高級(jí)課程-動(dòng)機(jī)的滿足

  文件類別:管理表格

  文件格式:文件格式

  文件大小:8K

  下載次數(shù):92

  所需積分:3點(diǎn)

  解壓密碼:qg68.cn

  下載地址:[下載地址]

清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班

綜合能力考核表詳細(xì)內(nèi)容

高級(jí)課程-動(dòng)機(jī)的滿足
為了理解人們的動(dòng)機(jī),一個(gè)經(jīng)理應(yīng)該對(duì)員工的內(nèi)心需要和個(gè)人目標(biāo)十分敏感,因?yàn)?,它們,影響著員工們的行為。
動(dòng)機(jī)是一種心身內(nèi)部的思想活動(dòng)---希望、心愿、需要與動(dòng)力---它們激發(fā)人們并推動(dòng)人們?nèi)ゲ扇⌒袆?dòng)。動(dòng)機(jī)可以看成是一種“內(nèi)心活動(dòng)”,激發(fā)出來(lái)就是一種行為。當(dāng)我們說(shuō)一個(gè)人“被打動(dòng)”時(shí),所帶來(lái)的行為特點(diǎn)就是他的努力、堅(jiān)持和方向明確。
專家們從管理學(xué)的角度考察動(dòng)機(jī)理論,并深化出了2套管理理論:動(dòng)機(jī)的滿足論和過(guò)程論。前面我們探討了動(dòng)機(jī)滿足論中的馬斯洛需求層次理論和赫茲伯格的雙因素理論,現(xiàn)在我們接著探討動(dòng)機(jī)論和過(guò)程論。
 動(dòng)機(jī)的滿足
1、麥克利蘭的動(dòng)機(jī)論
動(dòng)機(jī)是需求的產(chǎn)生基礎(chǔ)。麥克利蘭提出了三種需求理論。他認(rèn)為個(gè)體在工作環(huán)境中有三種:成就需要,爭(zhēng)取成功希望得到最好的需要;權(quán)力需要,影響和控制他人且不受他人控制的需要;親和需要,建立友好親密的人際關(guān)系的需要。
具有強(qiáng)烈的成就需要的人渴望將事情作的更為完美,提高工作效率,獲得更大的成功,他們追求的是在爭(zhēng)取成功的過(guò)程中克服困難、解決難題、努力奮斗的樂(lè)趣,并不看重成功所帶來(lái)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。麥克利蘭發(fā)現(xiàn),最優(yōu)秀的管理者往往是權(quán)力需要很高而親和需要很低的人。如果一個(gè)大企業(yè)的經(jīng)理的權(quán)利需要與責(zé)任感和自我控制相結(jié)合,那么他就很有可能成功。
2、案例分析
案例一:A是一家公司負(fù)責(zé)銷售的副總經(jīng)理,他把公司里最好的銷售員B提拔起來(lái),當(dāng)銷售部經(jīng)理。但B在這個(gè)職位上干得并不怎么樣,他的下屬說(shuō)他待人不耐煩,幾乎得不到他的指點(diǎn)與磋商。B也不滿意這工作,作推銷員時(shí),他做成一筆買賣就可立刻拿到傭金??僧?dāng)了銷售部經(jīng)理后,他干的是好是壞取決于下屬們的工作,再說(shuō),他的獎(jiǎng)金現(xiàn)在要到年末才能定下來(lái)。人們總說(shuō)B是“被高度激發(fā)了的,”他擁有一棟價(jià)格昂貴的市區(qū)住房,開(kāi)著奔馳牌汽車,全部收入都用在生活開(kāi)銷上了。B現(xiàn)在和過(guò)去的工作表現(xiàn)似乎判若兩人,A被搞糊涂了。
我們用幾種動(dòng)機(jī)的滿足理論來(lái)分析B的情況:
1) 用馬斯洛需求層次理論來(lái)研究,能激勵(lì)B的兩種需要,一是工作上的成功,而這點(diǎn)他早已有了;二是一種低層次的需要,維持他生活方式。這份新工作對(duì)他在工作上的成功沒(méi)增添什么,卻潛在的從他生活方式拿掉了一些稱心如意的東西。
2) 用赫茲伯格的雙因素理論來(lái)分析,雖然新的工作提供了B一種挑戰(zhàn)和一份施展優(yōu)勢(shì)的機(jī)會(huì)(積極的激勵(lì)因素),但也同時(shí)給他帶來(lái)在工資和獎(jiǎng)金上令人不快的地方(消極的保健因素)。
3) 用麥克利蘭的動(dòng)機(jī)滿足論來(lái)解釋,B與他的下屬們的關(guān)系表明了他不想結(jié)交什么人,盡管大家相處得還可以,也看不出他需要什么權(quán)利,但他對(duì)成就上的需要卻很高。就提供成功的機(jī)遇而言,這份新工作并不像干推銷員那樣富有吸引力,再說(shuō),B似乎不想擴(kuò)大他的工作責(zé)任管別人的事,對(duì)他工作表現(xiàn)的反饋與過(guò)去的工作相比,見(jiàn)效也太慢了。
無(wú)論從那種角度來(lái)分析,我們都可以得出結(jié)論:對(duì)B來(lái)說(shuō),銷售部經(jīng)理一職不是他所希望的,他不會(huì)賣力工作,祈求成功。
A認(rèn)為B對(duì)位置的需要很強(qiáng)烈,對(duì)權(quán)力很敏感,這點(diǎn)是他決策錯(cuò)誤的根源。B顯然對(duì)物質(zhì)需要比發(fā)展關(guān)系更感興趣,而且,他并沒(méi)有感到這個(gè)新職位給他帶來(lái)什么個(gè)人發(fā)展。這樣他就會(huì)心灰意冷,退到把金錢看得比關(guān)系和發(fā)展更重的地步。如果回過(guò)頭來(lái)讓B去干推銷員,他反而會(huì)感到快活多了。
 激勵(lì)的過(guò)程論
1、案例二
A在某公司的財(cái)務(wù)部工作,經(jīng)理向他提議:“除了你通常干的登記記賬的活外,我希望你在每月月初,替業(yè)務(wù)部總結(jié)并催收客戶上月欠款,你有足夠的時(shí)間作,因?yàn)樵鲁醯呢?cái)務(wù)工作不太忙。當(dāng)然,你做了這份額外的工作,工資每星期加200元。”對(duì)A來(lái)說(shuō),這額外的收入挺不錯(cuò)的,而且,他也相信經(jīng)理是說(shuō)話算數(shù)的。不過(guò),A對(duì)自己是否能干好這些規(guī)定的工作猶豫不決,他如實(shí)地告訴了經(jīng)理。
問(wèn)題:這位經(jīng)理怎樣才能提高A的期待,讓他感到自己能夠勝任這份工作?

