勞動關(guān)系大綱

《企業(yè)規(guī)章制度、協(xié)議的制定與審查》
講師：劉新苗
【課程背景】

自從2008年勞動合同法等一批法律正式實(shí)施出臺，原勞動保障部出臺的《企業(yè)職工獎懲條
例》也相繼廢除。國家對企業(yè)放開了對企業(yè)員工的管理權(quán)。但是由于企業(yè)對勞動法律的熟
悉比較淺顯，企業(yè)職工獎懲條例的廢除，讓企業(yè)沒有具體的依據(jù)進(jìn)行獎懲。有點(diǎn)讓企業(yè)
人力資源部門和企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)有些摸不著頭腦。企業(yè)制定規(guī)章制定應(yīng)注意：首先，企業(yè)首先
應(yīng)關(guān)注勞動法律、政策的最新動態(tài)；其次，規(guī)章制度的制定或?qū)彶楸仨毷冀K堅(jiān)持合法性
原則；再次，制定規(guī)章制度應(yīng)遵循以下基本要求；最后，規(guī)章制度的內(nèi)容要全面。但是
企業(yè)規(guī)章制度看似是虛的，但是在實(shí)質(zhì)性的勞動爭議過程中確具有很實(shí)質(zhì)性的作用，可
以起到勞動爭議的預(yù)防和爭議發(fā)生后的證據(jù)作用。

【課程價(jià)值】
1. 通過課程學(xué)習(xí)，讓學(xué)員系統(tǒng)掌握企業(yè)規(guī)章制度的作用和目的；
2. 通過課程學(xué)習(xí)，了解編寫規(guī)章制度需要注意的問題；
3. 通過課程學(xué)習(xí)，了解如何進(jìn)行規(guī)章制度的編寫；
4. 通過課程學(xué)習(xí)，幫助企業(yè)管理者理清制定企業(yè)規(guī)章制度的思路；
5. 通過課程學(xué)習(xí)，掌握規(guī)章制度在實(shí)際操作中如何貫徹執(zhí)行；

【課程特色】
獨(dú)特的技能訓(xùn)練型講授風(fēng)格
2、豐富、貼切的案例分享
3、生動活潑、引人入勝的課堂氛圍
4、獨(dú)特的技能訓(xùn)練型講授風(fēng)格
5、課程將與企業(yè)情況緊密結(jié)合
6、將內(nèi)容設(shè)計(jì)與演繹得更加實(shí)效生動

【課程對象】:
企業(yè)人力資源部專員、主管、經(jīng)理、總監(jiān)、總經(jīng)理、工會主席、工會委員、工會小組
長、直線部門主管、經(jīng)理、總監(jiān)。

【授課形式】:
講座式+互動式+案例分析+咨詢式學(xué)習(xí)。

【課程提綱】:
第一單元：當(dāng)前勞動爭議發(fā)生的趨勢和原因
第二單元：企業(yè)規(guī)章制定含義
第三單元：企業(yè)規(guī)章制度的重要性
第四單元：企業(yè)規(guī)章制度的特征
第五單元：企業(yè)規(guī)章制定編寫要求
第六單元：企業(yè)規(guī)章制定與其他文件區(qū)別
第七單元：企業(yè)規(guī)章制度制定必須符合的四個條件
1、主體合法
2、程序合法
3、內(nèi)容合法
4、協(xié)商公示
第八單元：企業(yè)規(guī)章制定的內(nèi)容
第九單元：企業(yè)規(guī)章制度制定必須符合SMART原則
第十單元：企業(yè)規(guī)章制度與勞動合同、集體合同的效力關(guān)系和適用關(guān)系
第十一單元：招聘制度的主要內(nèi)容及招聘管理的原則、流程和注意事項(xiàng)
第十二單元：勞動合同管理制度的主要內(nèi)容及制定原則、撰寫方法與技巧和注意事項(xiàng)
第十三單元：工資支付制度的主要內(nèi)容及制定原則、撰寫方法與技巧和注意事項(xiàng)
第十四單元：獎懲制度的主要內(nèi)容及制定原則、撰寫方法與技巧和注意事項(xiàng)
第十五單元：考勤與加班制度的主要內(nèi)容及制定原則、撰寫方法與技巧和注意事項(xiàng)
第十六單元：企業(yè)以員工違反規(guī)章制度為由解除勞動合同敗訴原因分析
第十七單元：如何認(rèn)定勞動者不符合錄用條件及其體系設(shè)計(jì)
1、“錄用條件”是強(qiáng)調(diào)“試用條件”還是“轉(zhuǎn)正條件”？
2、錄用條件要注意量化與定性化的權(quán)重設(shè)計(jì)；
3、法律上如何證明勞動者“不符合錄用條件”？
4、如何界定“不符合錄用條件”的范圍？
5、錄用條件與招聘條件的區(qū)別；
6、試用轉(zhuǎn)正考核流程該如何設(shè)計(jì)，以減輕企業(yè)的舉證責(zé)任？
7、企業(yè)沒有規(guī)定錄用條件，是否就不能以不符合錄用條件解除呢？
第十八單元：如何認(rèn)定嚴(yán)重失職及其體系設(shè)計(jì)
1、怎樣理解“嚴(yán)重失職，營私舞弊，給用人單位造成重大損害的”？
2、法律上如何證明勞動者“嚴(yán)重失職”？
3、如何合法辭退“嚴(yán)重失職”的員工？
4、“嚴(yán)重失職”與“營私舞弊”的區(qū)別？
5、如何預(yù)防核心員工營私舞弊，損害企業(yè)利益？
6、“重大損害”是否必須體現(xiàn)為造成直接的經(jīng)濟(jì)損失？
7、如何追究“嚴(yán)重失職”者的法律責(zé)任？
8、員工因錯判刑罰釋放后是否可以回企業(yè)上班呢？
9、員工因勞動教養(yǎng)或者被公安機(jī)關(guān)行政拘留是否可以回企業(yè)上班呢？
10、員工被公安機(jī)關(guān)逮捕，企業(yè)是否可以停發(fā)工資呢？
11、員工被法院判刑后，緩期執(zhí)行期間，企業(yè)該如何處理呢？
第十九單元：師生互動











