《員工職業(yè)素養(yǎng)提升》

  培訓(xùn)講師:左京

講師背景:
左京老師戰(zhàn)略人力資源管理專家清華大學(xué)EMBA高級(jí)人力資源管理師14年大型化工能源、商務(wù)貿(mào)易行業(yè)等人力資源管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)12年的企業(yè)管理咨詢與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)曾任:北京神霧環(huán)境能源科技集團(tuán)人力資源總監(jiān)曾任:北京誠(chéng)意光達(dá)商貿(mào)有限公司副總經(jīng)理北京大學(xué)、中國(guó) 詳細(xì)>>

左京
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《員工職業(yè)素養(yǎng)提升》詳細(xì)內(nèi)容

《員工職業(yè)素養(yǎng)提升》

員工職業(yè)素養(yǎng)提升

課程背景:
日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中,能否實(shí)現(xiàn)企業(yè)對(duì)員工的有效管理,并使其與企業(yè)的需要充分
融合,關(guān)乎企業(yè)能否獲得并維系競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
從單純企業(yè)角度的員工管理轉(zhuǎn)向關(guān)注于共同發(fā)展的職業(yè)管理,是當(dāng)前企業(yè)對(duì)新員工實(shí)
施有效管理的一大發(fā)展趨勢(shì),圍繞企業(yè)與員工的長(zhǎng)期共同發(fā)展,建立支持戰(zhàn)略的企業(yè)員
工系統(tǒng),也是當(dāng)前很多企業(yè)面臨的一個(gè)重大課題。

課程目標(biāo):
本課程根據(jù)講師二十余年來(lái)在國(guó)內(nèi)各種不同性質(zhì)企業(yè)的實(shí)戰(zhàn)咨詢經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)特的員工管理
思維,通過(guò)大量咨詢案例的剖析和分享,從而達(dá)到指導(dǎo)并幫助企業(yè)員工準(zhǔn)確建立適合于
自身發(fā)展的職業(yè)管理體系的目的。

課程特色:
1、當(dāng)前企業(yè)員工入職管理所面臨的最大難題是什么?
2、以共同發(fā)展為導(dǎo)向的員工管理包含哪些內(nèi)容?
3、員工是一個(gè)什么樣的角色,又是如何在企業(yè)中定位的呢?
4、未來(lái)的員工管理又會(huì)朝著一個(gè)怎樣的方向發(fā)展?

課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天
課程對(duì)象:企業(yè)的新員工、基層管理者、儲(chǔ)備干部;需要提升管理意識(shí)與能力的相關(guān)職場(chǎng)
人士等。
課程形式:現(xiàn)場(chǎng)講授、小組討論;互動(dòng)交流、案例分享、情景分析、角色體驗(yàn)、實(shí)操練
習(xí)等。

課程大綱:
第一講 陽(yáng)光積極的職業(yè)心態(tài)
【課程引導(dǎo)案例】
這些人,他們的職業(yè)發(fā)展為什么順利、成功呢?
一、了解職業(yè)心態(tài)
1、什么是職業(yè)心態(tài)
2、職業(yè)心態(tài)的構(gòu)成
3、職業(yè)心態(tài)的影響
二、積極的心態(tài)
1、“積極心態(tài)”之樹
2、“消極心態(tài)”之樹
3、積極心態(tài)修煉
三、學(xué)習(xí)的心態(tài)
1、市場(chǎng)在發(fā)展,企業(yè)在發(fā)展,不進(jìn)取、不學(xué)習(xí),就有可能被企業(yè)淘汰。
2、韋爾奇對(duì)你的忠告?
3、超越競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的唯一方法是什么?
4、為什么要建立學(xué)習(xí)型組織?
5、怎樣提升企業(yè)培訓(xùn)的效果?
【課程現(xiàn)場(chǎng),互動(dòng)思考】
你有學(xué)習(xí)的心態(tài)嗎?
四、雙贏的心態(tài)
1、為什么要合作? “合作共贏”的意義?
2、改變態(tài)度
3、適應(yīng)環(huán)境
4、享受過(guò)程
5、活在當(dāng)下
6、學(xué)會(huì)彎曲
【課程現(xiàn)場(chǎng),互動(dòng)思考】
你有雙贏的心態(tài)嗎?
五、感恩的心態(tài)
1、為什么要感恩?
2、“感恩心態(tài)”的力量
3、一個(gè)具有感恩文化的組織才是一個(gè)充滿凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)力的組織
4、如何讓員工自動(dòng)自發(fā)充滿信心,產(chǎn)生工作積極性?
【課程現(xiàn)場(chǎng),互動(dòng)演練】
我們一起來(lái)感恩!