2、動(dòng)機(jī)的滿足---激勵(lì)
我們暫且保留問(wèn)題,先看看動(dòng)機(jī)滿足的過(guò)程論。
激勵(lì),就是為每個(gè)職工提供一種追求與達(dá)到目標(biāo)的手段,這些目標(biāo)將滿足他個(gè)人的需要。
權(quán)威人士們?cè)谑裁茨艽騽?dòng)一個(gè)人(內(nèi)容)與一個(gè)人怎樣被打動(dòng)(過(guò)程)之間,劃了一條深入淺出的界線,經(jīng)理們對(duì)此要予以重視。他們不但要判斷一個(gè)人的動(dòng)機(jī),還應(yīng)該為把這種動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)化為所期待的行為,提供相應(yīng)的條件。
1)、期待論
維克托•弗魯姆把動(dòng)機(jī)看作是一個(gè)人在幾種可選擇的行為中做出選擇的表現(xiàn),這就是說(shuō),一個(gè)職工也許為了提高收入,而挑選了拼命工作;他也可以適可而止,只要能保住那飯碗,與同事們和睦相處;他也可以認(rèn)為,這工作不合他口味,表現(xiàn)差點(diǎn),以便被解雇。
弗魯姆稱此為“動(dòng)機(jī)上的期待論”,或簡(jiǎn)稱為期待論。它的邏輯推理是:人們?cè)诠ぷ髦斜M其力 以便獲得一種工作表現(xiàn) 帶來(lái)的結(jié)果使它們所期望的。這個(gè)過(guò)程如圖:








在這個(gè)過(guò)程的每一個(gè)階段,管理人員都是介入的,雙方融合為交互的過(guò)程,交互過(guò)程中的不同因素都可能使員工產(chǎn)生不同的選擇和結(jié)果。
2、公平論
公平論與期待論有點(diǎn)聯(lián)系,它以為人們?cè)谛睦硪蠊綄?duì)待,得失平衡,在工作中有所付出就應(yīng)該有所獲得。換言之,如果職工們感到要求他們干這干那是合理的,他們會(huì)心甘情愿的去做;相反,如果他們認(rèn)為在工作中得不償失,就會(huì)磨洋工,以求平衡。
在這里,管理上的問(wèn)題是,在決定工作崗位和相應(yīng)的福利待遇之間,應(yīng)力求在職工們心理達(dá)到一種平衡。這就得考慮:第一,敏銳地估計(jì)職工的動(dòng)機(jī),他的個(gè)人需要;第二,客觀的評(píng)價(jià)工作地要求和如何報(bào)以有形無(wú)形的酬勞。換句話說(shuō),不少工作應(yīng)該調(diào)整一下了,要么減少要求,要么增加酬勞,以求恢復(fù)一種平衡。