企業(yè)員工離職管理實(shí)務(wù)
講師：劉新苗
【課程背景】

市場經(jīng)濟(jì)條件下，員工的離職現(xiàn)象已經(jīng)讓企業(yè)HR造成非常頭疼的事情。不再是招聘難，
關(guān)鍵是留人難?！拌F打的營盤流水的兵”，員工離職是一種正?，F(xiàn)場，但如果企業(yè)的離職
率過高，那證明企業(yè)的管理還是存在一定問題的。員工的離職，尤其是核心員工的離職
，可能會給企業(yè)帶來一定的損失，如帶走公司的客戶資料，到同行業(yè)就職違反競業(yè)協(xié)議
，帶走公司員工等。企業(yè)為了控制風(fēng)險(xiǎn)，有的為員工離職審批設(shè)置了重重障礙，有的變
向克扣員工工資，有的甚至還運(yùn)用陰謀詭計(jì)迫使員工離職，有的不按勞動合同法給予經(jīng)
濟(jì)補(bǔ)償金等，嚴(yán)重的雙方還會對簿公堂，搞得兩敗俱傷。無論從員工的角度，還是從企
業(yè)的角度，這些做法都是非常不可取的。員工離職應(yīng)該從招聘開始進(jìn)行控制，注意從招
聘廣告、錄用條件、入職手續(xù)、簽訂勞動合同、企業(yè)規(guī)章制度、調(diào)崗調(diào)薪、解除或終止
的每一個細(xì)節(jié)，讓員工無任何空子鉆。如何做好員工離職管理，讓離職員工也成為企業(yè)
的財(cái)富，是當(dāng)前企業(yè)值得深思的問題。

【課程價(jià)值】
1、通過學(xué)習(xí)，系統(tǒng)掌握員工在離職中的相關(guān)法律風(fēng)險(xiǎn)；
2、通過學(xué)習(xí)，系統(tǒng)掌握離職中的后義務(wù)的相關(guān)細(xì)節(jié)；
3、通過學(xué)習(xí)，員工在勞動仲裁過程中的調(diào)解、仲裁、訴訟中注意的細(xì)節(jié)；
4、通過學(xué)習(xí)，讓企業(yè)人力資源管理部處理勞動爭議能夠系統(tǒng)性、可操作性、實(shí)用性；


【課程特色】
1、獨(dú)特的技能訓(xùn)練型講授風(fēng)格
2、豐富、貼切的案例分享
3、生動活潑、引人入勝的課堂氛圍
4、獨(dú)特的技能訓(xùn)練型講授風(fēng)格
5、課程將與企業(yè)情況緊密結(jié)合
6、將內(nèi)容設(shè)計(jì)與演繹得更加實(shí)效生動

【授課形式】:
講座式+互動式+案例分析+咨詢式學(xué)習(xí)。

【課程對象】:

企業(yè)人力資源部專員、主管、經(jīng)理、總監(jiān)、總經(jīng)理、工會主席、工會委員、工會小組長
、直線部門主管、經(jīng)理、總監(jiān)。

【課程提綱】:
第一單元：當(dāng)前員工離職現(xiàn)狀分析
第二單元：員工離職面談
1、員工提出辭職時需要注意的問題；
2、離職面談的內(nèi)容和技巧；
第三單元：員工離職對企業(yè)的消極影響
第四單元：員工離職中常見的爭議
1. 員工在企業(yè)加班、值班的爭議；
2. 員工關(guān)于勞動爭議中的拖欠薪資計(jì)算爭議；
3. 員工關(guān)于簽訂無固定期限勞動合同的爭議；
4. 員工關(guān)于不符合錄用條件的爭議；
5. 員工關(guān)于不勝任工作崗位的爭議；
6. 員工關(guān)于嚴(yán)重違反單位規(guī)章制度的爭議；
7. 員工關(guān)于病假、年休假、婚喪假爭議
8. 員工關(guān)于工傷與職業(yè)病危害的爭議；
9. 員工關(guān)于企業(yè)企業(yè)未依法繳納社會保險(xiǎn)的爭議；
10、員工關(guān)于在離職交接中的爭議；
11、員工關(guān)于離職后經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金、違約金的爭議；
第五單元：員工在企業(yè)經(jīng)濟(jì)性裁員過程中需要注意的問題
1. 企業(yè)經(jīng)濟(jì)性裁員的程序和注意的事項(xiàng)；
2. 經(jīng)濟(jì)性裁員可以優(yōu)先留用的人員；
3. 經(jīng)濟(jì)性裁員的四大類情形；
4. 在企業(yè)經(jīng)濟(jì)性裁員中哪些人員不得進(jìn)行解除。
第六單元：員工離職后的后義務(wù)
1. 如何進(jìn)行工作交接以及工作交接后的相關(guān)義務(wù)；
2. 開具離職證明的時效以及離職協(xié)議中需要注意的事項(xiàng)；
3. 經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金如何支付，基數(shù)如何計(jì)算等；
4. 通知工會的注意事項(xiàng)；
第七單元：發(fā)生勞動爭議如何處理
1. 及時掌握相關(guān)發(fā)生爭議的信息；
2. 對員工的思想動態(tài)進(jìn)行了解，防止出現(xiàn)群體性事件；
3. 對員工的權(quán)益進(jìn)行調(diào)解，對員工的合理要求予以支持；
4. 企業(yè)調(diào)解中需要注意的事項(xiàng)；
5. 調(diào)解不成，員工勞動仲裁的應(yīng)對；
6. 勞動仲裁案件的相關(guān)時效；
7. 勞動仲裁的相關(guān)證據(jù)收集；
8. 企業(yè)仲裁敗訴，需要分清是否是“一裁終局”的案件。
第八單元：加強(qiáng)對員工的離職管理，讓離職員工成為企業(yè)的財(cái)富
第九單元：如何對離職員工進(jìn)行管理
第十單元：師生互動











