閆高峰 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：企業(yè)文化 團(tuán)隊(duì)建設(shè)
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
閆高峰老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
掃一掃,關(guān)注公眾號(hào)
閆高峰老師的內(nèi)訓(xùn)課程
篇文化思維與文化系統(tǒng) 節(jié)：文化思維 1.文化是理念指導(dǎo)行動(dòng) 2.理念是大腦思維的結(jié)果 3.個(gè)體層面：文化思維是多一點(diǎn)思考、少一點(diǎn)隨性 4.組織層面：文化思維是以統(tǒng)一理念指導(dǎo)群體行為 第二節(jié)：管理者思維障礙 1.慣性思維 2.先入為主 3.經(jīng)驗(yàn)之談 課堂互動(dòng)：《思維習(xí)慣測(cè)評(píng)》第三節(jié)：企業(yè)文化系統(tǒng) 1.企業(yè)文化核心內(nèi)核：企業(yè)精神文化2.企業(yè)文化基本載體：企業(yè)制度文化3.企業(yè)文化外化形式：企業(yè)行為文化4.企業(yè)文化外化形態(tài)：企業(yè)物質(zhì)文化第四節(jié)：企業(yè)文化的重要作用 1.組織基業(yè)長(zhǎng)青的保障2.組織業(yè)績(jī)倍增的動(dòng)力3.個(gè)體統(tǒng)一行動(dòng)的指導(dǎo)4.個(gè)體團(tuán)隊(duì)精神的凝聚第二篇企業(yè)文化如何建設(shè) 節(jié)：企業(yè)精神文化建設(shè) （1）
講師：閆高峰查看詳情
導(dǎo)語(yǔ)：石油大王洛克菲勒與38滴型焊接機(jī) 篇 有效激勵(lì) 節(jié)：如何與下屬溝通 1.同理心傾聽 2.對(duì)下屬負(fù)責(zé)： 1）提升下屬的能力和素質(zhì) 2）指導(dǎo)下屬做事情 3） 做教練而不是做警察 4） 引導(dǎo)下屬快樂(lè)進(jìn)化 5）不斷激勵(lì)下屬 第二節(jié)：激勵(lì)理論 1. 行為強(qiáng)化理論 2. 內(nèi)容型激勵(lì)理論 5） 馬斯諾需求理論 6） 成就需要理論 7） 雙因素理論 3. 過(guò)程型激勵(lì)理論 （1） 期望理論 （2） 公開理論 （3） 目標(biāo)設(shè)置理論 第三節(jié)：有效激勵(lì)的技巧 1. 激勵(lì)體系 2. 激勵(lì)工具 3. 激勵(lì)形式 4. 中層管理者不能使用的激勵(lì)菜單 5. 中層管理者可以使用的激勵(lì)菜單 6. 綜合激勵(lì)法 分享：《實(shí)測(cè)題：
講師：閆高峰查看詳情
一、《組織基業(yè)長(zhǎng)青的智慧---家文化管理》2012年度課綱 導(dǎo)引：什么是家 什么是家文化 篇 “小家”之情 (圖一：家文化之小家體系圖) 節(jié)：父慈 1.明理 2.慈愛(ài) 第二節(jié)：子孝 1.養(yǎng)父母之身 2.養(yǎng)父母之心 3.養(yǎng)父母之志 4.養(yǎng)父母之慧 第三節(jié)：兄友弟恭 1.財(cái)物輕，怨何生 2.言語(yǔ)忍，忿自泯 第四節(jié)：夫義 1.扶持愛(ài)護(hù)妻子 2.扶持教育孩子 3.扶持孝養(yǎng)父母 4.扶持社會(huì)發(fā)展 第五節(jié)：婦德 1.負(fù)責(zé)照顧丈夫 2.負(fù)責(zé)教育孩子 3.負(fù)責(zé)孝養(yǎng)父母 4.扶持社會(huì)發(fā)展 第二篇 “大家”之理 (圖二：企業(yè)#8226;家文化管理體系圖) 章 家文化管理之愛(ài)篇 節(jié)：君仁 1.修身：格物致