3、案例剖析
有了上面理論的支撐,我們會(huì)過(guò)頭來(lái)分析案例二,經(jīng)理就會(huì)知道該怎么做了。
分析:A相信經(jīng)理會(huì)兌現(xiàn)諾言(媒介),也看重這份收入(價(jià)碼),他的問(wèn)題是缺乏自信心(期待),不知道自己盡力之后能否達(dá)到那種工作表現(xiàn)。
經(jīng)理有2種選擇:
1)運(yùn)用期待論,激勵(lì)A(yù),提高其自信。 想提高A的自信心,就應(yīng)該這樣做:第一,讓他在公司會(huì)計(jì)的指導(dǎo)下,專門培訓(xùn)幾天;第二,每天晚上抽空去輔導(dǎo)他,解答問(wèn)題,一直到A掌握了這門新的工作。
2)運(yùn)用公平論,減少要求或增加酬勞,使A達(dá)到平衡。 在這里,減少要求比增加酬勞更有效。即只要求A總結(jié)出上月客戶欠款賬單,不必替銷售部催帳。這樣,每個(gè)星期只加50元,而不是200元。

高級(jí)課程-動(dòng)機(jī)的滿足
 

[下載聲明]
1.本站的所有資料均為資料作者提供和網(wǎng)友推薦收集整理而來(lái),僅供學(xué)習(xí)和研究交流使用。如有侵犯到您版權(quán)的,請(qǐng)來(lái)電指出,本站將立即改正。電話:010-82593357。
2、訪問(wèn)管理資源網(wǎng)的用戶必須明白,本站對(duì)提供下載的學(xué)習(xí)資料等不擁有任何權(quán)利,版權(quán)歸該下載資源的合法擁有者所有。
3、本站保證站內(nèi)提供的所有可下載資源都是按“原樣”提供,本站未做過(guò)任何改動(dòng);但本網(wǎng)站不保證本站提供的下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性;同時(shí)本網(wǎng)站也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的損失或傷害。
4、未經(jīng)本網(wǎng)站的明確許可,任何人不得大量鏈接本站下載資源;不得復(fù)制或仿造本網(wǎng)站。本網(wǎng)站對(duì)其自行開(kāi)發(fā)的或和他人共同開(kāi)發(fā)的所有內(nèi)容、技術(shù)手段和服務(wù)擁有全部知識(shí)產(chǎn)權(quán),任何人不得侵害或破壞,也不得擅自使用。

 我要上傳資料,請(qǐng)點(diǎn)我!
 管理工具分類
ISO認(rèn)證課程講義管理表格合同大全法規(guī)條例營(yíng)銷資料方案報(bào)告說(shuō)明標(biāo)準(zhǔn)管理戰(zhàn)略商業(yè)計(jì)劃書(shū)市場(chǎng)分析戰(zhàn)略經(jīng)營(yíng)策劃方案培訓(xùn)講義企業(yè)上市采購(gòu)物流電子商務(wù)質(zhì)量管理企業(yè)名錄生產(chǎn)管理金融知識(shí)電子書(shū)客戶管理企業(yè)文化報(bào)告論文項(xiàng)目管理財(cái)務(wù)資料固定資產(chǎn)人力資源管理制度工作分析績(jī)效考核資料面試招聘人才測(cè)評(píng)崗位管理職業(yè)規(guī)劃KPI績(jī)效指標(biāo)勞資關(guān)系薪酬激勵(lì)人力資源案例人事表格考勤管理人事制度薪資表格薪資制度招聘面試表格崗位分析員工管理薪酬管理績(jī)效管理入職指引薪酬設(shè)計(jì)績(jī)效管理績(jī)效管理培訓(xùn)績(jī)效管理方案平衡計(jì)分卡績(jī)效評(píng)估績(jī)效考核表格人力資源規(guī)劃安全管理制度經(jīng)營(yíng)管理制度組織機(jī)構(gòu)管理辦公總務(wù)管理財(cái)務(wù)管理制度質(zhì)量管理制度會(huì)計(jì)管理制度代理連鎖制度銷售管理制度倉(cāng)庫(kù)管理制度CI管理制度廣告策劃制度工程管理制度采購(gòu)管理制度生產(chǎn)管理制度進(jìn)出口制度考勤管理制度人事管理制度員工福利制度咨詢?cè)\斷制度信息管理制度員工培訓(xùn)制度辦公室制度人力資源管理企業(yè)培訓(xùn)績(jī)效考核其它
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://kunyu-store.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有