《新法下的企業(yè)用工模式分析與應(yīng)對》
講師：劉新苗
【課程背景】

在勞動合同法實(shí)施以后，企業(yè)的人力成本不斷增高，另外在經(jīng)濟(jì)形勢放緩的情況下，利
潤在不斷的下降，還有就是在用工方面企業(yè)還是處于傳統(tǒng)觀念下，一年看下來營業(yè)額很
高，利潤確很少，讓很多企業(yè)摸不著頭腦，企業(yè)老板特別頭疼。如何才能解開在人力成
本上高居不下的迷局呢？怎樣合理的降低相關(guān)費(fèi)用支出呢？HR苦于自己缺乏相關(guān)法律知
識，怕自己優(yōu)化錯了，自己的工作崗位也得不到保障。為了引導(dǎo)并促進(jìn)這一用工模式向
更成熟、更健康的階段發(fā)展，繼續(xù)推進(jìn)勞務(wù)派遣在企業(yè)用工及促進(jìn)社會就業(yè)中發(fā)揮更大
作用，總結(jié)勞務(wù)派遣發(fā)展中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，預(yù)測勞務(wù)派遣的發(fā)展趨勢，幫助企業(yè)管理者有
效運(yùn)用法律政策，調(diào)整用工結(jié)構(gòu)，完善管理手段，構(gòu)建和諧勞動關(guān)系，規(guī)避和管控多元
化用工帶來的風(fēng)險(xiǎn)，合理合法降低人力資源管理成本。

【課程價(jià)值】
1、通過課程的學(xué)習(xí)，HR以及直線管理人員可以建立系統(tǒng)用工模式的分析對比；
2、通過課程學(xué)習(xí)，結(jié)合本企業(yè)的實(shí)際情況，來優(yōu)化用工模式，減少人工成本的支出；

3、通過課程學(xué)習(xí)，提升個人的工作效率，并且提升企業(yè)的整體效益；
4、通過課程學(xué)習(xí)，掌握如何優(yōu)化勞務(wù)派遣用工模式；

【課程特色】
1、獨(dú)特的技能訓(xùn)練型講授風(fēng)格
2、豐富、貼切的案例分享
3、生動活潑、引人入勝的課堂氛圍
4、獨(dú)特的技能訓(xùn)練型講授風(fēng)格
5、課程將與企業(yè)情況緊密結(jié)合
6、將內(nèi)容設(shè)計(jì)與演繹得更加實(shí)效生動

【授課對象】:

企業(yè)人力資源部專員、主管、經(jīng)理、總監(jiān)、總經(jīng)理、工會主席、工會委員、工會小組長
、直線部門主管、經(jīng)理、總監(jiān)。

【課程大綱】:
第一單元：當(dāng)前的用工狀況與成本分析
第二單元：典型的用工模式
1、標(biāo)準(zhǔn)勞動關(guān)系；
2、特殊勞動關(guān)系；
3、承包關(guān)系；
4、非全日制用工；
5、勞務(wù)派遣關(guān)系；
第三單元：標(biāo)準(zhǔn)勞動關(guān)系在企業(yè)用工中需要注意的問題
1、勞動合同的問題；
2、應(yīng)當(dāng)簽訂而未簽訂勞動合同的雙倍工資的問題；
3、在職企業(yè)社會保險(xiǎn)依法繳納的問題；
4、拖欠、克扣勞動報(bào)酬的問題；
5、調(diào)崗調(diào)薪中存在的問題；
6、企業(yè)經(jīng)濟(jì)性裁員中存在的問題；
第四單元：特殊勞動關(guān)系人員
1、退休返聘的員工
2、在企業(yè)中的實(shí)習(xí)生、見習(xí)生；
3、征地的農(nóng)民工；
4、企業(yè)中的協(xié)保人員；
5、特殊勞動關(guān)系在法律中需要注意的三點(diǎn)；
6、特殊勞動關(guān)系的協(xié)議如何撰寫；
第五單元：承包關(guān)系
1、承包關(guān)系中的內(nèi)部承包與外部承包；
2、內(nèi)部承包中需要注意的事項(xiàng)；
3、外部承包中需要注意的事項(xiàng)；
4、外部承包的責(zé)任如何進(jìn)行劃分；
5、外部承包中如果承包給個人和企業(yè)在法律中承包企業(yè)的責(zé)任劃分；
6、承包中的法律風(fēng)險(xiǎn)如何預(yù)防和控制；
第六單元：非全日制用工
1、非全日制用工的薪資如何發(fā)放，合同如何簽訂；
2、非全日制工勞動合同如何終止；
3、非全日制用工的社會保險(xiǎn)繳納注意事項(xiàng)；
4、非全日制工防止轉(zhuǎn)化為企業(yè)的正式工；
第七單元：勞務(wù)派遣工
1、勞務(wù)派遣工的臨時性、輔助性、替代性的解析；
2、勞務(wù)派遣工的比例如何進(jìn)行控制；
3、勞務(wù)派遣工如何進(jìn)行同工同酬；
4、用工單位如何與勞務(wù)派遣單位簽訂勞務(wù)派遣協(xié)議；
5、勞務(wù)派遣工如何進(jìn)行退回；
6、勞務(wù)派遣工在無工作期間如何處理；
7、勞務(wù)派遣工發(fā)生工傷如何處理；
8、用工單位在勞務(wù)派遣工用工的同時需要承擔(dān)的法律責(zé)任；
9、勞務(wù)派遣在企業(yè)經(jīng)濟(jì)性裁員時如何處理；
第八單元：對未來企業(yè)用工模式的展望與深思
第九單元：師生互動







企業(yè)中的各類假期爭議的預(yù)防與控制
講師：劉新苗
【課程背景】

員工在進(jìn)入企業(yè)以后，假期是企業(yè)應(yīng)當(dāng)保障的法定基本福利。但是企業(yè)如果在生產(chǎn)季節(jié)
非常繁忙的時候就很難保障員工的休息，這樣企業(yè)和員工之間就發(fā)生了假期的爭議，企
業(yè)經(jīng)營過程中，人力資源成本是必不可少的部分，其中在企業(yè)日常管理工作中，員工的
各類假期是企業(yè)經(jīng)常碰到的問題，也是各家企業(yè)在實(shí)務(wù)操作過程中的困惑所在。當(dāng)員工
出現(xiàn)病假、產(chǎn)假、年休假等假期時企業(yè)應(yīng)當(dāng)如何操作？第一時間應(yīng)該做什么？企業(yè)中的
人力資源部和老總對假期的相關(guān)情況不熟悉所導(dǎo)致，因此企業(yè)有必要掌握各類假期的法
律法規(guī)，防止不必要的損失。

