IBM業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型
IBM業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型詳細內(nèi)容
IBM業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型
IBM BLM業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型框架
Ø 什么是IBM BLM（業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型）？ Ø BLM的三大要素： 戰(zhàn)略 執(zhí)行 領(lǐng)導(dǎo)力 Ø IBM BLM的框架內(nèi)容 理解企業(yè)經(jīng)營管理三大要素間的制衡關(guān)系 掌握特定企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略的語言 掌握BLM戰(zhàn)略制定的步驟和方法 達成企業(yè)共同的經(jīng)營目標 以戰(zhàn)略為依據(jù)進行執(zhí)行跟蹤 理解戰(zhàn)略自上而下的實施方法 | Ø BLM的業(yè)務(wù)價值 Ø 業(yè)績差距和機會差距 Ø BLM戰(zhàn)略制定與執(zhí)行的9大交互活動 市場洞察 戰(zhàn)略意圖 創(chuàng)新焦點 業(yè)務(wù)設(shè)計 關(guān)鍵任務(wù) 正式組織 人才打造 氛圍與文化 領(lǐng)導(dǎo)力 |
l 案例分析 | |
ü IBM歷史上的四次轉(zhuǎn)型 | ü 全球企業(yè)戰(zhàn)略的領(lǐng)先實踐 |
l 互動實踐 | |
ü 搜索業(yè)績差距和機會差距 | |
BLM市場洞察力和市場分析方法
Ø 什么是洞察力？ Ø 管理層洞察力的強弱特征 Ø 市場洞察的步驟與方法 宏觀分析 競爭態(tài)勢 客戶分析 | Ø 市場趨勢把握 客戶價值 對手動向 業(yè)務(wù)模式 Ø SPAN工具——選擇細分市場 Ø 三道成長的地平線 |
l 案例分析 | |
ü 燒錢時代：IBM的一封內(nèi)部郵件 | ü 葛士納是如何讓IBM這頭大象跳舞的 |
l 互動實踐 | |
ü 舞者與手勢 | |
BLM戰(zhàn)略意圖和戰(zhàn)略制定
Ø BLM戰(zhàn)略意圖 愿景 目的 目標 Ø 戰(zhàn)略管理的任務(wù) 想做 敢做 擬做 Ø 戰(zhàn)略制定的工具 SWOT方法 BCG矩陣 | Ø 企業(yè)總體戰(zhàn)略的規(guī)劃 集中化戰(zhàn)略 前向一體化與后向一體化 多元化戰(zhàn)略 并購與重組 國際化戰(zhàn)略 Ø 企業(yè)業(yè)務(wù)單元的競爭戰(zhàn)略制定 降本增效——成本領(lǐng)先戰(zhàn)略 標新立異——差異化戰(zhàn)略 目標專注——聚焦戰(zhàn)略 兩全其美——優(yōu)成本供應(yīng)商戰(zhàn)略 |
l 案例分析 | |
ü 在你的桌上，比爾蓋茨實現(xiàn)了他的愿景 ü IBM1993：起死回生的戰(zhàn)略變革 | ü 與時俱進：IBM的產(chǎn)品進退 ü 拷貝IBM Service戰(zhàn)略的失誤 |
l 互動實踐 | |
ü 我的與眾不同之處在哪里？ | |
BLM創(chuàng)新焦點和創(chuàng)新管理
Ø IBM對行業(yè)的理解 行業(yè)發(fā)展前景 行業(yè)利潤遷移 Ø BLM創(chuàng)新焦點 時間點 資源利用 目標權(quán)衡 Ø IBM的創(chuàng)新舉措 | Ø 如何突破創(chuàng)新管理的瓶頸 經(jīng)驗定勢 利益偏見 位置束縛 張佩星老師的其它課程《時間管理》 01.01講對時間管理的認識 1.時間管理概述 2.代時間管理 3.第二代時間管理 4.第三代時間管理 5.第四代時間管理 第二講第四代時間管理 1.第四代時間管理的要素與核心 2.人生的四種需求與能力 3.現(xiàn)代時間管理強調(diào)自然法則 第三講時間管理的心態(tài) 1.如何進行心理建設(shè) 2.運用時間時應(yīng)注意的層面 3.如何區(qū)分事情的輕重緩急 第四 講師：張佩星詳情眾望所歸的領(lǐng)導(dǎo)力Oslash;什么是領(lǐng)導(dǎo)？——80％的人都答錯的問題Oslash;要領(lǐng)導(dǎo)、還是要管理？Oslash;領(lǐng)導(dǎo)的五種層次、十項義務(wù)Oslash;好領(lǐng)導(dǎo)vs糟領(lǐng)導(dǎo)Oslash;領(lǐng)導(dǎo)者的系統(tǒng)思考力洞察力推斷力自知力Oslash;領(lǐng)導(dǎo)者的行為方式民主放任游說強勢專斷Oslash;如何用好知名，化權(quán)力為績效驅(qū)動力法定權(quán)獎懲權(quán)感召權(quán)講師權(quán)Oslash;影響力 講師：張佩星詳情實戰(zhàn)項目管理 01.01一、項目管理與企業(yè)項目化管理的概念1、項目管理的內(nèi)涵與外延、企業(yè)戰(zhàn)略與項目管理的關(guān)聯(lián)2、什么是項目化管理？