職業(yè)素養(yǎng)課程體系
一、成就基石——積極的心態(tài)與態(tài)度1、態(tài)度的力量2、成功是因?yàn)閼B(tài)度3、管理和控制自我情緒的方法4、關(guān)心他人、了解他人、尊重他人5、情感帳戶認(rèn)知6、感謝與感恩的心態(tài)7、改變從自己開(kāi)始、改變從現(xiàn)在開(kāi)始二、人生目標(biāo)激勵(lì)1、目標(biāo)對(duì)人生的意義2、目標(biāo)具有明確性，以數(shù)量、質(zhì)量、或時(shí)間來(lái)表明目標(biāo)；3、有一定難度，具有挑戰(zhàn)性；4、目標(biāo)具有系統(tǒng)性，不僅有大目標(biāo)，而且有完成大目標(biāo)...
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一、認(rèn)識(shí)自己，做成功的管理者1．中層管理者的核心價(jià)值2．中層管理者必備的八項(xiàng)基本技能二、作為下屬角色的中層管理者1．中層管理者在企業(yè)中的位置2．中層管理者作為下屬的四項(xiàng)職業(yè)準(zhǔn)則3．作為下屬時(shí)常見(jiàn)的四大認(rèn)識(shí)誤區(qū)民意代表自然人向上錯(cuò)位領(lǐng)主三、作為同事角色的中層管理者1．跳出本位看問(wèn)題2．同事是自己的“內(nèi)部客戶”3．共贏心態(tài)與全局觀念的樹立4．作為同級(jí)管理者常見(jiàn)誤...
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一、認(rèn)識(shí)自己，做成功的管理者1．中層管理者的核心價(jià)值2．中層管理者必備的八項(xiàng)基本技能二、作為下屬角色的中層管理者1．中層管理者在企業(yè)中的位置2．中層管理者作為下屬的四項(xiàng)職業(yè)準(zhǔn)則3．作為下屬時(shí)常見(jiàn)的四大認(rèn)識(shí)誤區(qū)民意代表自然人向上錯(cuò)位領(lǐng)主三、作為同事角色的中層管理者1．跳出本位看問(wèn)題2．同事是自己的“內(nèi)部客戶”3．共贏心態(tài)與全局觀念的樹立4．作為同級(jí)管理者常見(jiàn)誤...
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章、職業(yè)定位，樂(lè)在工作一、人生面臨著三大抉擇二、工作為了什么？三、快樂(lè)工作四、這個(gè)時(shí)代幾乎所有的人都牢騷滿腹五、熟悉的生存方式，也許危險(xiǎn)六、人生職場(chǎng)—“樂(lè)在工作”和“想得簡(jiǎn)單”。小游戲：九點(diǎn)連線，如何想的簡(jiǎn)單些七、只有平凡的人，沒(méi)有平凡的人生八、簡(jiǎn)單的事就到極致，你就是成功者九、人生就是尋找目標(biāo)定位的過(guò)程十、個(gè)人職業(yè)生涯設(shè)計(jì)工具十一、快樂(lè)工作五大技術(shù)強(qiáng)健體魄...
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課程大綱：章、職業(yè)定位，樂(lè)在工作一、人生面臨著三大抉擇二、工作為了什么？三、快樂(lè)工作四、這個(gè)時(shí)代幾乎所有的人都牢騷滿腹五、熟悉的生存方式，也許危險(xiǎn)六、人生職場(chǎng)—“樂(lè)在工作”和“想得簡(jiǎn)單”。小游戲：九點(diǎn)連線，如何想的簡(jiǎn)單些七、只有平凡的人，沒(méi)有平凡的人生八、簡(jiǎn)單的事就到極致，你就是成功者九、人生就是尋找目標(biāo)定位的過(guò)程十、個(gè)人職業(yè)生涯設(shè)計(jì)工具十一、快樂(lè)工作五大技...
