劉新苗老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《目標(biāo)與計(jì)劃管理》課程大綱 體驗(yàn)式課程 課程背景: 企業(yè)沒有目標(biāo)不能發(fā)展,部門沒有目標(biāo)不能前進(jìn),個(gè)人沒有目標(biāo)無法成功。每個(gè)企業(yè)、部門、個(gè)人每年都會(huì)有自己的目標(biāo)。然而為什么有的公司“一千個(gè)人,兩千條心”為什么目標(biāo)變來變?nèi)槭裁从?jì)劃趕不上變化為什么下屬們對(duì)目標(biāo)不滿如何解決目標(biāo)的關(guān)鍵在于完成,沒有完成的目標(biāo)規(guī)劃得再好也只是紙上談兵。目標(biāo)如何管理才能最大程度的達(dá)成呢目標(biāo)管理課程明確地闡述了什么是目標(biāo),如何系統(tǒng)地制定與分解目標(biāo),如何跟蹤實(shí)施目標(biāo),如何協(xié)助下屬達(dá)成目標(biāo)等系統(tǒng)方法和理論。對(duì)提升公司的經(jīng)營(yíng)績(jī)效、完成預(yù)期目標(biāo)、降低成本、提高員工自我管理能
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《企業(yè)規(guī)章制度、協(xié)議的制定與審查》 講師:劉新苗【課程背景】自從2008年勞動(dòng)合同法等一批法律正式實(shí)施出臺(tái),原勞動(dòng)保障部出臺(tái)的《企業(yè)職工獎(jiǎng)懲條例》也相繼廢除。國(guó)家對(duì)企業(yè)放開了對(duì)企業(yè)員工的管理權(quán)。但是由于企業(yè)對(duì)勞動(dòng)法律的熟悉比較淺顯,企業(yè)職工獎(jiǎng)懲條例的廢除,讓企業(yè)沒有具體的依據(jù)進(jìn)行獎(jiǎng)懲。有點(diǎn)讓企業(yè)人力資源部門和企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)有些摸不著頭腦。企業(yè)制定規(guī)章制定應(yīng)注意:首先,企業(yè)首先應(yīng)關(guān)注勞動(dòng)法律、政策的最新動(dòng)態(tài);其次,規(guī)章制度的制定或?qū)彶楸仨毷冀K堅(jiān)持合法性原則;再次,制定規(guī)章制度應(yīng)遵循以下基本要求;最
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勞動(dòng)關(guān)系管理實(shí)戰(zhàn)技巧課程 (企業(yè)內(nèi)訓(xùn)精品課程)【課程背景】自2008年《勞動(dòng)合同法》、《勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解仲裁法》、《社會(huì)保險(xiǎn)法》等實(shí)施以來,勞動(dòng)爭(zhēng)議案件一直高居不下,雙倍工資、無固定期限勞動(dòng)、勞務(wù)派遣、社會(huì)保險(xiǎn)等爭(zhēng)議案件一直是案件的高峰點(diǎn)。企業(yè)人力資源工作者對(duì)法律的認(rèn)知缺乏系統(tǒng)性,缺乏調(diào)解的相關(guān)技巧。為了能夠幫助企業(yè)HR及直線主管能夠很好的掌握勞動(dòng)法律相關(guān)知識(shí),讓勞動(dòng)關(guān)系更加和諧,從而使企業(yè)和個(gè)人都為企業(yè)增加利潤(rùn),員工得到更好的回報(bào)?!菊n程目標(biāo)】一、通過學(xué)習(xí)掌握勞動(dòng)法律關(guān)系的基本原理;二、通過
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一、關(guān)于《修改決定》施行前訂立的勞動(dòng)合同和派遣協(xié)議的效力問題 《修改決定》僅規(guī)定該決定公布前已依法訂立的勞動(dòng)合同和勞務(wù)派遣協(xié)議繼續(xù)履行至期限屆滿,但對(duì)于公布后至施行前(即2012年12月28日至2013年7月1日)期間內(nèi)已依法訂立的勞動(dòng)合同和勞務(wù)派遣協(xié)議效力如何認(rèn)定、是否可以繼續(xù)履行的問題未作規(guī)定。根據(jù)“法無特別規(guī)定不溯及既往”的一般原則以及《修改決定》對(duì)其公布前已依法訂立的勞動(dòng)合同和勞務(wù)派遣協(xié)議的處理原則,我們傾向認(rèn)為《修改決定》公布后至施行前已經(jīng)依法訂立的勞動(dòng)合同和勞務(wù)派遣協(xié)議效力不受影響,應(yīng)當(dāng)繼續(xù)履行至期限屆滿。但是不符合《修改決定》關(guān)于同工同酬規(guī)定的內(nèi)容,應(yīng)當(dāng)依照《修改決定》
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《管理心理學(xué)在人力資源管理中的應(yīng)用》 講師:劉新苗【課程背景】 當(dāng)前企業(yè)管理者大部分都是從其他專業(yè)轉(zhuǎn)型做管理,甚至有趕鴨子上架做管理的感覺,對(duì)管理學(xué)的知識(shí)比較匱乏,但是苦于又不能系統(tǒng)的接受管理學(xué)的理論知識(shí)的熏陶。人力資源管理是在人事管理的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的人性化管理,它反映了組織客觀發(fā)展的必然趨勢(shì),是一種以工資為導(dǎo)向轉(zhuǎn)變成為以員工為導(dǎo)向的管理,是人事管理在當(dāng)代的新發(fā)展,它將成為組織發(fā)展的關(guān)鍵因素。然而,在人力資源管理中,越來越強(qiáng)調(diào)以“人”為本的管理思想,管理心理學(xué)在人力資源管理者應(yīng)用也越來
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教學(xué)建議第一篇 導(dǎo)論第一章 組織與管理第一節(jié) 組織要素及其整合一、組織及其要素二、組織要素的整合三、企業(yè):一種社會(huì)經(jīng)濟(jì)組織第二節(jié) 管理的內(nèi)容、特征和原則一、管理的概念及其特征二、管理的內(nèi)容三、管理的原則第三節(jié) 管理的科學(xué)化與方法論一、管理科學(xué)化二、管理學(xué)的科學(xué)性與管理實(shí)踐的藝術(shù)性三、管理學(xué)的方法論基礎(chǔ)四、系統(tǒng)論的方法及其啟示本章回顧案例討論 揮大錘的企業(yè)家第二章 早期管理思想第一節(jié) 中國(guó)古代管理思想一、順道二、重人三、求和四、法治五、守信六、預(yù)謀第二節(jié) 西方工廠制度早期的管理實(shí)踐一、小詹姆斯?瓦特與馬修?魯賓遜?博爾頓二、羅伯特?歐文三、亞當(dāng)?斯密四、查爾斯?巴貝奇第三節(jié) 古典管理理論一、泰勒