職業(yè)素養(yǎng)課程體系
8590后青年員工職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)生涯規(guī)劃（中移動篇）A版本【授課時長】2天12小時【課程收益】1、樹立員工良好的職業(yè)心態(tài)、職業(yè)基礎素養(yǎng)；2、使員工了解職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)涵，結(jié)合自身情況進行職業(yè)生涯規(guī)劃；3、使員工把握當下的力量，做好眼前的工作?！菊n程大綱】第一天上午：熱身建立學習團隊（一）融入移動有效規(guī)劃自我的職業(yè)生涯一、人生幸福與職業(yè)生涯規(guī)劃1、目標與夢想—...
講師：陸群 咨詢電話：010-82593357下載需求表
職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)化 課時：12H
職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)化【課程背景】在企業(yè)中經(jīng)常會有這樣的員工：上班混時間晚上混加班、不懂得創(chuàng)新也不愿意接受改變、抱怨工資低、對工作不主動、對同事沒有合作精神、沒有敬業(yè)精神等等。這都是企業(yè)員工不夠職業(yè)化的表現(xiàn)。調(diào)查顯示，90的公司認為，制約其發(fā)展的最大瓶頸是：缺乏高素質(zhì)的職業(yè)化員工。一般情況下，一個員工只能發(fā)揮出自身能力的40～50;但如果這名員工能夠受到良好的職業(yè)...
講師：呂明朗 咨詢電話：010-82593357下載需求表
管理者的職業(yè)素養(yǎng) 課時：6H
管理者的職業(yè)素養(yǎng)課程介紹課程類型：公開課/內(nèi)訓（管理素養(yǎng)）培訓對象：總經(jīng)理、副總、總監(jiān)、經(jīng)理等課程培訓時間：1天課程目的：學會管理團隊的“士氣”學會“以德服人、厚德載物”學會調(diào)教下屬培養(yǎng)卓越的員工學習身為管理者的職責和能力修煉“職業(yè)化”管理者的心態(tài)與行為模式課程大綱：1.管理者的“修身”法則：1、狀態(tài)——決定一生的成就2、投入——人“定”勝天的秘密3、微笑—...
講師：張國欣 咨詢電話：010-82593357下載需求表
銀行職業(yè)素養(yǎng)提升 課時：12H
修煉職業(yè)心態(tài)提升職業(yè)素養(yǎng)【課程目的】當今社會飛速發(fā)展，人們工作運轉(zhuǎn)急速，“快餐文化”席卷著整個職業(yè)領(lǐng)域，穿越“捷徑”路線，用最少的勞動換取最大的收入成為了新一代年輕職員的偏差性“職業(yè)理想”。他們對物質(zhì)需求過剩，對工作熱情極度欠缺，他們憑借著青春的資本在許多職業(yè)之間極速更替穿梭，這種不穩(wěn)定、不投入、不付出、不執(zhí)著的職業(yè)態(tài)度不僅影響著他們自身的職業(yè)生涯發(fā)展，更是...
講師：薛飛 咨詢電話：010-82593357下載需求表
如何塑造陽光心態(tài)暨職業(yè)素養(yǎng)與敘事療法員工是否經(jīng)常抱怨工作、公司、上司、同事、客戶、家庭？員工是否經(jīng)常表現(xiàn)對工作、生活、領(lǐng)導、職位、工資不滿？員工是否經(jīng)常沒激情活力、沒朋友、沒自信，對未來絕望？員工是否經(jīng)常對自我和工作的價值和生活的意義充滿懷疑？【敘事療法】敘事治療明顯區(qū)別于傳統(tǒng)上將人看作為問題的治療觀念，它是以故事敘說的方式，透過“故事敘說”、“問題外化”、...
講師：傅心鳴 咨詢電話：010-82593357下載需求表
《職業(yè)素養(yǎng)》張礫勻模塊一職責與素養(yǎng)客戶經(jīng)理你在為誰工作？?1．你是誰你是你自己的老板?2．看誰損失的多?3．你準備被誰主宰?4．你是老板還是客戶經(jīng)理5．優(yōu)秀的客戶經(jīng)理的區(qū)別?6．優(yōu)良客戶經(jīng)理的區(qū)別?7．在工作中實現(xiàn)自己的價值?二、客戶經(jīng)理應該認識到工作及營銷工作?1．工作是什么2．我為薪水工作,?更為價值工作3．行行出狀元4．工作是人類的天職5．把職業(yè)視作生...
講師：張礫勻 咨詢電話：010-82593357下載需求表
員工職業(yè)素養(yǎng)塑造培訓課程特色：?講師具有專業(yè)魅力的表達技巧，課程活潑具啟發(fā)性。?講師具備各類型課程的規(guī)劃與講授的實際經(jīng)驗，實踐性強。?課程內(nèi)容深入淺出，幽默風趣、見解獨到。?理論與實務兼具,使學習輕松愉快。?透過問卷分析及個案解說，輕易掌握課程內(nèi)容。?由實際演練中得到隨學即用的效果。課程目標：?成為杰出的企業(yè)人?自我潛能激發(fā)-重新認識自我?心態(tài)決定成敗——重...
講師：尹宏剛 咨詢電話：010-82593357下載需求表
財務人員職業(yè)素養(yǎng)和技能提升特訓營 課時：18H
財務會計人員職業(yè)素養(yǎng)和技能提升特訓營（3天）一、課程背景：外資企業(yè)（尤其是中大型跨國公司）進入中國的幾十年，直接或間接培養(yǎng)了一批高職業(yè)化素養(yǎng)的管理人員，也推動了財務會計人員的專業(yè)化和專業(yè)化，但畢竟數(shù)量有限，帶動作用有限。無數(shù)快速發(fā)展的中國本土企業(yè)如今正面臨人才提升的困惑。1、財務會計團隊和個人職業(yè)化一個職業(yè)素養(yǎng)程度高的財務會計人員，他必將成為一個非常優(yōu)秀的員...