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新員工的職業(yè)素養(yǎng) - 1 天 課時(shí)：6H
新員工的職業(yè)素養(yǎng)模塊課程大綱時(shí)間分教學(xué)方法課程導(dǎo)入開(kāi)場(chǎng)（客戶方）破冰活動(dòng)研討公約課程介紹討論：學(xué)員面臨的挑戰(zhàn)是什么？15分內(nèi)容講解猜猜看小組討論第一單元職業(yè)化的商務(wù)禮儀單元的目的：讓學(xué)員掌握在職場(chǎng)所需要的商務(wù)禮儀職場(chǎng)形象和商務(wù)禮儀職業(yè)男士專業(yè)形象職業(yè)女性專業(yè)形象著裝的原則互動(dòng)的禮儀：交換名片、接待訪客、會(huì)議室安排、送客、乘電梯45分內(nèi)容講解工具介紹小組討論第...
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從職場(chǎng)新人到職場(chǎng)達(dá)人——新員工職業(yè)素養(yǎng)通關(guān)訓(xùn)練（1天）陳曉璐課程特色形式豐富：世界咖啡式教學(xué)：1/3知識(shí)講授，1/3案例分析，1/3行動(dòng)學(xué)習(xí)，融合促動(dòng)技術(shù)工具豐富：DISC性格分析技巧，促動(dòng)技術(shù)，情商，自我測(cè)試，高效能對(duì)話，工具落地性強(qiáng)應(yīng)用廣泛：如何融入職場(chǎng)，自如與上級(jí)平級(jí)客戶溝通，提升素養(yǎng)已成職場(chǎng)新人必備技能之一生動(dòng)活潑：案例，故事，電影，游戲，角色扮演，...
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財(cái)務(wù)人員職業(yè)素養(yǎng)和能力提升訓(xùn)練大綱（2天） 課時(shí)：12H
|財(cái)務(wù)人員職業(yè)素養(yǎng)和能力提升訓(xùn)練大綱（2天）||?||【訓(xùn)練對(duì)象】財(cái)務(wù)系統(tǒng)工作人員||?||【訓(xùn)練目的】||財(cái)務(wù)人員給人的一般印象是——保守、呆板、行動(dòng)遲緩、缺少生機(jī)||，這主要是由工作性質(zhì)造成的，相對(duì)封閉的工作環(huán)境，狹窄的社||會(huì)接觸面，循環(huán)往復(fù)、沒(méi)完沒(méi)了的帳單，極大地減少了工作中的||挑戰(zhàn)和樂(lè)趣。||?||心理學(xué)家研究表明：一個(gè)人長(zhǎng)期在一個(gè)不變的環(huán)境和方...
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員工責(zé)任心與職業(yè)素養(yǎng)【課程背景】隨著時(shí)代的發(fā)展，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，員工選擇的機(jī)會(huì)越來(lái)越多。特別是80、90后的員工管理，這些新生代在工作方式、生活方式上與企業(yè)管理方式存在著諸多的矛盾。企業(yè)管理者覺(jué)得現(xiàn)在的員工不再對(duì)企業(yè)由忠誠(chéng)感、有責(zé)任心，情愿使用退休人員也不愿意使用年輕人，通過(guò)此課程講解，提升員工的責(zé)任感和忠誠(chéng)度?！菊n程目標(biāo)】通過(guò)此課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)員了解責(zé)...
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《員工責(zé)任心與職業(yè)素養(yǎng)》【課程背景】隨著時(shí)代的發(fā)展，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，員工選擇的機(jī)會(huì)越來(lái)越多。特別是80、90后的員工管理，這些新生代在工作方式、生活方式上與企業(yè)管理方式存在著諸多的矛盾。企業(yè)管理者覺(jué)得現(xiàn)在的員工不再對(duì)企業(yè)由忠誠(chéng)感、有責(zé)任心，情愿使用退休人員也不愿意使用年輕人，通過(guò)此課程講解，提升員工的責(zé)任感和忠誠(chéng)度。【課程目標(biāo)】通過(guò)此課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)員了...
