班組建設(shè)課程體系
活力100五型班組建設(shè)之一 課時(shí)：12H
活力100“五型”班組咨詢式內(nèi)訓(xùn)眾多企業(yè)對(duì)班組長(zhǎng)進(jìn)行過(guò)管理知識(shí)和職業(yè)素養(yǎng)的培訓(xùn)，但大多沒有得到期望的效果，究其原因，目前流行的班組長(zhǎng)培訓(xùn)大多只強(qiáng)調(diào)“班組長(zhǎng)個(gè)人能力的提升”，未從組織層面形成制度化的班組管理體系，結(jié)果導(dǎo)致企業(yè)基礎(chǔ)管理水平薄弱，班組異常事故頻繁發(fā)生。有些企業(yè)在班組管理和班組建設(shè)過(guò)程中，將班組建設(shè)做成了“形象工程”——做幾張班組園地看板、編幾本班組...
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活力100五星班組建設(shè) 課時(shí)：12H
《活力100“五星”班組建設(shè)》班組是企業(yè)最基本的作業(yè)單元，只有班組這個(gè)“細(xì)胞”充滿活力，健康生長(zhǎng)，才會(huì)使組織生命力旺盛。五星班組建設(shè)引領(lǐng)班組從優(yōu)秀走向卓越！[培訓(xùn)目標(biāo)]：1、發(fā)掘團(tuán)隊(duì)潛能——深度激活卓越班組關(guān)鍵驅(qū)動(dòng)力2、塑造動(dòng)車班組——讓每個(gè)員工成為班組建設(shè)的推動(dòng)者3、激活員工精神——讓班組成為員工的精神家園4、結(jié)合案例、掌握最新的“五星”班組模式建設(shè)方法，...
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五型班組建設(shè)及五型班組長(zhǎng)勝任能力提升【課程收益】1.清晰的認(rèn)知五型班組的創(chuàng)建要素、理念和最終目標(biāo)。2.提升班組長(zhǎng)在班組建設(shè)與管理中五個(gè)層面的素質(zhì)能力。3.理順并加強(qiáng)在五型班組創(chuàng)建的過(guò)程中以學(xué)習(xí)創(chuàng)新型為前提，以和諧型為關(guān)鍵，以安全型為重點(diǎn)，以清潔管理型為基礎(chǔ)，以節(jié)約效益型為目的的管理措施?！菊n程對(duì)象】1.中石油、中石化、中海油等石油行業(yè)的現(xiàn)場(chǎng)管理者及其骨干。2...
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優(yōu)秀班組長(zhǎng)班組建設(shè)與管理能力提升 課時(shí)：6H
優(yōu)秀班組長(zhǎng)班組建設(shè)與管理能力提升【課程收益】課程完成之后，學(xué)員能夠：1、知道班組管理的方法及資源使用。2、清晰的認(rèn)知班組長(zhǎng)的角色定位及管理3、掌握創(chuàng)造和諧發(fā)展的高效班組管理團(tuán)隊(duì)的要領(lǐng)4、掌握流程管事，制度管人的要領(lǐng)，有效把控班組工作管理流程的要點(diǎn)。６、了解有效溝通并掌握有效溝通的方法和藝術(shù)。７、掌握并運(yùn)用與上司、下屬、同事溝通協(xié)調(diào)的要領(lǐng)提升執(zhí)行力及管理效能【...
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班組建設(shè)與管理 課時(shí)：18H
班組建設(shè)與管理【課程收益】1.掌握如何搭建員工樂業(yè)平臺(tái)—班組建設(shè)的方法2.打造并提升班組長(zhǎng)的管理能力3.幫助班組長(zhǎng)理解班組管理的重要性，提升其領(lǐng)導(dǎo)能力使其成為一名出色的班組長(zhǎng)【課程大綱】（課時(shí)3天）一、加速班組建設(shè)，刻不容緩1.企業(yè)決策、企業(yè)文化為什么不能落地？2.為什么說(shuō)一般企業(yè)看高層，卓越企業(yè)看基層？3.為什么說(shuō)班組長(zhǎng)是企業(yè)的第一管理者？4.企業(yè)的安全、...
