ACT:財(cái)富百?gòu)?qiáng)企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人梯隊(duì)培養(yǎng)
ACT:財(cái)富百?gòu)?qiáng)企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人梯隊(duì)培養(yǎng)詳細(xì)內(nèi)容
ACT:財(cái)富百?gòu)?qiáng)企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人梯隊(duì)培養(yǎng)
單元 | 日期 | 內(nèi)容 | 時(shí)間長(zhǎng)度 | 參加人員 |
單元一: 前導(dǎo)單元 | 第1天 | ACT前導(dǎo)策劃 ACT開(kāi)題和選人規(guī)則宣講 | 1天(約6小時(shí)) | 企業(yè)高領(lǐng)導(dǎo)、HR經(jīng)理;課程導(dǎo)師 |
第15天 | ACT現(xiàn)狀分析和選題確定 ACT入圍人員篩選 | 1天(6小時(shí)) | 企業(yè)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、HR經(jīng)理;課程導(dǎo)師 | |
單元二: 課程單元 | 第31、32、33、34天 | 專題:ACT方法論和ACT全真實(shí)踐 眾望所歸的領(lǐng)導(dǎo)力 識(shí)人用人:MBTI性格類型測(cè)試 創(chuàng)新思維和問(wèn)題分析解決技巧 ACT項(xiàng)目管理方法與工具 卓越的執(zhí)行力 專題:ACT組隊(duì)、選題和分工 | 3天(計(jì)3×6=18小時(shí),每天9:00-12:00, 13:30-16:30) | 全體參訓(xùn)學(xué)員、 培訓(xùn)經(jīng)理; 課程導(dǎo)師 |
單元三: 輔導(dǎo)單元 | 第45、46天 | ACT全真項(xiàng)目方案開(kāi)發(fā) ACT遠(yuǎn)程跟蹤、輔導(dǎo)和點(diǎn)評(píng) | 2天(6*2小時(shí)) | 相關(guān)參訓(xùn)學(xué)員; 課程導(dǎo)師 |
單元四: 課程單元 | 第61、62、63、64天 | 專題:ACT開(kāi)發(fā)實(shí)踐和階段考核 企業(yè)戰(zhàn)略與運(yùn)營(yíng)管理基礎(chǔ) 成熟管理者的決策制定 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè) 員工動(dòng)機(jī)分析和激勵(lì)技巧 人際技巧和沖突管理 管理者演講技巧和形象塑造 市場(chǎng)開(kāi)拓與營(yíng)銷管理基礎(chǔ) | 3天(計(jì)3×6=18小時(shí),每天9:00-12:00, 13:30-16:30) | 全體參訓(xùn)學(xué)員、 培訓(xùn)經(jīng)理; 課程導(dǎo)師 |
單元五: 輔導(dǎo)單元 | 第75、76天 | ACT實(shí)戰(zhàn)解決方案的完善 ACT遠(yuǎn)程跟蹤、深化輔導(dǎo)及考評(píng) | 2天(6*2小時(shí)) | 相關(guān)參訓(xùn)學(xué)員; 課程導(dǎo)師 |
單元六: 課程單元 | 第91、92、93天 | 有效的溝通和協(xié)調(diào)技巧 目標(biāo)管理和績(jī)效考核 個(gè)人效率與時(shí)間管理 客戶關(guān)系管理和客戶服務(wù) 非財(cái)務(wù)經(jīng)理的財(cái)務(wù)管理基礎(chǔ) 專題:ACT結(jié)果初步呈現(xiàn) | 3天(計(jì)3×6=18小時(shí),每天9:00-12:00, 13:30-16:30) | 全體參訓(xùn)學(xué)員、 培訓(xùn)經(jīng)理; 課程導(dǎo)師 |
單元七: 成果展示與評(píng)審單元 | 第94天 | 現(xiàn)場(chǎng)成果展示 正式呈現(xiàn) 管理層與講師評(píng)審 | 1天(4-6小時(shí),9:00-12:00, 14:00-16:00)) | 全體參訓(xùn)學(xué)員; 企業(yè)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo),講師評(píng)委,課程導(dǎo)師。 |
l 標(biāo)準(zhǔn)版課程長(zhǎng)度:16天(跨度為三個(gè)月)。
l 人數(shù)限定:12-28人。鑒于本課程需進(jìn)行ACT項(xiàng)目分組評(píng)定、并采用情景式教學(xué)方式、且課件為規(guī)定數(shù)量,少于12人或多于28人將無(wú)法開(kāi)課。
學(xué)員對(duì)課程反饋評(píng)分方法:去掉每個(gè)調(diào)查題的高分和低分各1個(gè),然后匯總。
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