《做**的管理層》MTP

  培訓(xùn)講師：高晨云

講師背景：
高晨云老師介紹高晨云先生，首創(chuàng)體驗(yàn)式情景培訓(xùn)專注于中層及團(tuán)隊建設(shè)原創(chuàng)型實(shí)戰(zhàn)派管理專家及實(shí)務(wù)型顧問高效能三棲實(shí)力派培訓(xùn)師、教練式培訓(xùn)導(dǎo)師【從業(yè)經(jīng)歷】曾任大型國企、世界500強(qiáng)外企的技術(shù)、生產(chǎn)等高級管理工作，現(xiàn)任兩家上市民企、新型央企的管理培訓(xùn) 詳細(xì)>>

高晨云
    課程咨詢電話：

《做**的管理層》MTP詳細(xì)內(nèi)容

《做**的管理層》MTP

【上篇】律己篇（一種精神境界）

**講：重在定位 （1天課時，略講）

1、角色定位

※管理者有3苦（管理層是夾心餅，更是棟梁）

※管理者需清晰的4種角色（走出管理者的角色誤區(qū)）

2、責(zé)任定位

※管理者有3能（管理層是忠臣，還是能臣）

※管理者需完善的5要責(zé)任（走出管理者的責(zé)任誤區(qū)）

3、心態(tài)定位

※管理者有3超（管理層是領(lǐng)頭羊，也是指揮家）

※管理者需修煉的4種心態(tài)（走出管理者的心態(tài)誤區(qū)）

4、透過易經(jīng)看中國式3大定位

◎視頻賞析：亮劍 / 三國

◎參與體驗(yàn)式情景互動游戲：我說你做 / 21點(diǎn)

◎案例研討：管理者P的自白

◎案例研討：管理者R這么做合理嗎

◎案例研討：到底是不是M的責(zé)任

◎案例研討：如果您是管理者N會怎么做

◎輔助教學(xué)方式：視頻賞析 參與體驗(yàn)式情景互動游戲 角色演練 案例分組研討


【中篇】團(tuán)隊篇（兩大基本功）

第二講：完善團(tuán)隊

1、中國式團(tuán)隊完善的3個階段

※人治階段

※法治階段

※文治階段

2、堅決打好硬基礎(chǔ)——團(tuán)隊制度完善的4個規(guī)矩

3、務(wù)必抓好軟功夫——團(tuán)隊文化完善的2個階段

※抓好與完善團(tuán)隊文化建設(shè)

※抓好與完善團(tuán)隊精神建設(shè)

◎視頻賞析：青年醫(yī)生

◎參與體驗(yàn)式情景互動游戲：萬里長城

◎案例分析：你敢跳嗎？/ 團(tuán)隊文化建設(shè)的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)

◎案例研討：請分析管理者Q的工作得失

◎案例研討：大家?guī)屠钏南胂朕k法

◎輔助教學(xué)方式：視頻賞析 參與體驗(yàn)式情景互動游戲 角色演練 案例分組研討

第三講：培育員工

1、管理者未盡培育下屬之責(zé)的5大原因

2、中國式人才培育的4個維度

※行為維度

※技能維度

※知識維度

※態(tài)度維度

3、團(tuán)隊不同發(fā)展階段員工的“選用育留”

※成立階段

※動蕩階段

※穩(wěn)定階段

※高效階段

※調(diào)整階段

◎視頻賞析：喬家大院

◎案例分析：員工選用育留的“兩維”模型

◎案例研討：做到第3步

◎案例研討：員工W出差了

◎輔助教學(xué)方式：視頻賞析 參與體驗(yàn)式情景互動游戲 角色演練 案例分組研討


【下篇】高效篇（三項(xiàng)核心能力）

第四講：高效領(lǐng)導(dǎo)與激勵

1、中國式團(tuán)隊高效運(yùn)作的MEL鏈?zhǔn)叫?yīng)

※管理鏈?zhǔn)叫?yīng)

※團(tuán)隊鏈?zhǔn)叫?yīng)

※領(lǐng)導(dǎo)鏈?zhǔn)叫?yīng)

2、管理者領(lǐng)導(dǎo)與激勵不到位的3個關(guān)鍵時刻

3、中國式情景領(lǐng)導(dǎo)與激勵的4 4模式

※命令型的領(lǐng)導(dǎo)與激勵
※教練型的領(lǐng)導(dǎo)與激勵
※參與型的領(lǐng)導(dǎo)與激勵
※授權(quán)型的領(lǐng)導(dǎo)與激勵