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卓越“五型”班組建設(shè)及負(fù)責(zé)人勝任力提升 課時(shí)：24H
卓越“五型”班組建設(shè)及負(fù)責(zé)人勝任力提升---訓(xùn)練營(yíng)臺(tái)灣著名企業(yè)燦坤公司盛行一句名言：假如明天地球要?dú)?，燦坤公司也不忘記種下2棵葡萄樹：一棵是研發(fā)，一棵是教育訓(xùn)練。其所指教育訓(xùn)練不是簡(jiǎn)單的培訓(xùn)，而是企業(yè)中的每一位主管都扮演“教練角色”，在不斷教練下屬的過(guò)程中建設(shè)優(yōu)秀的班組，完成績(jī)效目標(biāo)。然而事實(shí)往往是：主管沒有教練班組長(zhǎng)，班組長(zhǎng)沒有教練下屬，忙忙碌碌的結(jié)果事...
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班組管理與班組建設(shè)（2天版） 課時(shí)：24H
班組管理與班組建設(shè)【培訓(xùn)形式】講授輔導(dǎo)、案例分析、小組討論、情景模擬、互動(dòng)游戲等【課程大綱】（2天強(qiáng)化版，內(nèi)訓(xùn)課建議3--4天）第一部分：班組建設(shè)的理論基礎(chǔ)與企業(yè)實(shí)踐(一)加速班組建設(shè)，刻不容緩 ◆企業(yè)決策、企業(yè)文化為什么不能落地 ◆為什么說(shuō)一般企業(yè)看高層，卓越企業(yè)看基層 ◆為什么說(shuō)班組長(zhǎng)是企業(yè)的第一管理者 ◆企業(yè)的安全、質(zhì)量、成本真正由誰(shuí)來(lái)管理 ...
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卓越班組建設(shè)及班組精細(xì)化管理 課時(shí)：12H
卓越班組建設(shè)及班組精細(xì)化管理[課程收獲】1、激活員工精神——讓班組成為員工的精神家園2、發(fā)掘團(tuán)隊(duì)潛能——深度激活卓越班組關(guān)鍵驅(qū)動(dòng)力3.塑造動(dòng)車班組——讓每個(gè)員工成為班組建設(shè)的推動(dòng)者4.培養(yǎng)班組管理人員精細(xì)化管理意識(shí)，激發(fā)員工實(shí)施精細(xì)化管理的熱情；5、掌握精細(xì)化管理的實(shí)戰(zhàn)技巧，提高員工解決問題的能力；[授課方式】:講解+案例模擬+互動(dòng)研討+問題答疑[適用對(duì)象]...
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部分：班組建設(shè)的理論基礎(chǔ)與企業(yè)實(shí)踐(一)加速班組建設(shè)，刻不容緩 ◆企業(yè)決策、企業(yè)文化為什么不能落地 ◆為什么說(shuō)一般企業(yè)看高層，卓越企業(yè)看基層 ◆為什么說(shuō)班組長(zhǎng)是企業(yè)的管理者 ◆企業(yè)的安全、質(zhì)量、成本真正由誰(shuí)來(lái)管理 (二)班組定義與班組建設(shè)的意義 ◆班組是企業(yè)的細(xì)胞，班組管理是企業(yè)生命有機(jī)體的根本管理 ◆是企業(yè)基本管理單元，是企業(yè)一切工作的落腳點(diǎn)...
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卓越班組建設(shè)與班組長(zhǎng)勝任能力提升主講：肖大烈目前班組建設(shè)、管理培訓(xùn)中的幾個(gè)突出問題：1.培訓(xùn)內(nèi)容多集中于部分理論的講解，未能給予學(xué)員完整的管理系統(tǒng)，而個(gè)別的先進(jìn)管理理念，帶回到原來(lái)的管理系統(tǒng)中無(wú)法發(fā)揮其效用；2.培訓(xùn)內(nèi)容多集中于理論本身的講解，卻無(wú)法給出實(shí)際工作中具體管理的應(yīng)用工具和方法，學(xué)員回到實(shí)際工作中無(wú)從做起；3.培訓(xùn)過(guò)程中多集中于“講”而沒有讓學(xué)員親...
