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方南老師
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方南老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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方南老師的內(nèi)訓(xùn)課程

中階主管管理技能提升培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)者、部門經(jīng)理、部門主管及期望提升管理與領(lǐng)導(dǎo)能力者。課程目標(biāo):bull;了解管理人員的角色與職責(zé),發(fā)揮組織效能,以團(tuán)隊(duì)力量完成企業(yè)目標(biāo);bull;了解培養(yǎng)人才的重要,并能在職場(chǎng)上對(duì)部屬進(jìn)行工作中的教導(dǎo)與訓(xùn)練;bull;學(xué)習(xí)溝通的技巧與方法,建立職場(chǎng)中良好人際關(guān)系,透過(guò)有效溝通有效達(dá)成任務(wù);bull;掌握人性特點(diǎn),能夠帶人帶心,激發(fā)部屬工作意愿,提升工作士氣;bull;建立自我領(lǐng)導(dǎo)資質(zhì),發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力,將管理者培養(yǎng)成為具有影響力的優(yōu)質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)者.課程大綱:一、現(xiàn)代企業(yè)的新型管理方式1、新型管理的新起點(diǎn)-適應(yīng)環(huán)境的變化★新型管理須適應(yīng)工作本質(zhì)的變化★管理者的兩個(gè)新

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卓有成效的決策藝術(shù)培訓(xùn)目的本課程針對(duì)管理人員不斷面臨的種種困擾提供了高效的解決方案,其提供的思維技巧能幫助中層管理人員經(jīng)理人找出關(guān)鍵的問(wèn)題并集中思考、解決這些問(wèn)題。這套頗有價(jià)值的思維工具能幫你完成并強(qiáng)化問(wèn)題分析、解決、計(jì)劃和決策的基本質(zhì)量。#61548; 學(xué)會(huì)國(guó)際通用的商務(wù)思維語(yǔ)言,強(qiáng)化您的核心思維技巧;#61548; 幫您找出不良或最佳思維的真實(shí)原因,確立最優(yōu)的解決方案;#61548; 提高您和團(tuán)隊(duì)的快捷、有效的工作思路;#61548; 減少您的思維困惑,提升您的思維魅力hellip;hellip;適合人員企業(yè)中、高層管理人員,高級(jí)專業(yè)人員培訓(xùn)獲益1. 使學(xué)員面對(duì)各種問(wèn)題、決策、規(guī)劃時(shí)能快捷

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卓有成效的面試技巧培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)中高層經(jīng)理、各部門主管領(lǐng)導(dǎo)、HR培訓(xùn)時(shí)間:1-2天/6-12小時(shí)課程背景:市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)。一個(gè)企業(yè)的成功,除了企業(yè)選擇了合適的行業(yè),制定了正確的戰(zhàn)略,選到了合適的人也是一個(gè)非常重要的因素。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,各行各業(yè)對(duì)人才的需求也越來(lái)越強(qiáng)烈,企業(yè)要發(fā)展就需要不斷的吸納人才,然而如何能夠有效的辨識(shí)真正的人才?方南老師以親身經(jīng)歷的案例和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分析與分享,實(shí)用性、操作性強(qiáng),并采用互動(dòng)、現(xiàn)場(chǎng)演練、行動(dòng)學(xué)習(xí)、疑難解答等方式,使學(xué)員在輕松地學(xué)習(xí)中掌握更多相關(guān)方法和技巧,并且掌握更多面試方法、工具使用。.課程提綱:一、面試前的準(zhǔn)備工作1、如何有效快速審閱個(gè)人應(yīng)聘簡(jiǎn)