第二講:科學(xué)準(zhǔn)確的職業(yè)定位
【課程引導(dǎo)案例】
優(yōu)秀人才的職業(yè)定位案例集錦。
一、什么是職業(yè)定位
1、職業(yè)定位是什么
2、職業(yè)定位的意義和作用
3、職業(yè)定位的理論
二、“職業(yè)錨”——職業(yè)定位的理論
1、“職業(yè)錨”與施恩
2、“職業(yè)錨”的內(nèi)涵
3、“職業(yè)錨”的類型
三、職業(yè)定位理論的應(yīng)用
1、新員工應(yīng)該如何進(jìn)行職業(yè)定位
2、新員工職業(yè)定位的技巧
3、新員工職業(yè)定位的誤區(qū)
四、新員工在企業(yè)的組織化
1、新員工與企業(yè)的相互接納
2、新員工與企業(yè)相互接納中的問(wèn)題
3、新員工與企業(yè)相互接納中的技巧

第三講:培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)素養(yǎng)
一、誠(chéng)信守諾的職業(yè)素養(yǎng)
1、誠(chéng)信守諾的內(nèi)含與意義
2、尊重事實(shí)
3、真誠(chéng)不欺
4、講求信用
5、信譽(yù)至上
二、合作共贏的職業(yè)素養(yǎng)
1、合作共贏的內(nèi)含與意義
2、求同存異
3、互助協(xié)作
4、公平競(jìng)爭(zhēng)
三、遵規(guī)守紀(jì)的職業(yè)素養(yǎng)
1、遵規(guī)守紀(jì)的內(nèi)含與意義
2、學(xué)習(xí)崗位規(guī)則
3、執(zhí)行操作規(guī)范
4、遵守行業(yè)規(guī)范
5、嚴(yán)守法律法規(guī)
四、恪盡職守的職業(yè)素養(yǎng)
1、恪盡職守的內(nèi)含與意義
2、強(qiáng)化職業(yè)責(zé)任
3、堅(jiān)守本職崗位
4、提高職業(yè)技能
五、公正廉潔的職業(yè)素養(yǎng)
1、公正廉潔的內(nèi)含與意義
2、平等待人
3、公私分明
4、堅(jiān)持原則
5、追求真理

第四講:卓越專業(yè)的職業(yè)技能
一、團(tuán)隊(duì)合作與工作協(xié)同
1、各顯其能,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)
2、目標(biāo)共建,合作共贏
【課程現(xiàn)場(chǎng),互動(dòng)討論】
團(tuán)隊(duì)合作實(shí)例的分析
3、步調(diào)一致才能得勝利
4、大家好,才是真的好
二、高效溝通與雙向交流
1、傾聽是交流的基礎(chǔ)
2、同理心的溝通交流
3、印證、確認(rèn)是交流的保障
【課程現(xiàn)場(chǎng),互動(dòng)討論】
同理心的溝通何其重要
三、時(shí)間管理的方法與技巧
1、時(shí)間管理的意義
2、時(shí)間管理矩陣
【課程現(xiàn)場(chǎng),互動(dòng)討論】
上帝的時(shí)間分配本來(lái)就是不公平的!
四、工作循環(huán)與改進(jìn)提高
1、工作都是循環(huán)的
2、工作的改進(jìn)提升是必須的
3、戴明環(huán)(PDCA)的應(yīng)用
五、高效執(zhí)行力的培養(yǎng)
1、什么是執(zhí)行力
2、高效的執(zhí)行力有什么特征
3、如何培養(yǎng)高效的執(zhí)行力
【課程現(xiàn)場(chǎng),互動(dòng)討論】
不想當(dāng)將軍的士兵就不是好士兵嗎?
【課程現(xiàn)場(chǎng),互動(dòng)答疑】
【課程結(jié)束】

 

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如何高效制定規(guī)章制度課程背景:隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的蓬勃發(fā)展,以云計(jì)算、大數(shù)據(jù)化、社交化等為代表的移動(dòng)互聯(lián)技術(shù)和相關(guān)的應(yīng)用,已經(jīng)逐步從消費(fèi)層面切入到產(chǎn)業(yè)層面,將從根本上顛覆傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)模式。企業(yè)的管理工作必須迎接這個(gè)嶄新的挑戰(zhàn),善于利用各種管理制度的新工具、新手段。作為管理重要構(gòu)成的制度設(shè)計(jì)工作,更是首當(dāng)其沖,當(dāng)仁不讓。只有這樣才能不斷提升員工和管理者的職

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戰(zhàn)略導(dǎo)向的人力資源管理課程背景:從職能導(dǎo)向的人力資源管理轉(zhuǎn)向戰(zhàn)略導(dǎo)向的人力資源管理,是當(dāng)前人力資源管理的一大發(fā)展趨勢(shì),圍繞企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略,建立支持戰(zhàn)略執(zhí)行的人力資源各個(gè)模塊系統(tǒng),也是當(dāng)前很多企業(yè)面臨的一個(gè)重大課題。日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中,能否實(shí)現(xiàn)企業(yè)人力資源的戰(zhàn)略性管理,并使其與企業(yè)戰(zhàn)略充分整合,關(guān)乎企業(yè)能否獲得并維系競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。以戰(zhàn)略為導(dǎo)向的人力資源管理不僅使

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