◎視頻賞析：四渡赤水 / 走向共和

◎案例分析：“三層”批評策略

◎案例研討：如何協(xié)調(diào)G的困惑

◎輔助教學(xué)方式：視頻賞析 參與體驗(yàn)式情景互動游戲 角色演練 案例分組研討

第五講：問題分析與溝通  （僅2天課時講）

1、問題分析與溝通的RS遞進(jìn)關(guān)系

2、問題分析與解決過程中有效溝通的3 6步驟

※3個核心思路

※6個關(guān)鍵步驟

3、問題分析過程中高效溝通的4個關(guān)鍵時刻

※關(guān)鍵時刻“說”的溝通藝術(shù)

※關(guān)鍵時刻“聽”的溝通藝術(shù)

※關(guān)鍵時刻“問”的問題分析

※關(guān)鍵時刻“給”的溝通分析

◎視頻賞析：太行山上

◎參與體驗(yàn)式情景互動游戲：一座大橋

◎案例研討：新員工C辦理完入職手續(xù)之后

◎案例研討：管理者如何解決蔡班長的困惑

◎輔助教學(xué)方式：視頻賞析 參與體驗(yàn)式情景互動游戲 角色演練 案例分組研討

第六講：目標(biāo)制定與執(zhí)行  （僅2天課時講）

1、目標(biāo)管理與計劃執(zhí)行的SRT簡化模型

2、保證目標(biāo)有效執(zhí)行的3效原則

※有效的目標(biāo)分解

※實(shí)效的計劃管控

※高效的時間管理

3、計劃管理中的PSOP循環(huán)執(zhí)行系統(tǒng)

※計劃Plan

※標(biāo)準(zhǔn)Standard

※目標(biāo)Objective

※項(xiàng)目Project

◎視頻賞析：后廚

◎參與體驗(yàn)式情景互動游戲：極速追擊

◎案例研討：X部門落空的年度計劃

◎案例研討：管理者H的30天

◎輔助教學(xué)方式：視頻賞析 參與情景體驗(yàn)式互動游戲 角色演練 案例分組研討


 

高晨云老師的其它課程

《責(zé)任勝于能力》主講：高晨云【課程特色】◆江蘇百強(qiáng)企業(yè)的內(nèi)訓(xùn)課程，世界五百強(qiáng)企業(yè)定購的必修課程。◆結(jié)結(jié)合中國特有的國情、企情、市情、人情，精心設(shè)計的課程內(nèi)容?！翎槍ζ髽I(yè)存在的實(shí)際問題層層剖析，并以獨(dú)特的“理論講解+精準(zhǔn)案例分析＋小組討論＋體驗(yàn)式情景模擬＋互動游戲+視頻賞析”的激情授課方式展現(xiàn)給學(xué)員，以效果為導(dǎo)向，幽默風(fēng)趣、通俗易懂、見解新穎、深入淺出、別具一

 講師：高晨云詳情

《有效輔導(dǎo)與激勵下屬技能提升》中高層管理技能提升系列課程講師：高晨云【課程背景】◆作為企業(yè)的管理者，您是否陷入文山會海之中無法擺脫？是否對下屬的明爭暗斗束手無策？是否為找不到明晰的工作重心而苦惱？◆整合資源,有效領(lǐng)導(dǎo)，就是應(yīng)對以上問題的法寶。◆管理是一門科學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)是一門藝術(shù)。◆獅子率領(lǐng)的羊群勝于綿羊帶領(lǐng)的獅群，其最大的區(qū)別在于統(tǒng)帥的人格魄力與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。◆作為

 講師：高晨云詳情

魚的哲學(xué)   05.14

《魚的哲學(xué)》大型管理學(xué)綜合體驗(yàn)式培訓(xùn)講師：高晨云【培訓(xùn)簡介】◆《魚的哲學(xué)》是國際經(jīng)典的體驗(yàn)式培訓(xùn)課程，幫助您通過學(xué)習(xí)西雅圖世界聞名的派克魚市的做法，來獲得非凡的成功。你可以在你的組織中復(fù)制那四個非常簡單的戰(zhàn)略，而不考慮你的生意是什么?！粑覀兺ㄟ^一系列為企業(yè)度身定制的有關(guān)《魚的哲學(xué)》的課程體驗(yàn)，激發(fā)人們的活力，提高人們的創(chuàng)新力、生產(chǎn)力、領(lǐng)導(dǎo)力，建立企業(yè)文化，保

 講師：高晨云詳情

《員工管理藝術(shù)》講師：高晨云【培訓(xùn)收益】◆了解帶領(lǐng)和管理不同類型的下屬；◆掌握激勵下屬的方法；◆掌握如何與下屬相處。【課程特色】◆江蘇百強(qiáng)企業(yè)的內(nèi)訓(xùn)課程，世界五百強(qiáng)企業(yè)定購的必修課程。◆結(jié)合中國特有的國情、企情、市情、人情，精心設(shè)計的課程內(nèi)容。◆針對企業(yè)存在的實(shí)際問題層層剖析，并以獨(dú)特的“理論講解+精準(zhǔn)案例分析＋小組討論＋體驗(yàn)式情景模擬＋互動游戲”的激情授課