講師：肖大烈在線咨詢下載需求表
班組建設(shè)與執(zhí)行力提升【2天版】 課時(shí)：12H
班組建設(shè)與執(zhí)行力提升課程大綱課程收益：1)幫助學(xué)員明確班組長(zhǎng)角色定位，把握好崗位角色；2)幫助學(xué)員掌握班組建設(shè)與管理的基本方法與技巧；3)幫助學(xué)員注入執(zhí)行理念，導(dǎo)入結(jié)果管控的執(zhí)行工具；4)幫助學(xué)員發(fā)現(xiàn)日常工作中存在的執(zhí)行力問題，教會(huì)員工正確的工作方法；5)幫助學(xué)員樹立以結(jié)果為導(dǎo)向、以客戶價(jià)值為方向的思維習(xí)慣和行為習(xí)慣，大幅提升團(tuán)隊(duì)組織能力；課程時(shí)間：2天（1...
講師：胡魏峰在線咨詢下載需求表
高績(jī)效班組建設(shè)與管理 課時(shí)：18H
高績(jī)效班組建設(shè)與管理（HighPerformanceTeam）（3天）課程描述班組是企業(yè)最基層的生產(chǎn)單元，是企業(yè)的血脈長(zhǎng)城，它就像人體上的一個(gè)個(gè)細(xì)胞，只有人體的所有細(xì)胞全都健康，人的身體才有可能健康，才能充滿了旺盛的活力和生命力。只有班組充滿了勃勃生機(jī)，企業(yè)才會(huì)有強(qiáng)勁的動(dòng)力，才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。完成生產(chǎn)任務(wù)是班組管理的基本目標(biāo)。但是，在當(dāng)前的...
講師：張軍在線咨詢下載需求表
課程十四：班組建設(shè)——激發(fā)班組活力培訓(xùn)對(duì)象：生產(chǎn)（總監(jiān)、經(jīng)理、部長(zhǎng)、主管、課長(zhǎng)）、車間主任、班組長(zhǎng)、后備班組長(zhǎng)、工段長(zhǎng)、中控員、質(zhì)管員、采購(gòu)、庫(kù)管負(fù)責(zé)人及輔助管理人員等課程目的：建立高效、自主管理的班組；學(xué)習(xí)方式：老師講解基本知識(shí)、技能及工具，并對(duì)關(guān)鍵問題、關(guān)聯(lián)問題給予特別提示；老師學(xué)員互動(dòng)；學(xué)員提問并由學(xué)員討論，老師點(diǎn)評(píng)等。課程內(nèi)容：1、什么是班組建設(shè)1....
講師：張巖在線咨詢下載需求表
班組建設(shè)與班組長(zhǎng)管理能力提升（3天） 課時(shí)：18H
《班組建設(shè)與班組長(zhǎng)管理能力提升》3天導(dǎo)入“全員、全方位、全過(guò)程”的班組管理模式目前班組（團(tuán)隊(duì)）建設(shè)與技能提升培訓(xùn)中的幾個(gè)突出問題：1.培訓(xùn)內(nèi)容多集中于部分理論的講解，未能給予學(xué)員完整的管理系統(tǒng)，而個(gè)別的先進(jìn)管理理念，帶回到原來(lái)的管理系統(tǒng)中無(wú)法發(fā)揮其效用；2.培訓(xùn)內(nèi)容多集中于理論本身的講解，卻無(wú)法給出實(shí)際工作中具體管理的應(yīng)用工具和方法，學(xué)員回到實(shí)際工作中無(wú)從做...
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班組建設(shè)與班組長(zhǎng)管理能力提升（1天） 課時(shí)：6H
《班組建設(shè)與班組長(zhǎng)管理能力提升》1天導(dǎo)入“全員、全方位、全過(guò)程”的班組管理模式目前班組（團(tuán)隊(duì)）建設(shè)與技能提升培訓(xùn)中的幾個(gè)突出問題：1.培訓(xùn)內(nèi)容多集中于部分理論的講解，未能給予學(xué)員完整的管理系統(tǒng)，而個(gè)別的先進(jìn)管理理念，帶回到原來(lái)的管理系統(tǒng)中無(wú)法發(fā)揮其效用；2.培訓(xùn)內(nèi)容多集中于理論本身的講解，卻無(wú)法給出實(shí)際工作中具體管理的應(yīng)用工具和方法，學(xué)員回到實(shí)際工作中無(wú)從做...
