同齡人紛紛升職之時，我還在一個普通的職位上“資深”著呢。要說心里絲毫沒有想法，不大可能?？粗鴦e人的升職公示，或多或少有些失落。畢竟，大家的年齡、資歷相差無幾，當(dāng)年都是一群涉世未深的小丫頭，一起攢飯局、看話劇、泡吧、旅游，親密無間。

　　可漸漸地，狀況就有了差異。那種微妙的感覺有時候很難形容，昨天，還和你一起斜靠在沙發(fā)上講隱私、尋求你幫助的那個人，今天突然成了你的上司，彼此心里作何感想？

　　當(dāng)然，我不是那種喜歡吸引眼球搶風(fēng)頭的人。既不喜歡管別人也不喜歡被人管，從讀書開始就不愛當(dāng)班干部，進(jìn)入了職場自然也沒想著當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)。而且，我一向?qū)β殑?wù)光環(huán)籠罩下的熱鬧不屑一顧。

　　我需要什么？一個職務(wù)，還是內(nèi)心深處對自己的認(rèn)可？看著別人為了自己的上升空間打拼努力，我捫心自問。我可以獲得一個職位，拼爭一個編輯一室、編輯二室的負(fù)責(zé)人，或者改行去做市場，做發(fā)行，爭個名分?？蛇@是我喜歡的嗎？相比于應(yīng)對復(fù)雜的人際關(guān)系，在是非爭斗中察言觀色，我更喜歡讀書寫文章，和一些志趣相投的人坦誠相處。凡事總有失有得，權(quán)衡的結(jié)果，我選擇了放棄，放棄可能取得的一個職位，從是非紛爭中淡出。

　　在我怡然自得于自己的“無官一身輕”之時，老同學(xué)的一個電話突然讓我意識到自己的處境。他對我依然是個小編輯驚訝不已，“都快十年了，哦，你們該叫資深編輯了吧！”

　　話語之間，已經(jīng)明確告訴我，一個在雜志社待了快十年的人，還是一個默默無聞的普通編輯，是一種失敗。

　　心底的不安在得知更多同學(xué)的消息之后，逐漸加劇。當(dāng)年的同學(xué)，除了個別人之外，都已小有成就，能夠獨當(dāng)一面，惟獨我還是一個靠寫字謀生的小編輯！

　　其實，每個人都在這個社會中選擇適合自己的位置，在應(yīng)對各種各樣的人生變故中學(xué)習(xí)成長?？沙砷L，僅僅是升職嗎？能力的培養(yǎng)、學(xué)識的積淀，不也是一種成長，一種坦然面對自己心靈的成長嗎？

　　進(jìn)入職場的每個人，都需要上升的空間，它的直觀表達(dá)可能是“一官半職”，但絕非全部。你能夠有一個職位，至少說明你能獨當(dāng)一面，它既是個人能力的體現(xiàn)，也代表著公司對你的認(rèn)可。當(dāng)然，它更是社會評價一個人的重要標(biāo)尺。當(dāng)一個陌生人不了解你時，他很容易就從你的職務(wù)來直觀判斷你的能力。

　　我可以不在雜志社狹窄的職位上升通道中競爭，但我能不在乎社會的評價、他人的眼光嗎？下一次的同學(xué)聚會時，我能在所有成功人士面前，坦然說我還是一個無所作為、可有可無的普通編輯嗎？

　　并且，問題的關(guān)鍵并不僅僅在于“一官半職”。這些年，目睹職場競爭，確實存在不公平的因素，也確實有鉆營小人，但也有公平競爭和機會，為什么我沒有爭??？是不是我已經(jīng)習(xí)慣于安逸無擾的生活？

　　這么一問，確實嚇了自己一跳。在逃避職場紛爭的同時，我也在逃避競爭、逃避挑戰(zhàn)、逃避壓力呀。成長空間是無法和升職空間畫等號的，但是，在個人職業(yè)生涯中學(xué)習(xí)競爭，學(xué)習(xí)應(yīng)對挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)面對壓力，又何嘗不是一種成長？

　　想清楚這些之后，我離開了雜志社，去一家網(wǎng)站做頻道的主管。當(dāng)然，我看中的不是主管職位，而是這個位置能讓我學(xué)到新東西。成長的過程就是不斷學(xué)習(xí)的過程，一份新工作，新職位，會帶給生活新的改變。你需要調(diào)整自己的心態(tài)，掌握專業(yè)知識，從一個你已經(jīng)熟知的缺少新鮮感的領(lǐng)域里走向一個新空間。

　　按傳統(tǒng)的說法，我有了一官半職，爭取到了我的上升空間。但我以為，我個人的成長，遠(yuǎn)非在職場競爭中獲勝那般簡單。

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