【課程價(jià)值】
1、通過各類假期的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)掌握離職中的后義務(wù)的相關(guān)細(xì)節(jié)；
2、通過各類假期的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)掌握在法律的范圍內(nèi)如何進(jìn)行合理優(yōu)化；
3、通過各類假期的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)掌握在法律的范圍內(nèi)如何對假期工資的基數(shù)優(yōu)化；
4、通過各類假期的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)掌握合理控制假期的人工成本以及人性化休假的相關(guān)措
施；

【課程特色】
1、獨(dú)特的技能訓(xùn)練型講授風(fēng)格
2、豐富、貼切的案例分享
3、生動活潑、引人入勝的課堂氛圍
4、獨(dú)特的技能訓(xùn)練型講授風(fēng)格
5、課程將與企業(yè)情況緊密結(jié)合
6、將內(nèi)容設(shè)計(jì)與演繹得更加實(shí)效生動

【授課對象】:

企業(yè)人力資源部專員、主管、經(jīng)理、總監(jiān)、總經(jīng)理、工會主席、工會委員、工會小組長
、直線部門主管、經(jīng)理、總監(jiān)。

【課程提綱】:
第一單元： 法定國定假日操作實(shí)務(wù)
1、國定假日的規(guī)定；
2、國定假日加班工資的計(jì)算；
第二單元：企業(yè)工時的類型
1、標(biāo)準(zhǔn)工時制度應(yīng)該注意的問題；
2、綜合工時制度應(yīng)該注意的問題；
3、不定時工作制應(yīng)該注意的問題；
4、以上三類工時工資計(jì)算中需要注意的問題；
5、加班與值班的區(qū)別；
6、加班的類型與加班基數(shù)的優(yōu)化和加班工資的計(jì)算；
第三單元：年休假操作實(shí)務(wù)；
1、年休假休假的必要條件；
2、年休假不包括哪些假期；
3、怎樣證明年休假中的工作年限；
4、年休假享受的天數(shù)的情形；
5、哪五類情形不享受年休假；
6、在職員工年休假天數(shù)的計(jì)算；
7、離職員工的年休假的天數(shù)計(jì)算；
8、除了法定年休假天數(shù)企業(yè)約定的年休假天數(shù)怎么結(jié)算；
9、員工放棄年休假，企業(yè)如何處理；
10、年休假是否可以跨年度安排；
11、企業(yè)讓員工多休的年休假，企業(yè)是否可以扣回；
12、年休假在企業(yè)規(guī)章制度中可以做哪些優(yōu)化；
第四單元：婚喪假
1、婚喪假的休假條件；
2、晚婚假的休假條件；
3、在企業(yè)規(guī)章制度中需要注明休婚假必須提供的相關(guān)材料和條件；
4、婚喪假的相關(guān)薪資計(jì)算；
第五單元：病假
1、醫(yī)療期的規(guī)定；
2、病假期間的工資計(jì)算；
3、企業(yè)規(guī)章制度中關(guān)于病假需要提交的材料；
4、醫(yī)療期期間不得解除和終止；
第六單元：女性四期期間的假期
1、女性產(chǎn)期檢查的時間算作工作時間；
2、女性請產(chǎn)期假的相關(guān)規(guī)定；
3、女性產(chǎn)假期間的天數(shù)以及生育津貼和醫(yī)療補(bǔ)貼的領(lǐng)??；
4、生育津貼是否等于產(chǎn)假工資；
5、女性是否可以請哺乳假，是否需要單位批準(zhǔn)；
6、女性三期之內(nèi)，是否絕對的不能解除呢？
第七單元：探親假
1、探親假的必要條件；
2、單身、婚后探望父母，以及婚后探望夫妻中的一方，對探親假的規(guī)定；
3、探親假的工資計(jì)算；
4、探親假是否需要單位批準(zhǔn)；
第八單元：各類假期之間如何進(jìn)行優(yōu)化
第九單元：師生互動













企業(yè)工會民主管理、集體協(xié)商與和諧勞動關(guān)系構(gòu)建
講師：劉新苗
【課程背景】
隨著《勞動合同法》、《企業(yè)民主管理規(guī)定》等一批關(guān)系到勞動者切身利益的法律法規(guī)的
頒布出臺，勞動者已經(jīng)很明顯從維權(quán)的后臺走向后臺，當(dāng)前這其中也未必是真正的勞動
者自身的合法權(quán)益保護(hù)?！皠趧訝幾h無小事”，如果沒有處理好，很可能給企業(yè)帶來巨大
的損失，甚至釀成群體性事件。作為企業(yè)的工會，如何協(xié)助企業(yè)行政方處理好勞動爭議
事件的預(yù)防工作和爭議發(fā)生后的協(xié)商、仲裁、訴訟工作，是擺在新時期任何一個從事工
會工作同志面前的一個重要課題，外資企業(yè)更加需要注重，特別是國外工會與國內(nèi)工會
之間的差距。通過本課程的學(xué)習(xí)，讓工會工作的同仁掌握勞動法律知識、工會民主工作
如何開展的建議等內(nèi)容。


【課程價(jià)值】
1、通過學(xué)習(xí)，加強(qiáng)組織建設(shè)，為構(gòu)建和諧勞動關(guān)系創(chuàng)造條件；
2、通過學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識，為構(gòu)建和諧勞動關(guān)系指明方向；
3、通過學(xué)習(xí)，加大幫扶力度，為構(gòu)建和諧勞動關(guān)系打好基礎(chǔ)；
4、通過學(xué)習(xí)，深化民主管理，為構(gòu)建和諧勞動關(guān)系營造氛圍；
5、通過學(xué)習(xí)，推進(jìn)工資集體協(xié)商，為構(gòu)建和諧勞動關(guān)系提供保障；

【課程特色】
1、獨(dú)特的技能訓(xùn)練型講授風(fēng)格
2、豐富、貼切的案例分享
3、生動活潑、引人入勝的課堂氛圍
4、獨(dú)特的技能訓(xùn)練型講授風(fēng)格
5、課程將與企業(yè)情況緊密結(jié)合
6、將內(nèi)容設(shè)計(jì)與演繹得更加實(shí)效生動

