班組長管理課程體系
一．班組長的角色認知1.班組在現(xiàn)代企業(yè)中的地位2.班組長的職責(zé)3.班組長的作用4.班組長的權(quán)力5.班組長的素質(zhì)能力要求一.班組管理基礎(chǔ)工作1.標準化工作2.定額工作3.班組原始記錄4.班組管理制度（崗位手冊）三.班組現(xiàn)場管理1.生產(chǎn)作業(yè)管理⑴生產(chǎn)技術(shù)準備⑵日常生產(chǎn)調(diào)度2.產(chǎn)品質(zhì)量與工藝管理⑴“四個一切”管理方法⑵“三全”“三自”“三檢”意識3.班組成本意識與...
講師：張克民 咨詢電話：010-82593357下載需求表
一．班組長的角色認知1.班組在現(xiàn)代企業(yè)中的地位2.班組長的職責(zé)3.班組長的作用4.班組長的權(quán)力5.班組長的素質(zhì)能力要求一.班組管理基礎(chǔ)工作1.標準化工作2.定額工作3.班組原始記錄4.班組管理制度（崗位手冊）三.班組現(xiàn)場管理1.生產(chǎn)作業(yè)管理⑴生產(chǎn)技術(shù)準備⑵日常生產(chǎn)調(diào)度2.產(chǎn)品質(zhì)量與工藝管理⑴“四個一切”管理方法⑵“三全”“三自”“三檢”意識3.班組成本意識與...
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《班組長綜合管理能力提升》課程大綱 課時：18H
《班組長綜合管理能力提升》【課程背景】班組長往往是企業(yè)中關(guān)鍵的角色，既要擔(dān)任執(zhí)行、還要進行管理；面臨當(dāng)下VUCA及新時代實情及所需；班組長綜合能力修煉更為重要；班組長帶隊的過程中面臨員工工作積極性不高、新入司員工懂理論缺少實戰(zhàn)經(jīng)驗、員工做工作沒有工作匯報；諸多現(xiàn)象困擾著班組長；自上而下提升班組長綜合管理能力顯得尤為重要，故班組長更為全面系統(tǒng)的自我角色梳理、自...
講師：于濱 咨詢電話：010-82593357下載需求表
《班組長管理能力提升》 課時：6H
《班組長管理能力提升》講師：申廣超【課程背景】許多班組長當(dāng)初是由優(yōu)秀的員工選拔而成，由業(yè)務(wù)高手到管理高手的轉(zhuǎn)變從正確的認知開始。班組長往往是半路出家，原來在專業(yè)崗位干得不錯，擁有優(yōu)良的技術(shù)或業(yè)務(wù)素質(zhì)，也不乏工作的熱情，但被提拔到班組長管理崗位后，不得不面臨著新的問題：原來只要管好自己，現(xiàn)在要管好一個班組；原來只要做一件事情，現(xiàn)在要負責(zé)一攤子事情；原來是聽人指...
講師：申廣超 咨詢電話：010-82593357下載需求表
電力企業(yè)之班組長管理 課時：12H
電力企業(yè)之班組長管理【課程背景】班組長，俗稱“兵頭將尾”。如何帶好一個班組？如何將自己的管理理念更好地融入班組建設(shè)？如何使班組員工更加高效地執(zhí)行班組的工作計劃？班組長建設(shè)成為“當(dāng)務(wù)之急”。企業(yè)的生產(chǎn)、檢修、維護工作具有24小時連續(xù)性。如何將班組運營模式與電力企業(yè)的生產(chǎn)模式進行有效結(jié)合，使各企業(yè)必須面對和不斷探討的話題。本課程試圖探討二者之間的聯(lián)系，確定最佳的...
講師：李偉愷 咨詢電話：010-82593357下載需求表
班組長與下屬的溝通技巧 課時：12H
班組長與下屬的溝通技巧【課程目的】使班組長快速掌握與下屬溝通的技巧、原理、方法使班組長快速掌握與90/00后的溝通技巧【課程收益】使您掌握班組長溝通重要性及溝通原則使您掌握班組長有效實用的溝通技巧學(xué)會班組長在工作過程中的溝通方法掌握90/00后的溝通技巧【適合對象】班組長、部門主管、經(jīng)理【授課方式】專題講解案例分析互動教學(xué)多媒體定向引導(dǎo)課堂研討；【課程特色】...
