IBM領(lǐng)導(dǎo)力轉(zhuǎn)型與業(yè)務(wù)領(lǐng)先之道

  培訓(xùn)講師:張佩星

講師背景:
張佩星先生,世界財富百強(qiáng)企業(yè)職業(yè)經(jīng)理、IBM/西門子資深經(jīng)理、www.SysInter.cn首席董事、美國項目管理學(xué)會PMP、國際項目管理協(xié)會IPMA和美國PMI授權(quán)機(jī)構(gòu)簽約培訓(xùn)顧問、清華大學(xué)/上海交大/SIM客座教授、香港大學(xué)SPACE學(xué) 詳細(xì)>>

張佩星
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IBM領(lǐng)導(dǎo)力轉(zhuǎn)型與業(yè)務(wù)領(lǐng)先之道詳細(xì)內(nèi)容

IBM領(lǐng)導(dǎo)力轉(zhuǎn)型與業(yè)務(wù)領(lǐng)先之道

 藍(lán)色巨人屹立不倒——IBM領(lǐng)導(dǎo)力轉(zhuǎn)型與核心能力構(gòu)建

Ø 什么是領(lǐng)導(dǎo)?——80%的人都答錯的問題

Ø 要領(lǐng)導(dǎo)、還是要管理?

Ø IBM領(lǐng)導(dǎo)力轉(zhuǎn)型的三個維度

  領(lǐng)導(dǎo)技能

  領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)

  領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

Ø 領(lǐng)導(dǎo)技能轉(zhuǎn)型——讓執(zhí)行更有效率

  思維決策和規(guī)劃能力

  創(chuàng)造能力

  對人理解能力

  勸說力和影響力

  解決問題能力 

  培養(yǎng)下級能力 

  調(diào)動積極性能力

Ø 領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)轉(zhuǎn)型——維系企業(yè)的持續(xù)發(fā)展

  事業(yè)心

  自信心

  情商

  逆商

  作風(fēng)

  人際關(guān)系

Ø 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格轉(zhuǎn)型——讓員工和業(yè)務(wù)更匹配

  放任型vs民主型

  領(lǐng)跑型vs專斷型

  如何用情景領(lǐng)導(dǎo)技巧管理團(tuán)隊和員工

  如何恰到好處地使用權(quán)力和知名

  施展影響力,讓員工跟隨你

l 案例分析

ü IBM領(lǐng)導(dǎo)能力模型

ü 讓人心甘情愿地去做本來不想做的事

ü IBM總裁的工作優(yōu)先順序

l 互動實踐

ü 打造領(lǐng)袖

ü 領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)測試



 帶領(lǐng)整個行業(yè)發(fā)展——IBM商業(yè)模式轉(zhuǎn)型和業(yè)務(wù)領(lǐng)先能力

Ø 變革的S曲線

Ø 從THINK開始

Ø 大蕭條時期的高速擴(kuò)張

Ø 巨人站起,世界變藍(lán)

Ø 360時代

Ø PC霸主也有煩惱

Ø 跨行業(yè)拜帥

Ø 整體解決方案

Ø 擁抱internet

Ø 從電子商務(wù)到隨需應(yīng)變

Ø 成為行業(yè)領(lǐng)袖

Ø 打造智慧地球

Ø 大數(shù)據(jù)和云計算

Ø 將變革進(jìn)行到底

l 案例分析

ü IBM歷史上的四次轉(zhuǎn)型

ü 巨人的特點

ü 比爾蓋茨不忘IBM的提攜之恩

ü 誰說大象不能跳舞

l 互動實踐

ü 你想成為哪種企業(yè)

ü 同巨人“攀比”



 大象也能迅捷反應(yīng)——IBM組織架構(gòu)轉(zhuǎn)型和運營領(lǐng)導(dǎo)力

Ø IBM的公司治理

Ø IBM的組織架構(gòu)

  全球組織

  地區(qū)公司

  事業(yè)部

  項目化動態(tài)組織

Ø 居功至偉的矩陣

  矩陣給IBM帶來什么好處

  強(qiáng)弱矩陣和平衡矩陣

  矩陣的長處與局限

Ø IBM的運營管理

  財務(wù)系統(tǒng)

  人事系統(tǒng)

  采購系統(tǒng)

Ø IBM的項目管理

  五大過程組

  十個技能領(lǐng)域

l 案例分析

ü IBM董事會構(gòu)成與高管任命

ü 解剖大中華區(qū)組織架構(gòu)

ü 財務(wù)止血

ü IBM物流大整合

l 互動實踐

ü 何時等級?何時扁平?

