2 1模型

u 定對象

u 定時(shí)間

u 定原則

u 定數(shù)量

u 定價(jià)格

案例討論：優(yōu)秀企業(yè)公司股權(quán)激勵(lì)案例分享

 

張遠(yuǎn)坤老師的其它課程

中高層管理人員自我管理與突破|課程名稱|中高層管理人員自我管理與突破||課程目標(biāo)|企業(yè)收益：|||使企業(yè)的中層管理干部團(tuán)隊(duì)能不斷的自我提升與增值，為企業(yè)營造一|||只遇難則強(qiáng)的具自我造血功能的強(qiáng)大中層團(tuán)隊(duì)。||||||學(xué)員收益：|||提升學(xué)員的自我管理與自我突破能力。||課程特色|中層干部在企業(yè)中扮演著重要角色，提升其綜合管理才能和素質(zhì)，將|||經(jīng)驗(yàn)型的經(jīng)理

 講師：張遠(yuǎn)坤詳情

非人力資源經(jīng)理的人力資源管理|課程名稱|非人力資源經(jīng)理的人力資源管理||課程目標(biāo)|戰(zhàn)略性人力資源管理的介紹（框架篇）|||直線經(jīng)理與人力資源經(jīng)理的角色定位（定位篇）|||人力資源規(guī)劃的技巧（組織篇）|||招聘選拔的技巧（選人篇）|||在職培訓(xùn)的技巧（育人篇）|||績效管理的技巧（用人篇）|||員工激勵(lì)的技巧（留人篇）|||員工關(guān)系及勞資糾紛處理（員工關(guān)系篇）

 講師：張遠(yuǎn)坤詳情

高級人力資源管理者職業(yè)化課程研修班培訓(xùn)對象：具有三年以上人力資源管理經(jīng)歷，擔(dān)任人力資源主管、人力資源經(jīng)理或人力資源總監(jiān)職位一年以上的學(xué)員是學(xué)習(xí)本課程的最佳對象。培訓(xùn)收益進(jìn)入21世紀(jì)越來越多的成長型企業(yè)已經(jīng)步入后人力資源管理時(shí)代，后人力資源管理時(shí)代是在素質(zhì)的基礎(chǔ)上對企業(yè)的人力資源管理進(jìn)行個(gè)性化管理的時(shí)代，人力資源部門如何在企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的過程中創(chuàng)造更大的價(jià)值

 講師：張遠(yuǎn)坤詳情

以戰(zhàn)略為導(dǎo)向的人力資源管理系統(tǒng)課程之一---績效考核暨KPI+BSC實(shí)戰(zhàn)高級研修班|課程名稱|績效考核暨KPI+BSC實(shí)戰(zhàn)高級研修班||課程目標(biāo)|1.認(rèn)識績效管理的重要性、正確理解績效管理|||2.學(xué)習(xí)績效考核的方法，全面了解績效管理的運(yùn)作程序和設(shè)計(jì)方法|||--掌握關(guān)鍵績效指標(biāo)（Key?Performance?Indicator）的提取方法|||--掌握關(guān)

 講師：張遠(yuǎn)坤詳情

MTP-中高層管理人員技能提升課程大綱|課程名稱|MTP-中高層管理人員技能提升||課程背景|MTP(ManagementTrainingProgram)原義為管理培訓(xùn)計(jì)劃，是由美|||國在1950年代，為有效提高企業(yè)管理水平而研究開發(fā)的一套培訓(xùn)體系|||。先后歷經(jīng)11次改版，日臻完善，成為當(dāng)今世界經(jīng)典管理培訓(xùn)之一。|||迄今為止，全世界已經(jīng)有數(shù)百萬管理者接

 講師：張遠(yuǎn)坤詳情

高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理課程背景：現(xiàn)代企業(yè)更加強(qiáng)調(diào)發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，建立群體共識。然而作為管理者，卻常常遇到方方面面的問題和困惑，比如：“培訓(xùn)課沒少聽，但仍然不知團(tuán)隊(duì)建設(shè)該如何下手？”“常常要求員工要有團(tuán)隊(duì)精神，可是在實(shí)際工作中，還是各吹各的調(diào)，各唱各的號？”“團(tuán)隊(duì)關(guān)系不錯(cuò)，可是業(yè)績上不去，到底該怎么辦？”“凡事都要管理者操心、拿主意，員工好像不是團(tuán)隊(duì)的一份子，只等著

 講師：張遠(yuǎn)坤詳情

情緒和壓力管理課程背景：在現(xiàn)代社會(huì)激烈的市場與職場競爭環(huán)境下，企業(yè)中彌漫著迷茫、失望、沮喪、挫敗、疲憊等令人不安的情緒，這些壓力與情緒已經(jīng)開始影響企業(yè)的有效運(yùn)轉(zhuǎn)，甚至威脅到企業(yè)的生存與發(fā)展。如何在復(fù)雜多變的管理環(huán)境中進(jìn)行有效的員工壓力與情緒管理，實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營目標(biāo)并塑造競爭優(yōu)勢，成為管理者最關(guān)心的問題。消極的情緒疏導(dǎo)不及時(shí)，輕則敗壞興致，重則使人走向崩潰；而積

 講師：張遠(yuǎn)坤詳情

問題分析與解決技巧課程背景：當(dāng)公司開會(huì)時(shí)，您是否常覺得意見分歧，最后總是不了了之，沒有答案？您是否每次遇到問題，都未能找到真正原因，以致相同問題一直重復(fù)發(fā)生？如何訓(xùn)練自己面對問題有追根究柢，分析解決的能力？如何在公司內(nèi)建立一套共同的思維模式？本課程期望能透過管理手法的相互交叉運(yùn)用，以因應(yīng)現(xiàn)實(shí)狀況中所產(chǎn)生的各種變化及問題，清楚掌握真的原因所在。課程目標(biāo)：1、提

 講師：張遠(yuǎn)坤詳情

MTP--中層干部管理技能訓(xùn)練參加對象：企業(yè)中高層管理人員●背景作為一個(gè)中層干部，您是否會(huì)常常感到迷惑：為什么我每天都陷身于具體事務(wù)而疲憊不堪？為什么下屬總是不能按照我的要求完成工作？為什么我總是扮演消防員救火隊(duì)的角色，到處救火，分身乏術(shù)？為什么我投入了那么多的時(shí)間，仍然達(dá)不到預(yù)期的績效目標(biāo)？為什么……今天的中層干部，正承受著前所未有的壓力，上級希望自己執(zhí)行

 講師：張遠(yuǎn)坤詳情

《TTT企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的培訓(xùn)》課程提綱1.課程目標(biāo)1.理解企業(yè)培訓(xùn)的作用及涵義2.熟練掌握現(xiàn)代培訓(xùn)的專業(yè)授課技巧3.掌握現(xiàn)代培訓(xùn)常用教學(xué)方法4.掌握企業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目基本的工作流程，出色完成企業(yè)的年度培訓(xùn)計(jì)劃2.課程大綱1.企業(yè)培訓(xùn)的定義1)企業(yè)培訓(xùn)的對象2)企業(yè)培訓(xùn)的主導(dǎo)者3)企業(yè)培訓(xùn)的內(nèi)容（KAS）4)企業(yè)培訓(xùn)的最終目的5)目前中國民營企業(yè)所處的培訓(xùn)現(xiàn)在2.企

 講師：張遠(yuǎn)坤詳情

COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://kunyu-store.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有