【授課對象】:
企業(yè)行政領(lǐng)導(dǎo)、工會委員、人力資源管理部主管、經(jīng)理、總監(jiān)、工會小組長等

【課程提綱】:
第一單元： 當(dāng)前中國工會的現(xiàn)狀和存在的問題
第二單元：中國工會發(fā)展的歷史
第三單元：新時期中國企業(yè)工會的定位
第四單元：國外工會與我國工會的比較
第五單元：工會民主管理工作的內(nèi)涵
第六單元：現(xiàn)階段我國工會工作的主要內(nèi)容和目標(biāo)
第七單元：工會工作在構(gòu)建和諧社會中的作用和地位
第八單元：當(dāng)前工會人員需要了解的相關(guān)法律知識
1. 勞動關(guān)系的構(gòu)成
2. 應(yīng)當(dāng)簽訂而未簽訂勞動合同的雙倍工資
3. 無固定期限勞動合同的使用
4. 勞動合同無效的情形與處理
5. 勞動合同的必備條款與約定條款
6. 集體勞動合同的必備條款與約定條款
7. 企業(yè)規(guī)章制度制定與實(shí)施的實(shí)務(wù)
8. 企業(yè)調(diào)崗調(diào)薪的操作實(shí)務(wù)
9. 培訓(xùn)與競業(yè)限制的違約金操作實(shí)務(wù)
10、勞務(wù)派遣工相關(guān)問題闡述
11、勞動合同解除與終止的34類情形
12、員工離職的后義務(wù)處理
13、經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金、違約金、代通金、賠償金如何規(guī)定、計(jì)算等內(nèi)容
14、發(fā)生勞動爭議如何進(jìn)行調(diào)解、仲裁、訴訟
第九單元：工會民主管理
1、職工代表大會的制度與職權(quán)
2、企業(yè)民主管理存在的誤區(qū)
3、組織召開職工代表大會需要注意的事項(xiàng)
4、廠務(wù)工會制度需要注意的問題
5、企業(yè)民主管理機(jī)制的構(gòu)成
6、建立企業(yè)民主管理的六大典型途徑
7、搞好企業(yè)民主管理的五個提高
8、工會與企業(yè)之間如何進(jìn)行定位、溝通
9、工會如何與企業(yè)方進(jìn)行勞資談判
第十單元：和諧勞動關(guān)系的界定和時代內(nèi)涵
1、和諧勞動關(guān)系的四個內(nèi)涵
第十一單元：工會民主管理在構(gòu)建和諧勞動關(guān)系中的作用和意義
第十二單元：集體糾紛與“罷工”
1、何謂集體糾紛？何謂“罷工”？
2、集體糾紛必然產(chǎn)生“罷工”嗎？
3、“罷工”是否合法？
4、如何避免集體糾紛？
5、如何應(yīng)對集體糾紛？
6、集體糾紛出現(xiàn)后，如何避免員工“罷工”？
第十三單元：師生互動















新勞動法的解讀與應(yīng)對
講師：劉新苗
【課程背景】

自2008年《勞動合同法》、《勞動爭議調(diào)解仲裁法》、《社會保險(xiǎn)法》等實(shí)施以來，勞動爭議
案件一直高居不下，雙倍工資、無固定期限勞動、勞務(wù)派遣、社會保險(xiǎn)等爭議案件一直
是案件的高峰點(diǎn)。企業(yè)人力資源工作者對法律的認(rèn)知缺乏系統(tǒng)性，缺乏調(diào)解的相關(guān)技巧
。為了能夠幫助企業(yè)HR及直線主管能夠很好的掌握勞動法律相關(guān)知識，讓勞動關(guān)系更加
和諧，從而使企業(yè)和個人都為企業(yè)增加利潤，員工得到更好的回報(bào)。人力資源管理者應(yīng)
如何調(diào)整思路，如何在選育用留四個環(huán)節(jié)上貫徹新法，提高員工管理水平？隨著新法頒
布的日趨臨近，這種種問題已成為眾多企業(yè)經(jīng)營者、人力資源工作者和各級勞動與社會
保障部門關(guān)注的重點(diǎn)。正所謂民心順則國運(yùn)興。企業(yè)也如此，處理好企業(yè)與員工之間的
關(guān)系，構(gòu)建和諧勞動關(guān)系，是企業(yè)生存與發(fā)展的重要基礎(chǔ)和必要手段。


【課程價(jià)值】
1、通過學(xué)習(xí)掌握勞動法律關(guān)系的基本原理；
2、通過學(xué)習(xí)系統(tǒng)掌握勞動爭議過程中的每一個細(xì)節(jié)中應(yīng)防范的細(xì)節(jié)；
3、通過學(xué)習(xí)，應(yīng)做到應(yīng)知應(yīng)會在實(shí)踐中能夠很好的處理勞動爭議案件和預(yù)防；

【課程特色】
1、獨(dú)特的技能訓(xùn)練型講授風(fēng)格
2、豐富、貼切的案例分享
3、生動活潑、引人入勝的課堂氛圍
4、獨(dú)特的技能訓(xùn)練型講授風(fēng)格
5、課程將與企業(yè)情況緊密結(jié)合
6、將內(nèi)容設(shè)計(jì)與演繹得更加實(shí)效生動

【授課對象】

勞動關(guān)系專員、主管、經(jīng)理、部長、直線部門經(jīng)理、人力資源部經(jīng)理、總監(jiān)、行政人事
總裁、黨群工作部處長、部長、組織人事部部長、工會主席以及熱愛勞動關(guān)系的學(xué)員

【授課形式】
本課程主要采用講授、分組討論、咨詢式培訓(xùn)形式；
【課程時長】:
1-
3天（課程將其中的每一個部分進(jìn)行拆分進(jìn)行詳細(xì)教學(xué)，具體視客戶情況而定）