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卓有成效的企業(yè)績(jī)效管理對(duì)于企業(yè)組織最根本的構(gòu)成單位,崗位的管理,是一項(xiàng)非常細(xì)化的工作,對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō),怎樣導(dǎo)入目標(biāo)管理法?怎樣將企業(yè)的目標(biāo)層層分解到每一個(gè)具體的崗位上?怎樣衡量具體崗位的價(jià)值?怎樣確定具體崗位的工作績(jī)效?怎樣為崗位工作績(jī)效計(jì)價(jià)?都是現(xiàn)實(shí)管理中存在的難題,而要想解決些難題,就必須把崗位、目標(biāo)與績(jī)效結(jié)合起來(lái),形成崗位、目標(biāo)、績(jī)效三位一體的精細(xì)化管理?!赌繕?biāo)管理與績(jī)效考核》將以崗位精細(xì)化管理為基礎(chǔ),從操作、價(jià)值的角度告訴你崗位、目標(biāo)、績(jī)效三位一體的績(jī)效管理體系,形成一個(gè)個(gè)針對(duì)具體崗位的精細(xì)化績(jī)效考核模板,從而幫助企業(yè)解決長(zhǎng)期存在績(jī)效管理難題。課程收益:1、理解領(lǐng)悟目標(biāo)管理的重要意義、績(jī)

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卓有成效的項(xiàng)目管理提升訓(xùn)練【課程簡(jiǎn)介】在市場(chǎng)環(huán)境、客戶需求不斷快速變化、技術(shù)日益更新的大環(huán)境之下,企業(yè)是否具備高效率、高質(zhì)量、低成本地推出新產(chǎn)品及新服務(wù)能力,已成為決定企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力的關(guān)鍵因素,企業(yè)中的項(xiàng)目越來(lái)越多,大到工程建設(shè),小到一次年會(huì),項(xiàng)目已逐漸成為企業(yè)業(yè)務(wù)發(fā)展的載體,企業(yè)的成功則賴于每個(gè)項(xiàng)目的成功;而項(xiàng)目管理技能已成為企業(yè)管理人員的必備及常用工具;通過(guò)該課程學(xué)習(xí),使學(xué)員熟悉項(xiàng)目、項(xiàng)目管理、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)、項(xiàng)目流程、項(xiàng)目計(jì)劃、項(xiàng)目過(guò)程控制等項(xiàng)目管理知識(shí),增強(qiáng)員工使用項(xiàng)目管理技能解決工作問(wèn)題的實(shí)際操作能力。【課程對(duì)象】公司管理人員、項(xiàng)目管理人員、項(xiàng)目操作人員、技術(shù)人員【課程目的】1、了解項(xiàng)目和項(xiàng)

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卓有成效執(zhí)行力與管理能力打造訓(xùn)練營(yíng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),中國(guó)有80的國(guó)企有相對(duì)嚴(yán)重的執(zhí)行力問(wèn)題,民企有60的執(zhí)行力問(wèn)題,兩種其中大約有40以上的企業(yè)有嚴(yán)重的執(zhí)行力效率低、有偏差等問(wèn)題。企業(yè)為何執(zhí)行不力?其實(shí),很多時(shí)候都跟企業(yè)員工,特別是企業(yè)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人不能正確理解執(zhí)行內(nèi)容、沒(méi)有職業(yè)化執(zhí)行力思維有很大的關(guān)系。方南老師多年來(lái)對(duì)企業(yè)執(zhí)行力與員工職業(yè)化提升進(jìn)行了深入的研究。通過(guò)多年來(lái)對(duì)國(guó)內(nèi)外百余家大中型企業(yè)(其中包括眾多歐、美、日、韓企業(yè))提供咨詢及培訓(xùn)服務(wù)的經(jīng)驗(yàn)沉淀,結(jié)合對(duì)國(guó)內(nèi)外眾多企業(yè)及企業(yè)家的案例研究開發(fā)此課程。本課程注重從實(shí)踐入手,打通企業(yè)執(zhí)行力不暢的主要關(guān)節(jié),建設(shè)一個(gè)系統(tǒng)性的執(zhí)行體系。其中,著重突出對(duì)于企

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