講師：付華 咨詢電話：010-82593357下載需求表
職業(yè)素養(yǎng)與職場禮儀 課時：18H
《職業(yè)素養(yǎng)與職務禮儀》主講：呂新一、課程目標：?了解職業(yè)化素養(yǎng)的實現(xiàn)要點；?掌握工作的溝通、計劃、時間管理等基本方法；?學會在職場和商務活動中禮儀的應用；課程大綱：|主題|授課重點||職業(yè)人的轉(zhuǎn)變|1．有關(guān)公司的基本概念；||——角色意識|2．在公司工作意味著什么；|||3．職業(yè)人應具備的角色意識；|||5．職業(yè)素養(yǎng)||職業(yè)人必須掌握的基本工作|1．接受工作...
講師：呂新 咨詢電話：010-82593357下載需求表
《職業(yè)素養(yǎng)管理》 課時：6H
職業(yè)素養(yǎng)管理課程導語：職業(yè)化就是一種工作狀態(tài)的標準化、規(guī)范化、制度化，即在合適的時間、合適的地點，用合適的方式，說合適的話，做合適的事。職業(yè)素養(yǎng)管理的基礎是企業(yè)形成標準的職業(yè)化溝通習慣和行為風范，這就需要企業(yè)管理者和員工具有統(tǒng)一的思考方式和溝通語言。企業(yè)團隊如何通過對員工進行職業(yè)素養(yǎng)管理，不但體現(xiàn)企業(yè)人力資源的規(guī)范性，還能營造健康的團隊文化，是企業(yè)提升競爭力...
講師：鄒海龍 咨詢電話：010-82593357下載需求表
《員工職業(yè)素養(yǎng)提升》 課時：12H
員工職業(yè)素養(yǎng)提升課程背景：日趨激烈的競爭環(huán)境中，能否實現(xiàn)企業(yè)對員工的有效管理，并使其與企業(yè)的需要充分融合，關(guān)乎企業(yè)能否獲得并維系競爭優(yōu)勢。從單純企業(yè)角度的員工管理轉(zhuǎn)向關(guān)注于共同發(fā)展的職業(yè)管理，是當前企業(yè)對新員工實施有效管理的一大發(fā)展趨勢，圍繞企業(yè)與員工的長期共同發(fā)展，建立支持戰(zhàn)略的企業(yè)員工系統(tǒng)，也是當前很多企業(yè)面臨的一個重大課題。課程目標：本課程根據(jù)講師二十...
講師：左京 咨詢電話：010-82593357下載需求表
陽光心態(tài)與職業(yè)素養(yǎng)課程背景：態(tài)度決定一切80、90后剛從校園走向職場，如何把握角色的變化、心態(tài)的調(diào)整；是每一個新入職員工的重大課題，也是的是企業(yè)管理面對重大問題之一；許多員工的工作一直沒有起色，每天得過且過，特別是許多工齡較長的員工不思長進，是企業(yè)管理更為頭痛的問題之一；其實每一個員工的工作追求是來源于自己對人生的追求，此課程通過許多的案例分析、討論和游戲的...
講師：左京 咨詢電話：010-82593357下載需求表
員工職業(yè)化系列培訓（模塊一）職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)生涯規(guī)劃課程大綱：（1天）一、職業(yè)生涯規(guī)劃的概念（1小時）破冰游戲：小紙條·大智慧□能力發(fā)展的三個階段小組討論：學生與職業(yè)人的行為差別□職業(yè)的基本概念1.什么是職業(yè)2.人“cai”的真意——能力與態(tài)度3.職業(yè)素質(zhì)模型：態(tài)度、觀念、思維、知識、技能、方法課堂互動：釘子游戲□什么是職業(yè)生涯1.職業(yè)生涯發(fā)展的四個階段2.內(nèi)...
講師：丁欣 咨詢電話：010-82593357下載需求表
職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)道德_2天 課時：12H
《職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)道德》課程大綱第一部分職業(yè)概念□什么是職業(yè)□人“cai”的真意——能力與態(tài)度破冰活動：釘子游戲□什么是職業(yè)生涯□內(nèi)職業(yè)生涯與外職業(yè)生涯□造成職業(yè)生涯危機的原因□什么是職業(yè)定位：職業(yè)錨□職業(yè)發(fā)展周期第二部分職業(yè)素養(yǎng)□角色定位：我是誰？我該做什么？我該怎么做？□品格與形象的關(guān)系小組討論：選擇哪位醫(yī)生？□冰山模型理論——人無信不立□科學的自我管理錄...
講師：丁欣 咨詢電話：010-82593357下載需求表
《職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)道德》課程大綱第一部分職業(yè)概念□什么是職業(yè)□人“cai”的真意——能力與態(tài)度破冰活動：釘子游戲□什么是職業(yè)生涯□內(nèi)職業(yè)生涯與外職業(yè)生涯□造成職業(yè)生涯危機的原因□什么是職業(yè)定位：職業(yè)錨□職業(yè)發(fā)展周期第二部分職業(yè)素養(yǎng)□角色定位：我是誰？我該做什么？我該怎么做？□品格與形象的關(guān)系小組討論：選擇哪位醫(yī)生？□冰山模型理論——人無信不立□科學的自我管理錄...