 講師：高晨云詳情

唐圖   05.14

《唐圖》大型管理學(xué)綜合體驗(yàn)式培訓(xùn)講師：高晨云【唐圖來源】◆唐圖又稱“七巧板”，是我國古代勞動人民的發(fā)明，其歷史至少可以追溯到公元前一世紀(jì)，到了明代基本定型，明、清兩代在民間廣泛流傳?！舻搅嗣髂┣宄?，皇宮中的人經(jīng)常用它來慶賀節(jié)日和娛樂，拼成各種吉祥圖案和文字，故宮博物院至今還保存著當(dāng)時的七巧板?！?8世紀(jì)，七巧板傳到國外，立刻引起極大的興趣，有些外國人通宵達(dá)旦

 講師：高晨云詳情

《體驗(yàn)式內(nèi)訓(xùn)課程》（系列培訓(xùn)課程）主講：高晨云【課程介紹】◆不同于傳統(tǒng)的室內(nèi)培訓(xùn)課程?！舯菊n程，是將情景式的室內(nèi)模擬體驗(yàn)、學(xué)員的親身參與與感受、培訓(xùn)師的經(jīng)典講解，三者完美結(jié)合在一起的大型綜合性課程。◆參加的學(xué)員，不僅能親身體驗(yàn)項(xiàng)目的真諦，而且能在身臨其境中，親身心感受到項(xiàng)目本身所帶來的震撼，以及領(lǐng)悟到培訓(xùn)師講解過程中所帶來的啟發(fā)?！菊n程收益】◆透過體驗(yàn)活動的

 講師：高晨云詳情

《新任經(jīng)理管理技能提升訓(xùn)練》講師：高晨云【課程收益】◆解除角色轉(zhuǎn)換的困惑，清晰定位管理者角色◆掌握工作管理的方法技巧–計劃，組織，執(zhí)行控制，工作改善◆掌握員工管理的方法技巧–員工授權(quán)，員工培育，員工管理，員工激勵溝◆提升自我管理–時間管理，溝通能力，個人修煉【課程特色】◆江蘇百強(qiáng)企業(yè)的情景式課程，哈爾濱工業(yè)大學(xué)教案的經(jīng)典引進(jìn)，世界頂級公司職業(yè)經(jīng)理人的言傳身教

 講師：高晨云詳情

《領(lǐng)袖風(fēng)采-卓越圈》大型管理學(xué)綜合體驗(yàn)式培訓(xùn)講師：高晨云【課程簡介】◆一個團(tuán)隊分成若干個組，相互競爭，完成各自相同的任務(wù)。◆企業(yè)中只要任何一個人的任何一點(diǎn)疏忽大意，都有可能導(dǎo)致企業(yè)的全盤失敗我們來到這個世界上，不是一個單獨(dú)的人，而是有許多人在為我們的行為承擔(dān)著責(zé)任的社會人；一個對自己負(fù)責(zé)任的人，也是一個對別人負(fù)責(zé)任的人。◆公司的大成功就是每個員工小成就積累，

 講師：高晨云詳情

《如何打造高績效團(tuán)隊》多角度全新的團(tuán)隊建設(shè)必備課程（1-2天課時）講師：高晨云【培訓(xùn)收益】◆促進(jìn)團(tuán)隊融合，增強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力，塑造團(tuán)隊精神；◆挖掘自我潛能，樹立積極心態(tài)和良好的心理素質(zhì)；◆培養(yǎng)團(tuán)隊成員間的感情，提高團(tuán)隊間的默契程度；◆構(gòu)架和諧溝通交流渠道、鍛造企業(yè)團(tuán)隊核心競爭力；◆培養(yǎng)高效能習(xí)慣，強(qiáng)化參訓(xùn)學(xué)員執(zhí)行能力；◆建立員工歸屬感，樹立感恩心態(tài)；◆統(tǒng)一團(tuán)隊價

 講師：高晨云詳情

《做最好的中層》（1-2天課時）講師：高晨云【課程意義】◆中層是企業(yè)的中流砥柱，一個企業(yè)的成功，必須有出色的中層作為基礎(chǔ)，失去這個基礎(chǔ)企業(yè)很難有出色的表現(xiàn)。因?yàn)橹袑邮菆?zhí)行的關(guān)鍵，是企業(yè)創(chuàng)新和進(jìn)步的源泉，企業(yè)文化的推動者。◆通過對成功企業(yè)的研究分析證明，一家企業(yè)的成功不僅取決于決策層，管理型中層的水平也起到了關(guān)鍵的作用?！艉芏嗥髽I(yè)中層都出現(xiàn)了斷層。斷層的原因并

 講師：高晨云詳情

COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://kunyu-store.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有