【課程提綱】:
導(dǎo)言：新舊勞動法律的研究比較
第一單元：新勞動合同法中的總則
1、新勞動法的解讀與應(yīng)對
2、新勞動法的解讀與應(yīng)對
3、企業(yè)應(yīng)對政策
第二單元：勞動關(guān)系的現(xiàn)狀和存在的問題
第三單元：勞動法律關(guān)系構(gòu)成的四個要素
第四單元：勞動關(guān)系的法律主體
1、企業(yè)主體
2、個人主體
第五單元：勞動關(guān)系中的用工之日及合同訂立之日
1、雙倍工資產(chǎn)生的情形
2、雙倍工資的計(jì)算
（案例+小組討論）
第六單元：標(biāo)準(zhǔn)勞動關(guān)系與特殊勞動關(guān)系
第七單元：勞動合同的類型
1、固定期限勞動合同
2、無固定期限勞動合同
3、完成一定工作任務(wù)的勞動合同
（案例+小組討論）
4、勞務(wù)派遣需要注意的問題
5、用工模式的探討
第八單元：勞動合同無效的三種情形
第九單元：勞動合同的八大必備條款
第十單元：各類假期注意的事項(xiàng)
第十一單元：試用期必須注意的問題
第十二單元：培訓(xùn)、競業(yè)限制中需要注意的問題及操作技巧
第十三單元：勞動人事規(guī)章制度中應(yīng)注意的問題
第十四單元：企業(yè)調(diào)崗調(diào)薪中應(yīng)注意的事項(xiàng)
第十五單元：加班、值班應(yīng)注意的問題和技巧
（案例+小組討論）
第十六單元：勞動關(guān)系解除（協(xié)商解除、企業(yè)依法解除、員工隨時提出解除等）
第十七單元：勞動關(guān)系終止的情形
第十八單元：企業(yè)經(jīng)濟(jì)性裁員中需要注意的事項(xiàng)和技巧
第十九單元：企業(yè)中不得解除的情形
第二十單元：合同終止的情形以及注意的事項(xiàng)
第二十一單元：經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金、經(jīng)濟(jì)賠償金、代通金、違約金的計(jì)算
（案例+小組討論）
第二十二單元：勞動關(guān)系結(jié)束的后義務(wù)
第二十三單元：勞動爭議的時效問題
第二十四單元：勞動爭議中證據(jù)規(guī)則和技巧
第二十五單元：勞動爭議管轄
第二十六單元：“一裁終局”的情形和實(shí)踐中的技巧
第二十七單元：咨詢式培訓(xùn)（小組討論）













員工工傷與職業(yè)病預(yù)防與處理實(shí)務(wù)
講師：劉新苗
【課程背景】
自2011年1月1日開始實(shí)施的新工傷保險(xiǎn)條例和職業(yè)病防治法修訂后的出臺，對企業(yè)在
員工工傷的情形方面和職業(yè)病防治方面提出了更高的要求。對出現(xiàn)的職業(yè)健康安全工傷
事故和職業(yè)病及時采取調(diào)查處理措施，減少影響，消除隱患，防止問題的再次發(fā)生。企
業(yè)該如何防止工傷的發(fā)生，職業(yè)病的防護(hù)，發(fā)生工傷后企業(yè)該如何進(jìn)行處理等系列問題
擺在企業(yè)HR的面前。職工發(fā)生工傷時，用人單位應(yīng)當(dāng)采取措施使工傷職工得到及時救治
。對受傷較輕的，可以到本單位的內(nèi)部醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行簡單處理；但對傷害嚴(yán)重的，應(yīng)當(dāng)
將傷者盡快送到附近有相應(yīng)處理能力的醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行搶救。一方面，用人單位的搶救要
搶時間，以滿足緊急救治工傷職工的需要；另一方面，用人單位在運(yùn)送傷員時，一定要
講究方式方法，運(yùn)用科學(xué)的衛(wèi)生防護(hù)手段和技術(shù)，使傷情得以控制，而不加重病情。此
外，根據(jù)相關(guān)規(guī)定，職工發(fā)生工傷后，用人單位要及時向有關(guān)部門報(bào)告，否則將受到相
應(yīng)的處罰。


【課程價(jià)值】
1、通過課程學(xué)習(xí)，掌握工傷的情形、視同工傷的情形；
2、通過課程學(xué)習(xí)，掌握發(fā)生工傷和職業(yè)病該如何處理、工傷的認(rèn)定和鑒定等內(nèi)容；
3、通過學(xué)習(xí)，掌握在工傷發(fā)生過程中的疑難雜癥；

【課程特色】
1、獨(dú)特的技能訓(xùn)練型講授風(fēng)格
2、豐富、貼切的案例分享
3、生動活潑、引人入勝的課堂氛圍
4、獨(dú)特的技能訓(xùn)練型講授風(fēng)格
5、課程將與企業(yè)情況緊密結(jié)合
6、將內(nèi)容設(shè)計(jì)與演繹得更加實(shí)效生動

【課程對象】:

勞動關(guān)系專員、主管、經(jīng)理、部長、直線部門經(jīng)理、人力資源部經(jīng)理、總監(jiān)、行政人事
總裁、黨群工作部處長、部長、組織人事部部長、工會主席以及熱愛勞動關(guān)系的學(xué)員。