為什么需要？企業(yè)項目化管理的環(huán)境是什么？3、那些企業(yè)需要/應(yīng)當實施項目化管理？4、如何建立從企業(yè)戰(zhàn)略到項目行動之間的橋梁？二、企業(yè)項目化管理的系統(tǒng)框架設(shè)計三、項目管理流程的標準化1、如何定制項目管理流程2、如何選擇一個恰當?shù)捻椖可芷谀Ｐ?、項目管理標 講師：張佩星詳情單元日期內(nèi)容時間長度參加人員單元一：前導(dǎo)單元第1天ACT前導(dǎo)策劃ACT開題和選人規(guī)則宣講1天(約6小時)企業(yè)高領(lǐng)導(dǎo)、HR經(jīng)理；課程導(dǎo)師第15天ACT現(xiàn)狀分析和選題確定ACT入圍人員篩選1天(6小時)企業(yè)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、HR經(jīng)理；課程導(dǎo)師單元二：課程單元第31、32、33、34天專題：ACT方法論和ACT全真實踐眾望所歸的領(lǐng)導(dǎo)力識人用人：MBTI性格類型測試創(chuàng)新思維 講師：張佩星詳情EDP高管發(fā)展課程 01.01高層管理者的領(lǐng)導(dǎo)力Oslash;什么是領(lǐng)導(dǎo)？——80％的人都答錯的問題Oslash;好領(lǐng)導(dǎo)與壞領(lǐng)導(dǎo)Oslash;領(lǐng)導(dǎo)的五種層次、十項義務(wù)Oslash;領(lǐng)導(dǎo)類型剖析Oslash;領(lǐng)導(dǎo)人的特質(zhì)Oslash;權(quán)力和影響力Oslash;管理就是領(lǐng)導(dǎo)嗎？Oslash;管理的基本職能和四個要素Oslash;管理層次與管理幅度Oslash;要領(lǐng)導(dǎo)、還是要管理？Oslash 講師：張佩星詳情IBM的經(jīng)營管理之道 01.01藍色巨人的崛起——IBM的變革和轉(zhuǎn)型Oslash;從THINK開始Oslash;大蕭條時期的高速擴張Oslash;巨人站起，世界變藍Oslash;360時代Oslash;PC霸主也有煩惱Oslash;跨行業(yè)拜帥Oslash;整體解決方案Oslash;擁抱internetOslash;從電子商務(wù)到隨需應(yīng)變Oslash;成為行業(yè)領(lǐng)袖Oslash;打造智慧地球Os 講師：張佩星詳情MBTI：管理者性格類型測試與運用 01.01識人之道和自知之明的融合——人的性格類型測試與分析Oslash;馭人者當先自知Oslash;人的偏愛Oslash;人與人之間為什么會有差異？人的兩種心理活動過程人的兩類精神活動取向Oslash;從精神到行動，從心理到事理Oslash;人的16種性格類型及其特征Oslash;不同類型對應(yīng)的行為表現(xiàn)Oslash;如何用MBTI測定自己的性格Oslash;如何對測 講師：張佩星詳情MTP：中高層經(jīng)理綜合管理能力提升 01.01眾望所歸的領(lǐng)導(dǎo)力Oslash;什么是領(lǐng)導(dǎo)？——80％的人都答錯的問題Oslash;要領(lǐng)導(dǎo)、還是要管理？Oslash;領(lǐng)導(dǎo)的五種層次、十項義務(wù)Oslash;好領(lǐng)導(dǎo)vs糟領(lǐng)導(dǎo)Oslash;管理方格：領(lǐng)導(dǎo)者的角色定位戰(zhàn)略決策者資源分配和整合高手溝通與協(xié)調(diào)人團隊領(lǐng)軍人物員工激勵大師Oslash;領(lǐng)導(dǎo)者的系統(tǒng)思考力洞察力推斷力自知力Oslash;領(lǐng)導(dǎo)者的行為方式民主放 講師：張佩星詳情變革管理-內(nèi)訓(xùn) 01.01變革：觀念轉(zhuǎn)變、角色定位與行為改觀Oslash;沒有危機感就沒有競爭力Oslash;變革的意義——S曲線Oslash;變革前必須先問自己的幾個問題Oslash;我們究竟需要改變什么？環(huán)境適應(yīng)我，還是我適應(yīng)環(huán)境？先改變自己，還是先改變別人？從本位思考，還是從全局思考抱殘守缺，還是另謀出路？是任務(wù)不可能完成，還是觀念作祟？靠關(guān)系，還是靠能力？面向市場，還是面向技 講師：張佩星詳情變革與創(chuàng)新 01.01變革：觀念轉(zhuǎn)變、角色定位與行為改觀Oslash;沒有危機感就沒有競爭力Oslash;變革的S曲線Oslash;變革前必須先問自己的幾個問題Oslash;我們究竟需要改變什么？環(huán)境適應(yīng)我，還是我適應(yīng)環(huán)境？先改變自己，還是先改變別人？從本位思考，還是從全局思考抱殘守缺，還是另謀出路？是任務(wù)不可能完成，還是觀念作祟？靠上級給權(quán)，還是靠職業(yè)能力？面向市場，還是面向技 講師：張佩星詳情
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