班組長管理課程體系
班組長實戰(zhàn)管理技能提升 課時：24H
班組長實戰(zhàn)技能提升【課程背景】：現(xiàn)場一線的有序運作是企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展的前提,再好的目標也離不開一線管理人員的執(zhí)行，作為最基層管理人員的現(xiàn)場管理人員的培養(yǎng)不應成為制約企業(yè)發(fā)展的短板民工慌，為什么人員流動大，招聘難？為什么員工怨聲載道？我們的責任心在哪里？物料該來的不來，不該來的來了一堆。如何讓物料順流？現(xiàn)場管理人員在企業(yè)中扮演著生產(chǎn)組織者、參與者、執(zhí)行者的多重角色...
講師：李安強在線咨詢下載需求表
安全班組長隱患排查技能提升 課時：12H
《安全班組長隱患排查技能提升》——基層安全組長必修課主講老師：田春榮課程背景：企業(yè)的最小團隊基本都是班組長，很多企業(yè)沒有將安全技能要求做為班組長的篩選條件，因此，多數(shù)安全班組長相對欠缺安全技術基礎。面對“一崗雙責”——生產(chǎn)職責和安全職責——的挑戰(zhàn)，新任班組長常常因為缺乏安全背景，在日常管理，尤其是安全管理的重點環(huán)節(jié)，比如隱患排查等，因為不能快速掌握工作重點導...
講師：田春榮在線咨詢下載需求表
班組長管理者實踐 課時：12H
企業(yè)班組長管理素質(zhì)能力提升計劃【課程背景】班組長作為企業(yè)最基層的管理人員，在企業(yè)中扮演著多重角色，對企業(yè)來說，班組長直接管理作業(yè)人員，是品質(zhì)、成本、交貨期指標達成的最直接的責任者；對主管來說，班組長是命令、決策的貫徹者和執(zhí)行者；對員工來說，班組長是最直接的領導，并對其進行作業(yè)指導……班組長承擔著繁重的生產(chǎn)任務，又要進行上、下、平級的溝通協(xié)調(diào)，多重角色要求班組...
講師：馮南石在線咨詢下載需求表
《杰出班組長綜合管理技能提升訓練》備注：本大綱設計的內(nèi)容比較多，培訓企業(yè)可以根據(jù)企業(yè)的具體情況，或可以和老師深度溝通，選擇企業(yè)需要的部分作為培訓內(nèi)容。培訓中講師會根據(jù)學員實際情況進行調(diào)整，以更有針對性的培訓?！菊n程背景】班組是企業(yè)最小的、但卻是最基礎的管理單元組織，為了打造卓越標桿班組，激勵班組長進一步提高自我管理能力、以及班組團隊管理能力，毋庸置疑成為了改...
講師：朱躍進在線咨詢下載需求表
班組長團隊建設 課時：6H
班組長團隊建設培訓課程大綱課程背景：為什么從上往下看：高層很孤獨，中層很盲目，基層很麻木！為什么從下往上看：高層很無理，中層很無助，基層很無辜！許多班組長并不是學管理出身，而是因工作出色，由業(yè)務骨干提拔到管理崗位上來，因此常常沿襲做員工時的思維模式和處事方法。對于管理，他們依靠的是零散的經(jīng)驗和本能的直覺，沒有掌握科學的方法和技能，更沒有進行系統(tǒng)化地思考和梳理...
講師：朱躍進在線咨詢下載需求表
E-MTP一線班組長9天精華版 課時：6H
E-MTP《一線班組長管理效能與執(zhí)行力提升培訓大系》（九天精華版課程設計方案）（課程設計：李大志博士）一．E-MTP課程源流:MTP（ManagementTrainingProgram管理培訓計劃）是源于美國的一套實戰(zhàn)性管理培訓課程。由美國企業(yè)管理研究機構與當時國際企業(yè)前10強的跨國公司的企業(yè)管理人員合作，為有效提高企業(yè)中基層管理人員的管理水平而研究開發(fā)的一...
講師：李大志在線咨詢下載需求表
卓越班組長-2天 課時：12H
《卓越班組長》【課程介紹】三流企業(yè)看高層，二流企業(yè)看中層，一流企業(yè)看班組長◆“基礎不牢，地動山搖”，班組是企業(yè)的細胞，是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動的基層部門，是企業(yè)的的基礎管理組織，企業(yè)的一切生產(chǎn)活動都依托班組來進行，因此班組工作的好壞直接關系到企業(yè)經(jīng)營的成敗，只有組織充滿了活力，企業(yè)才能充滿生機，才能在激烈的競爭中立于不敗之地?！羝髽I(yè)千條線，班組一線牽，當前中國企業(yè)...
講師：羅振海在線咨詢下載需求表
班組長管理流程能力提升-2天 課時：6H
《班組長管理流程能力提升》【學員對象】從事生產(chǎn)工作的班組長、設備維修、技術員、質(zhì)檢人員及物料員等現(xiàn)場管理人員?！九嘤栃问健俊襞嘤柗椒ǎ簡l(fā)式講授、互動式教學、系統(tǒng)介紹、實例驗證、技巧講授、案例分析、培訓游戲；◆課程內(nèi)容實戰(zhàn)性，技術性強，寓理論于實戰(zhàn)應用方法中，課堂生動，讓學員在輕松的環(huán)境中演練管理技術，達到即學即用的效果?！菊n程大綱】第一天第一講目視化管理概...