講師：閆高峰查看詳情
一、《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的建設(shè)與管理》課綱章 什么是團(tuán)隊(duì)導(dǎo)語(yǔ)：《非洲草原一條古老的寓言》 《史玉柱答記者問(wèn)》節(jié)：企業(yè)成功金三角1.戰(zhàn)略：掌握正確的方向2.管理：系統(tǒng)有效的貫徹3.團(tuán)隊(duì)：優(yōu)質(zhì)高效的人力分享：《劉邦與項(xiàng)羽的故事》 《一滴水如何不干涸》第二節(jié)：團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成1.共同目標(biāo)(1)目的與目標(biāo)的區(qū)別(2)目標(biāo)與成功(3)目標(biāo)設(shè)置的原則(4)設(shè)置目標(biāo)的誤區(qū)2.管理人員(1)角色認(rèn)知：力量型活潑型和平型完美型分享：《為什么選唐僧當(dāng)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)》(2)四項(xiàng)準(zhǔn)則(3)四項(xiàng)職能(4)知識(shí)儲(chǔ)備(5)領(lǐng)導(dǎo)技巧(6)領(lǐng)導(dǎo)心態(tài)3.團(tuán)隊(duì)成員(1)創(chuàng)新者：首先提出觀點(diǎn)(2)信息者：及時(shí)提供炮彈(3)實(shí)干者：開始運(yùn)籌計(jì)劃(4)推進(jìn)
講師：閆高峰查看詳情
一、《團(tuán)隊(duì)素養(yǎng)---高效溝通》2012年度課綱導(dǎo)語(yǔ)：人生、團(tuán)隊(duì)、管理與溝通篇 高效溝通節(jié)：高效溝通與管理1. 溝通的重要意義2. 什么是高效溝通3. 溝通的性質(zhì)、意義與關(guān)鍵因素4. 語(yǔ)言溝通與管理5. 非語(yǔ)言溝通與管理第二節(jié)：影響溝通編碼的五個(gè)要素1. 技巧2. 態(tài)度3. 知識(shí)4. 社會(huì)文化背景5. 渠道第三節(jié)：人際交往的六種思維模式1. 雙贏(無(wú)交易)2. 雙贏3. 先贏后輸4. 先輸后贏5. 贏6. 輸?shù)谒墓?jié)：高效傾聽1. 什么是高效傾聽2. 高效傾聽的技巧3. 五種傾聽的習(xí)慣4. 同理心傾聽第五節(jié)：高效提問(wèn)1. 溝通中提問(wèn)的重要性2. 開放式提問(wèn)3. 封閉式提問(wèn)第六節(jié)：高效反饋1. 溝通
講師：閆高峰查看詳情
節(jié) 文化是班組的靈魂與旗幟1. 班組文化是企業(yè)文化的基石2. 班組文化是班組的靈魂與旗幟3. 班組文化是班組的活力源泉4. 班組文化是班組的理念核心5. 班組文化鑄就班組精神6. 班組文化凝聚班組團(tuán)隊(duì)分享：《天津國(guó)華公司班組文化建設(shè)》 《江鈴汽車模具廠“袁政海班組”》第二節(jié) 班組文化如何建設(shè)并落地1. 班組文化建設(shè)的內(nèi)容與步驟2. 班組文化建設(shè)的模式與要點(diǎn)3. 班組文化建設(shè)的具體方法與措施4. 班組文化的管理分享：《蒙牛集團(tuán)的“口號(hào)文化”》 《塔河采油二廠變“制度管理”為“文化管理”》第三節(jié) 班組“管理文化”建設(shè)1. 班組管理文化的核心2. 強(qiáng)化民主管理，建設(shè)班組民主文化3. 加強(qiáng)成本管理，建