【課程提綱】:
第一單元：工傷與職業(yè)病的概念
第二單元：工傷的原則與特征
第三單元：工傷保險(xiǎn)適用于工傷認(rèn)定
第四單元：工傷保險(xiǎn)待遇
1、工傷醫(yī)療期待遇
2、工傷致殘待遇
3、因工死亡待遇
4、工傷保險(xiǎn)待遇的喪失與責(zé)任擔(dān)任
第五單元：工傷的六大情形，視同工傷的三大情形；不認(rèn)定為公司的三大情形
第六單元：工傷期間的薪資福利待遇問題
第七單元：工傷期間的護(hù)理費(fèi)如何處理
第八單元：工傷期間遇到其他病情發(fā)作，醫(yī)藥費(fèi)如何處理
第九單元：工傷需要到外地就醫(yī)的，餐費(fèi)、交通費(fèi)、住宿費(fèi)如何報(bào)銷
第十單元：工傷認(rèn)定的時間對企業(yè)和個人是如何規(guī)定的
第十一單元：工傷鑒定是在什么時候進(jìn)行的
第十二單元：勞務(wù)派遣工在用工單位發(fā)生的工傷如何處理
第十三單元：外包工在工作場地發(fā)生的工傷如何處理
第十四單元：員工要求延長時間進(jìn)行工傷鑒定該如何進(jìn)行
第十五單元：員工發(fā)生交通事故后，企業(yè)是夠要報(bào)工傷
第十六單元：工傷認(rèn)定的等級1-4級的，一次性傷殘補(bǔ)助金和傷殘津貼如何規(guī)定
第十七單元：工傷認(rèn)定等級5-6級的，一次性傷殘補(bǔ)助金和傷殘津貼如何規(guī)定
第十八單元：工傷認(rèn)定7-10級的，一次性傷殘補(bǔ)助金如何規(guī)定
第十九單元：工傷員工提出解除和終止，企業(yè)是否需要支付一次性醫(yī)療補(bǔ)助金和一次性
就
業(yè)補(bǔ)助金
第二十單元：工傷員工死亡后，一次性喪葬補(bǔ)助金怎么計(jì)算
第二十一單元：工傷員工死亡后，一次性工亡補(bǔ)助金如何計(jì)算
第二十二單元：哪些情形喪失領(lǐng)取撫恤金呢？
第二十三單元：非法用工造成的工傷死亡如何處理
第二十四單元：如何結(jié)合員工的企業(yè)工齡，計(jì)算患病或非因工負(fù)傷員工的醫(yī)療期
第二十五單元：患病或非因工負(fù)傷醫(yī)療期的工資待遇
第二十六單元：醫(yī)療期滿后，員工仍需治療，應(yīng)當(dāng)如何處理?
第二十七單元：如何避免在醫(yī)療期內(nèi)違法解除勞動合同？
第二十八單元：醫(yī)療期滿后用人單位能否解除勞動合同及其法律后果
第二十九單元：騙取工傷保險(xiǎn)該如何處理
第三十單元：職業(yè)病防治的措施
1、職業(yè)病防治制度的公示；
2、職業(yè)病崗位應(yīng)當(dāng)在勞動合同中告知；
3、不得安排未成年人以及懷孕、哺乳期婦女從事職業(yè)病崗位；
4、疑似職業(yè)病病人在診斷、醫(yī)學(xué)觀察期間的費(fèi)用，由用人單位承擔(dān)。
第三十一單元：師生互動提問
























未成年工與女職工特殊勞動保護(hù)實(shí)務(wù)
講師：劉新苗
【課程背景】
未成年工的保護(hù)以及女職工的特殊保護(hù)都是我們國家的重中之重。我們國家通過《未
成年人保護(hù)法》《女職工權(quán)益保護(hù)法》《女職工特別保護(hù)規(guī)定》等一批法律法規(guī)對這兩類人進(jìn)
行法律法規(guī)的規(guī)范，女性已經(jīng)在社會經(jīng)濟(jì)活動中承攬起半邊天的作用?！秳趧臃ā返谖迨?br /> 八條規(guī)定國家對女職工和未成年工實(shí)行特殊勞動保護(hù)。作為特殊勞動保護(hù)，女職工和未
成年工特殊保護(hù)主要針對女職工和未成年工兩個特殊勞動者群體。其內(nèi)容主要側(cè)重于禁
止女職工和未成年工從事某些勞動，同時還有未成年工的體檢和教育制度等等。但是，
我們也需要看到當(dāng)前女性和未成年人的保護(hù)還是不盡人意，經(jīng)常發(fā)生這樣或者那樣的爭
議。

【課程價(jià)值】
1、通過學(xué)習(xí)，系統(tǒng)掌握未成年工和女職工保護(hù)的相關(guān)法律知識；
2、通過學(xué)習(xí)了解女性四期期間的禁忌以及未成年工的使用禁忌；
3、通過學(xué)習(xí)掌握如何預(yù)防和控制未成年工和女職工的勞動爭議的發(fā)生。

【課程特色】
1、獨(dú)特的技能訓(xùn)練型講授風(fēng)格
2、豐富、貼切的案例分享
3、生動活潑、引人入勝的課堂氛圍
4、獨(dú)特的技能訓(xùn)練型講授風(fēng)格
5、課程將與企業(yè)情況緊密結(jié)合
6、將內(nèi)容設(shè)計(jì)與演繹得更加實(shí)效生動

【課程對象】:

勞動關(guān)系專員、主管、經(jīng)理、部長、直線部門經(jīng)理、人力資源部經(jīng)理、總監(jiān)、行政人事
總裁、黨群工作部處長、部長、組織人事部部長、工會主席以及熱愛勞動關(guān)系的學(xué)員。


【課程提綱】:
第一單元：未成年工以及女職工當(dāng)前發(fā)生勞動爭議的現(xiàn)狀
第二單元：女職工特別保護(hù)規(guī)定適用的范圍
第三單元：處理女職工勞動保護(hù)問題所依據(jù)的法律、法規(guī)有哪些
第三單元：女職工四期之內(nèi)的禁忌范圍
第四單元：女職工在三期之內(nèi)不得辭退
第五單元：女職工產(chǎn)前檢查的時間是否算正常工作的時間
第六單元：女職工產(chǎn)假能否提前或推后使用
第七單元：女職工產(chǎn)假的天數(shù)如何計(jì)算
第八單元：女職工產(chǎn)假期間的生育津貼如何領(lǐng)取，津貼的基數(shù)如何確定
第九單元：女職工產(chǎn)假工資是否就是生育津貼
第十單元：女職工流產(chǎn)應(yīng)休假多長時間
第十一單元：女職工產(chǎn)后請長假帶小孩，假期多長為宜
第十二單元：女職工哺乳時間是如何規(guī)定的
第十三單元：用人單位侵犯女職工權(quán)益該怎么賠償
第十四單元：性騷擾用人單位要承擔(dān)責(zé)任
第十五單元：女職工禁忌從事的范圍
第十六單元：女職工經(jīng)期禁忌從事的范圍
第十七單元：女職工孕期禁忌從事的范圍
第十八單元：女職工哺乳期禁忌從事的范圍
第十九單元：獨(dú)生子女的規(guī)定
第二十單元：獨(dú)生子女費(fèi)用的規(guī)定
第二十一單元：晚婚晚育的相關(guān)問題
第二十二單元：未婚生育是否可以享受生育津貼呢？
第二十三單元：單位不繳納社會保險(xiǎn)，女性生育津貼如何發(fā)放
第二十四單元：生育津貼少于產(chǎn)前假的工資，如何處理呢
第二十五單元：單位違法解除，勞動者一般申訴的途徑有哪些
第二十六單元：用工單人違反國家關(guān)于女職工勞動保護(hù)方面的規(guī)定，應(yīng)承擔(dān)哪些責(zé)任
第二十七單元：企業(yè)破產(chǎn)后，單位未繳納生育保險(xiǎn)，生育津貼是否可以享受呢？
第二十八單元：未成年的概念的界定
第二十九單元：未成年人保護(hù)法規(guī)定未成年人禁忌的工作范圍
第三十單元：如何安排對未成年工的身體檢查
第三十一單元：招用未成年工的法律責(zé)任
第三十二單元：對未成年工的保護(hù)國家法律規(guī)定了哪些原則
第三十三單元：未成年工特殊保護(hù)的實(shí)施意見
第三十四單元：非法招用未成年人法律的處罰規(guī)定
第三十五單元：如何預(yù)防未成年人以及女職工勞動爭議案件的發(fā)生
第三十六單元：師生互動


