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企業(yè)文化與員工職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)大綱 課時(shí)：6H
企業(yè)文化與員工職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)大綱(1天課時(shí))培訓(xùn)目標(biāo):理解企業(yè)文化概念,理解本企業(yè)的企業(yè)文化呼喚感恩心態(tài)，激發(fā)使命感和責(zé)任感；明確工作的意義以及個(gè)人的成長(zhǎng)、發(fā)展與企業(yè)的關(guān)系；職業(yè)心態(tài)，敬業(yè)為先；建立目標(biāo)，追求成長(zhǎng)；順利步入職業(yè)化道路的正軌與企業(yè)共同發(fā)展，共享未來(lái).培訓(xùn)方式:講授，案例分析，小組討論，國(guó)際體驗(yàn)式活動(dòng)我們課斯維企業(yè)內(nèi)訓(xùn)特色:課前調(diào)研本企業(yè)文化，運(yùn)用...
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職業(yè)素養(yǎng)塑造與提升 課時(shí)：12H
《職業(yè)素養(yǎng)塑造與提升》（一）、課程背景最近十年，中國(guó)的企業(yè)尤其是民營(yíng)企業(yè)發(fā)展速度迅猛，伴隨企業(yè)的快速發(fā)展，業(yè)務(wù)和市場(chǎng)大幅度擴(kuò)展，人員規(guī)模迅速膨脹。由于人員的職業(yè)理念及管理水平難以跟上，導(dǎo)致許多企業(yè)的發(fā)展受到瓶頸制約，最大的瓶頸就是職業(yè)化。中國(guó)的高等院校每年都培養(yǎng)數(shù)百萬(wàn)大學(xué)生但鮮有高校與時(shí)俱進(jìn)開(kāi)設(shè)職業(yè)化教育課程，大學(xué)生在學(xué)校更多地學(xué)習(xí)本專業(yè)相關(guān)知識(shí)，但對(duì)于開(kāi)展...
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職業(yè)素養(yǎng)系列--壓力情緒管理與陽(yáng)光心態(tài)doc 課時(shí)：12H
課程名稱：《職業(yè)素養(yǎng)系列——壓力情緒管理與陽(yáng)光心態(tài)》課程主講：王維玲課程對(duì)象：■管理者/一線員工課程收益：■了解壓力情緒的有關(guān)知識(shí)，審視自己壓力的現(xiàn)狀從而了解自己■掌握情緒的疏導(dǎo)方法，利用積極心理學(xué)的工具和方法，學(xué)會(huì)積極面對(duì)生活和工作的壓力■化解不良情緒，提升幸福感，達(dá)到開(kāi)心工作、幸福生活的狀態(tài)。授課方式：■講師講述■案例精舉■情境演練■小組討論■視頻與FL...
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職業(yè)素養(yǎng)系列--員工職業(yè)化素養(yǎng)提升 課時(shí)：12H
課程名稱：《職業(yè)化系列——員工職業(yè)化素養(yǎng)修煉》課程主講：王維玲課程對(duì)象：■管理者/一線員工課程收益：■呼喚感恩心態(tài)，激發(fā)使命感和責(zé)任感；■明確工作的意義以及個(gè)人的成長(zhǎng)、發(fā)展與企業(yè)的關(guān)系；■塑造職業(yè)心態(tài)，敬業(yè)為先；建立目標(biāo)，追求成長(zhǎng)；■順利步入職業(yè)化道路的正軌與企業(yè)共同發(fā)展，共享未來(lái).授課方式：■講師講述■案例精舉■情境演練■小組討論■視頻與FLASH呈現(xiàn)■團(tuán)...
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《你的職場(chǎng)名片——職業(yè)素養(yǎng)修煉》 課時(shí)：12H
你的職場(chǎng)名片——職業(yè)素養(yǎng)修煉課程背景：每個(gè)人希望在職場(chǎng)上發(fā)展順利、希望獲得良好的工作習(xí)慣、希望工作上享有更多的自主、希望擁有贏得職業(yè)贊譽(yù)的技能、希望有自己的職業(yè)規(guī)劃藍(lán)圖、希望有一道職業(yè)通關(guān)金牌。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)體量的不斷發(fā)展，各種類型的企業(yè)在職場(chǎng)上獲得更多更快的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)，而無(wú)論何種類別企業(yè)，職場(chǎng)人獲得良好積淀和發(fā)展的根本是職業(yè)化理念的樹立和職業(yè)素養(yǎng)的形成，...
