劉新苗 老師
- 所在地區(qū)： 上海
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：績效考核 企業(yè)目標(biāo) 法律咨詢
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
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劉新苗老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《目標(biāo)與計劃管理》課程大綱 體驗式課程 課程背景： 企業(yè)沒有目標(biāo)不能發(fā)展，部門沒有目標(biāo)不能前進(jìn)，個人沒有目標(biāo)無法成功。每個企業(yè)、部門、個人每年都會有自己的目標(biāo)。然而為什么有的公司“一千個人，兩千條心”為什么目標(biāo)變來變?nèi)槭裁从媱澸s不上變化為什么下屬們對目標(biāo)不滿如何解決目標(biāo)的關(guān)鍵在于完成，沒有完成的目標(biāo)規(guī)劃得再好也只是紙上談兵。目標(biāo)如何管理才能最大程度的達(dá)成呢目標(biāo)管理課程明確地闡述了什么是目標(biāo)，如何系統(tǒng)地制定與分解目標(biāo)，如何跟蹤實施目標(biāo)，如何協(xié)助下屬達(dá)成目標(biāo)等系統(tǒng)方法和理論。對提升公司的經(jīng)營績效、完成預(yù)期目標(biāo)、降低成本、提高員工自我管理能
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《企業(yè)規(guī)章制度、協(xié)議的制定與審查》 講師：劉新苗【課程背景】自從2008年勞動合同法等一批法律正式實施出臺，原勞動保障部出臺的《企業(yè)職工獎懲條例》也相繼廢除。國家對企業(yè)放開了對企業(yè)員工的管理權(quán)。但是由于企業(yè)對勞動法律的熟悉比較淺顯，企業(yè)職工獎懲條例的廢除，讓企業(yè)沒有具體的依據(jù)進(jìn)行獎懲。有點讓企業(yè)人力資源部門和企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)有些摸不著頭腦。企業(yè)制定規(guī)章制定應(yīng)注意：首先，企業(yè)首先應(yīng)關(guān)注勞動法律、政策的最新動態(tài)；其次，規(guī)章制度的制定或?qū)彶楸仨毷冀K堅持合法性原則；再次，制定規(guī)章制度應(yīng)遵循以下基本要求；最
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勞動關(guān)系管理實戰(zhàn)技巧課程 （企業(yè)內(nèi)訓(xùn)精品課程）【課程背景】自2008年《勞動合同法》、《勞動爭議調(diào)解仲裁法》、《社會保險法》等實施以來，勞動爭議案件一直高居不下，雙倍工資、無固定期限勞動、勞務(wù)派遣、社會保險等爭議案件一直是案件的高峰點。企業(yè)人力資源工作者對法律的認(rèn)知缺乏系統(tǒng)性，缺乏調(diào)解的相關(guān)技巧。為了能夠幫助企業(yè)HR及直線主管能夠很好的掌握勞動法律相關(guān)知識，讓勞動關(guān)系更加和諧，從而使企業(yè)和個人都為企業(yè)增加利潤，員工得到更好的回報?！菊n程目標(biāo)】一、通過學(xué)習(xí)掌握勞動法律關(guān)系的基本原理；二、通過
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一、關(guān)于《修改決定》施行前訂立的勞動合同和派遣協(xié)議的效力問題 《修改決定》僅規(guī)定該決定公布前已依法訂立的勞動合同和勞務(wù)派遣協(xié)議繼續(xù)履行至期限屆滿，但對于公布后至施行前(即2012年12月28日至2013年7月1日)期間內(nèi)已依法訂立的勞動合同和勞務(wù)派遣協(xié)議效力如何認(rèn)定、是否可以繼續(xù)履行的問題未作規(guī)定。根據(jù)“法無特別規(guī)定不溯及既往”的一般原則以及《修改決定》對其公布前已依法訂立的勞動合同和勞務(wù)派遣協(xié)議的處理原則，我們傾向認(rèn)為《修改決定》公布后至施行前已經(jīng)依法訂立的勞動合同和勞務(wù)派遣協(xié)議效力不受影響，應(yīng)當(dāng)繼續(xù)履行至期限屆滿。但是不符合《修改決定》關(guān)于同工同酬規(guī)定的內(nèi)容，應(yīng)當(dāng)依照《修改決定》
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《管理心理學(xué)在人力資源管理中的應(yīng)用》 講師：劉新苗【課程背景】 當(dāng)前企業(yè)管理者大部分都是從其他專業(yè)轉(zhuǎn)型做管理，甚至有趕鴨子上架做管理的感覺，對管理學(xué)的知識比較匱乏，但是苦于又不能系統(tǒng)的接受管理學(xué)的理論知識的熏陶。人力資源管理是在人事管理的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的人性化管理，它反映了組織客觀發(fā)展的必然趨勢，是一種以工資為導(dǎo)向轉(zhuǎn)變成為以員工為導(dǎo)向的管理，是人事管理在當(dāng)代的新發(fā)展，它將成為組織發(fā)展的關(guān)鍵因素。然而，在人力資源管理中，越來越強(qiáng)調(diào)以“人”為本的管理思想，管理心理學(xué)在人力資源管理者應(yīng)用也越來
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教學(xué)建議第一篇 導(dǎo)論第一章 組織與管理第一節(jié) 組織要素及其整合一、組織及其要素二、組織要素的整合三、企業(yè)：一種社會經(jīng)濟(jì)組織第二節(jié) 管理的內(nèi)容、特征和原則一、管理的概念及其特征二、管理的內(nèi)容三、管理的原則第三節(jié) 管理的科學(xué)化與方法論一、管理科學(xué)化二、管理學(xué)的科學(xué)性與管理實踐的藝術(shù)性三、管理學(xué)的方法論基礎(chǔ)四、系統(tǒng)論的方法及其啟示本章回顧案例討論 揮大錘的企業(yè)家第二章 早期管理思想第一節(jié) 中國古代管理思想一、順道二、重人三、求和四、法治五、守信六、預(yù)謀第二節(jié) 西方工廠制度早期的管理實踐一、小詹姆斯?瓦特與馬修?魯賓遜?博爾頓二、羅伯特?歐文三、亞當(dāng)?斯密四、查爾斯?巴貝奇第三節(jié) 古典管理理論一、泰勒