ü 揭開貴組織的秘密



 世界人才工場——IBM的人才培養(yǎng)、績效考核和薪酬管理

Ø 什么是IBMer?

Ø IBM的職業(yè)道路

  技術(shù)線

  行政線

  項目線

Ø IBM的招聘管理

Ø IBM的培訓(xùn)體系

Ø IBM的人才培養(yǎng)

  魔鬼訓(xùn)練童子功

  在崗學(xué)習(xí)與社會磨礪

  隨時隨地的面試官

  技能等級分

  教練制度

Ø IBMer領(lǐng)導(dǎo)力提升和梯隊培養(yǎng)

  人人都是領(lǐng)導(dǎo)

  領(lǐng)導(dǎo)者的五個層次

  Top talent:管理梯隊培養(yǎng)

Ø PBC:個人業(yè)務(wù)承諾

Ø IBM績效考核體系設(shè)計

  業(yè)務(wù)指標(biāo):顧客價值導(dǎo)向

  執(zhí)行方法:提高效率和減少浪費

  團(tuán)隊協(xié)作:增強(qiáng)適應(yīng)性和追求雙贏

Ø IBM的績效管理

  技術(shù)人員的KPI

  銷售人員的KPI

  面向市場的動態(tài)指標(biāo)調(diào)整

  360度考評

  評分規(guī)則

Ø IBM的薪酬管理

  IBM的薪酬體系

  IBM的福利

  薪酬管理的核心:與績效掛鉤

l 案例分析

ü IBM為世界培養(yǎng)了多少CEO

ü 藍(lán)色大染缸:ACT升職訓(xùn)練

ü 讓每個人作出績效承諾

ü 面對客戶的時間

ü 績效考核的交叉評比

l 互動實踐

ü 尋找自己的職業(yè)道路

ü 考核方法對撞



 

張佩星老師的其它課程

《時間管理》   01.01

  講對時間管理的認(rèn)識  1.時間管理概述  2.代時間管理  3.第二代時間管理  4.第三代時間管理  5.第四代時間管理  第二講第四代時間管理  1.第四代時間管理的要素與核心  2.人生的四種需求與能力  3.現(xiàn)代時間管理強(qiáng)調(diào)自然法則  第三講時間管理的心態(tài)  1.如何進(jìn)行心理建設(shè)  2.運用時間時應(yīng)注意的層面  3.如何區(qū)分事情的輕重緩急  第四

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一、項目管理與企業(yè)項目化管理的概念1、項目管理的內(nèi)涵與外延、企業(yè)戰(zhàn)略與項目管理的關(guān)聯(lián)2、什么是項目化管理?為什么需要?企業(yè)項目化管理的環(huán)境是什么?3、那些企業(yè)需要/應(yīng)當(dāng)實施項目化管理?4、如何建立從企業(yè)戰(zhàn)略到項目行動之間的橋梁?二、企業(yè)項目化管理的系統(tǒng)框架設(shè)計三、項目管理流程的標(biāo)準(zhǔn)化1、如何定制項目管理流程2、如何選擇一個恰當(dāng)?shù)捻椖可芷谀P?、項目管理標(biāo)

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單元日期內(nèi)容時間長度參加人員單元一:前導(dǎo)單元第1天ACT前導(dǎo)策劃ACT開題和選人規(guī)則宣講1天(約6小時)企業(yè)高領(lǐng)導(dǎo)、HR經(jīng)理;課程導(dǎo)師第15天ACT現(xiàn)狀分析和選題確定ACT入圍人員篩選1天(6小時)企業(yè)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、HR經(jīng)理;課程導(dǎo)師單元二:課程單元第31、32、33、34天專題:ACT方法論和ACT全真實踐眾望所歸的領(lǐng)導(dǎo)力識人用人:MBTI性格類型測試創(chuàng)新思維