新法下的勞務(wù)派遣用工模式的分析與優(yōu)化
講師：劉新苗
【課程背景】
勞動合同法實(shí)施四年后，全國人大對勞動合同法實(shí)施情況進(jìn)行檢查時，發(fā)現(xiàn)勞務(wù)派遣
用工模式已經(jīng)嚴(yán)重影響到勞動者的核心權(quán)益，在2012年7月日，全國人大頒布了《勞動合
同法修正案》進(jìn)一步明確了勞務(wù)派遣用工的規(guī)范。面對新法帶來的變化，對用工單位會有
多大影響？用工成本是否會提高？管理是否會更難？面臨的法律責(zé)任，企業(yè)如何有效應(yīng)
對？日前，全國人保部進(jìn)一步對勞務(wù)派遣模式的規(guī)定進(jìn)一步細(xì)化，因此企業(yè)必須提前未
雨綢繆，放眼未來，共同就勞務(wù)派遣用工的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題進(jìn)行深入探討，及時對勞務(wù)
派遣用工模式進(jìn)行調(diào)整，采取多元的用工模式。

【課程價(jià)值】
1、系統(tǒng)學(xué)習(xí)掌握勞務(wù)派遣用工的法律法規(guī)知識；
2、通過學(xué)習(xí)，掌握勞務(wù)派遣合同中的相關(guān)細(xì)節(jié)規(guī)定；
3、通過學(xué)習(xí)掌握勞務(wù)派遣工退回機(jī)制；
4、通過學(xué)習(xí)，掌握如何優(yōu)化勞務(wù)派遣用工模式；

【課程特色】
1、獨(dú)特的技能訓(xùn)練型講授風(fēng)格
2、豐富、貼切的案例分享
3、生動活潑、引人入勝的課堂氛圍
4、獨(dú)特的技能訓(xùn)練型講授風(fēng)格
5、課程將與企業(yè)情況緊密結(jié)合
6、將內(nèi)容設(shè)計(jì)與演繹得更加實(shí)效生動

【課程時長】:
1-2天（6-12小時）

【課程對象】:
勞動關(guān)系專員、主管、經(jīng)理、部長、直線部門經(jīng)理、人力資源部經(jīng)理、總監(jiān)、行政人
事總裁、黨群工作部處長、部長、組織人事部部長、工會主席以及熱愛勞動關(guān)系的學(xué)員
。


【課程提綱】:
第一單元：勞務(wù)派遣工的概念以及歷史
第二單元：勞務(wù)派遣的類型
第三單元：勞務(wù)派遣公司設(shè)立的門檻
第四單元：勞務(wù)派遣工勞動合同的內(nèi)容規(guī)定
第五單元：不及時簽訂勞動合同將面臨的代價(jià)
第六單元：用工單位對勞務(wù)派遣工應(yīng)盡的義務(wù)
第七單元：勞務(wù)派遣工的同工同酬如何進(jìn)行理解
第八單元：勞務(wù)派遣的崗位性質(zhì)的特殊規(guī)定
第九單元：臨時性、輔助性、替代性如何理解
第十單元：勞務(wù)派遣工的比例如何進(jìn)行確定
第十一單元：勞務(wù)派遣工的薪酬發(fā)放問題
第十二單元：勞務(wù)派遣工是否應(yīng)該遵守用工單位的規(guī)章制度
第十三單元：用工單位對勞務(wù)派遣工簽訂了培訓(xùn)的專項(xiàng)協(xié)議該如何處理呢？
第十四單元：用工單位對勞務(wù)派遣工簽訂了保密中的競業(yè)限制協(xié)議如何處理
第十五單元：勞務(wù)派遣工是否可以簽訂無固定期限勞動合同呢？
第十六單元：哪些法律主體不受勞務(wù)派遣規(guī)定的限制
第十七單元：勞務(wù)派遣單位不得招用非全日制用工
第十八單元：勞務(wù)派遣單位禁止收取押金和扣押相關(guān)證件
第十九單元：針對本企業(yè)的實(shí)際情況，如何對現(xiàn)有勞務(wù)派遣工中的比例進(jìn)行優(yōu)化
第二十單元：勞務(wù)派遣規(guī)定對用人單位和用工單位的風(fēng)險(xiǎn)在哪里呢？

第二十一單元：如果勞務(wù)派遣公司未與勞動者簽訂勞動合同，用工單位需要承擔(dān)哪些責(zé)
任
呢？

第二十二單元：用工單位在使用勞務(wù)派遣工的同時，需要勞務(wù)派遣單位提供哪些資料呢
？
第二十三單元：勞務(wù)派遣工按照用工單位所在地享受勞動報(bào)酬和勞動條件

第二十四單元：在勞動關(guān)系存續(xù)期間，用工單位對勞務(wù)派遣單位應(yīng)該進(jìn)行哪些監(jiān)管呢？

第二十五單元：企業(yè)業(yè)務(wù)外包的存在的問題和風(fēng)險(xiǎn)在哪里呢？
第二十六單元：針對當(dāng)前情況，我們怎樣處理好人員的存量管理呢？
第二十七單元：案例+研討
第二十八單元：師生互動。

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