講師：羅振海在線咨詢下載需求表
班組長組織協(xié)調(diào)能力提升 課時：12H
班組長組織協(xié)調(diào)能力提升（2天版）【課程背景】基層班組是企業(yè)的“細胞”，是企業(yè)安全生產(chǎn)各項任務指標實現(xiàn)的最終落腳點。作為基層班組管理者的班組長，其能力決定著企業(yè)“細胞”的活力，直接影響到企業(yè)各項任務的落實和安全管理的成效。實現(xiàn)企業(yè)目標，完成生產(chǎn)任務，在班組長各項管理能力中組織協(xié)調(diào)能力尤為重要，本課程從一線班組長的實際工作出發(fā)，從基礎的班組長自我角色認知，了解自...
講師：魏濱在線咨詢下載需求表
班組長管理素養(yǎng)提升 課時：12H
班組長管理素養(yǎng)提升（2天版）【課程背景】基層班組是企業(yè)的“細胞”，是企業(yè)安全生產(chǎn)各項任務指標實現(xiàn)的最終落腳點。作為基層班組管理者的班組長，其能力決定著企業(yè)“細胞”的活力，直接影響到企業(yè)各項任務的落實和安全管理的成效。實現(xiàn)企業(yè)目標，完成生產(chǎn)任務，在班組長各項管理能力中組織協(xié)調(diào)能力尤為重要，本課程從一線班組長的實際工作出發(fā)，從基礎的班組長自我角色認知，了解自己的...
講師：魏濱在線咨詢下載需求表
《班組管理—金牌班組長管理技能提升訓練》 課時：12H
金牌班組長管理技能提升訓練課程背景：在中國高速發(fā)展的環(huán)境下，如何快速提升一線生產(chǎn)主管的素養(yǎng)是所有制造型企業(yè)面臨的問題，對管理者和監(jiān)督者的教育問題已經(jīng)成為企業(yè)生存與發(fā)展的危機問題。TWI（Training?Within?Industry）現(xiàn)場管理者管理技能提升訓練課程起源于美國，發(fā)揚于日本，是一套針對基層管理者設計的標準化訓練課程，即現(xiàn)場管理者管理技能提升訓練...
講師：劉剛在線咨詢下載需求表
提升班組長價值呈現(xiàn)力 課時：18H
如何提升班組長的價值呈現(xiàn)力【課程背景】當今的職場已不是昔日的職場，班組長等中基層干部已經(jīng)越來越需要適時展現(xiàn)自己的團隊和工作績效，以獲得高層的肯定并分配到更多的資源。光說不練是假把式、只練不說是傻把式，長于練擅于說才是真把式！如何說好（展示）自己的工作？當前職場中最流行的軟件工具是Powerpoint，簡稱PPT。吳天福老師從1999年進入咨詢培訓行業(yè)，在PP...
講師：吳天福在線咨詢下載需求表
班組長的OJT成長之道 課時：12H
班組長的OJT成長之道【課程背景】班組長是企業(yè)組織中的基本細胞，是直接帶兵打仗的人，是公司戰(zhàn)略和規(guī)章的落實者，班組長的理念和管理素質(zhì)直接影響所轄班組成員。號稱“兵頭將尾”的班組長，在組織中處于承上啟下的關鍵作用，是一線生產(chǎn)的直接指揮者和組織者，他們的管理水平高低將最終影響公司的經(jīng)營績效。班組長既然如此重要，但企業(yè)的年度培訓計劃中，班組長所占比重卻不大。其中一...
講師：吳天福在線咨詢下載需求表
班組長課程大綱（2天） 課時：12H
卓越班組長管理系列培訓課程課程背景：隨著市場競爭越來越激烈，訂單交貨期日益縮短，品種變化多端，不斷有新品種上線，給車間管理人帶來無窮的困惑。作為車間干部，您是否經(jīng)常被以下問題弄得焦頭爛額？1．角色定位不清，導致團隊執(zhí)行力差；2．溝通能力差，導致員工流失嚴重和相關部門溝通障礙；3.員工很嬌氣，不好管，管嚴了抱怨，管松了任務完不成4.同樣的事故總是重復發(fā)生，再三...
講師：呂寧在線咨詢下載需求表
打造卓越班組長訓練營 課時：12H
打造卓越班組長訓練營（12小時）【課程背景】當豐田成為全球企業(yè)學習的標桿時，全球的媒體、管理學者、經(jīng)濟學家蜂擁而至，去全面研究豐田生產(chǎn)方式。有學者問起豐田老人：“誰是豐田的第一管理者？”豐田老人毫不猶豫地回答：“豐田的班組長”。是啊，是班組長這樣的生產(chǎn)現(xiàn)場基層干部時時在生產(chǎn)現(xiàn)場、在終端、時時盯著員工、時時控制著產(chǎn)品質(zhì)量、生產(chǎn)成本、生產(chǎn)進度、生產(chǎn)安全……如果生...