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高層管理者的領(lǐng)導(dǎo)力Oslash;什么是領(lǐng)導(dǎo)?——80%的人都答錯的問題Oslash;好領(lǐng)導(dǎo)與壞領(lǐng)導(dǎo)Oslash;領(lǐng)導(dǎo)的五種層次、十項義務(wù)Oslash;領(lǐng)導(dǎo)類型剖析Oslash;領(lǐng)導(dǎo)人的特質(zhì)Oslash;權(quán)力和影響力Oslash;管理就是領(lǐng)導(dǎo)嗎?Oslash;管理的基本職能和四個要素Oslash;管理層次與管理幅度Oslash;要領(lǐng)導(dǎo)、還是要管理?Oslash

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藍(lán)色巨人的崛起——IBM的變革和轉(zhuǎn)型Oslash;從THINK開始Oslash;大蕭條時期的高速擴(kuò)張Oslash;巨人站起,世界變藍(lán)Oslash;360時代Oslash;PC霸主也有煩惱Oslash;跨行業(yè)拜帥Oslash;整體解決方案Oslash;擁抱internetOslash;從電子商務(wù)到隨需應(yīng)變Oslash;成為行業(yè)領(lǐng)袖Oslash;打造智慧地球Os

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IBMBLM業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型框架Oslash;什么是IBMBLM(業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型)?Oslash;BLM的三大要素:戰(zhàn)略執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)力Oslash;IBMBLM的框架內(nèi)容理解企業(yè)經(jīng)營管理三大要素間的制衡關(guān)系掌握特定企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略的語言掌握BLM戰(zhàn)略制定的步驟和方法達(dá)成企業(yè)共同的經(jīng)營目標(biāo)以戰(zhàn)略為依據(jù)進(jìn)行執(zhí)行跟蹤理解戰(zhàn)略自上而下的實施方法Oslash;BLM的業(yè)務(wù)價值Osl

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識人之道和自知之明的融合——人的性格類型測試與分析Oslash;馭人者當(dāng)先自知Oslash;人的偏愛Oslash;人與人之間為什么會有差異?人的兩種心理活動過程人的兩類精神活動取向Oslash;從精神到行動,從心理到事理Oslash;人的16種性格類型及其特征Oslash;不同類型對應(yīng)的行為表現(xiàn)Oslash;如何用MBTI測定自己的性格Oslash;如何對測

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眾望所歸的領(lǐng)導(dǎo)力Oslash;什么是領(lǐng)導(dǎo)?——80%的人都答錯的問題Oslash;要領(lǐng)導(dǎo)、還是要管理?Oslash;領(lǐng)導(dǎo)的五種層次、十項義務(wù)Oslash;好領(lǐng)導(dǎo)vs糟領(lǐng)導(dǎo)Oslash;管理方格:領(lǐng)導(dǎo)者的角色定位戰(zhàn)略決策者資源分配和整合高手溝通與協(xié)調(diào)人團(tuán)隊領(lǐng)軍人物員工激勵大師Oslash;領(lǐng)導(dǎo)者的系統(tǒng)思考力洞察力推斷力自知力Oslash;領(lǐng)導(dǎo)者的行為方式民主放

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變革:觀念轉(zhuǎn)變、角色定位與行為改觀Oslash;沒有危機(jī)感就沒有競爭力Oslash;變革的意義——S曲線Oslash;變革前必須先問自己的幾個問題Oslash;我們究竟需要改變什么?環(huán)境適應(yīng)我,還是我適應(yīng)環(huán)境?先改變自己,還是先改變別人?從本位思考,還是從全局思考抱殘守缺,還是另謀出路?是任務(wù)不可能完成,還是觀念作祟?靠關(guān)系,還是靠能力?面向市場,還是面向技

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