領(lǐng)導(dǎo)魅力與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)提升 羅圭老師   01.01

一、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系——是資源也是殺手1、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系是一把雙刃劍2、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系之一——如何與領(lǐng)導(dǎo)相處A、哪種領(lǐng)導(dǎo)者更受上司賞識B、四種不同領(lǐng)導(dǎo)的魅力C、經(jīng)典案例分析D、如何“管理”你的上司3、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系之二——如何處理同級關(guān)系A(chǔ)、同級關(guān)系六貌B、三個積極觀念C、“3C”原則D、處理同級沖突的五種方式4、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系之三——如何與下屬相處A、領(lǐng)導(dǎo)與下屬究竟是什么關(guān)系B、領(lǐng)導(dǎo)與下

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突破職業(yè)經(jīng)理人執(zhí)行力的10大障礙 羅圭老師   01.01

一、關(guān)于執(zhí)行力1、何謂執(zhí)行力？關(guān)于執(zhí)行關(guān)于執(zhí)行力高效執(zhí)行力的三個層面2、為何“執(zhí)行不力”沒有執(zhí)行力的表現(xiàn)及應(yīng)對:太多借口，不能擔(dān)負起責(zé)任部門之間缺乏合作，內(nèi)耗嚴重部門工作偏離，無法達成企業(yè)目標無法有效控制管理過程，管理者花太多時間救火；執(zhí)行導(dǎo)向錯誤，缺乏客戶意識沒有有效執(zhí)行的計劃管理機制……二、突破職業(yè)經(jīng)理人執(zhí)行力的10大障礙1、角色認知偏差，執(zhí)行理念的障礙

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共贏領(lǐng)導(dǎo)力 羅圭老師   01.01

一、領(lǐng)導(dǎo)透視：理想領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì)1、員工心目中的領(lǐng)導(dǎo)2、從企業(yè)的壽命看領(lǐng)導(dǎo)的功過3、領(lǐng)導(dǎo)者：你欠缺什么4、中層領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)具備的12項技能5、管理者和領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別6、從管理者到領(lǐng)導(dǎo)者的角色變遷7、偉人的特質(zhì)8、領(lǐng)導(dǎo)者的6P特質(zhì)9、權(quán)力等于你可能的影響力10、重視領(lǐng)導(dǎo)的三力二、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系是資源也是殺手1、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系是一把雙刃劍2、哪種領(lǐng)導(dǎo)者更受上司的賞識3、四種不同領(lǐng)導(dǎo)者

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出色經(jīng)理9項核心技能   01.01

前言：現(xiàn)在經(jīng)理人面對的環(huán)境挑戰(zhàn)？原則與技巧的發(fā)展與關(guān)系（錄像）經(jīng)理人提升的3個階段經(jīng)理人優(yōu)良的品格是七項技能的基礎(chǔ)9項技能之間的關(guān)系項技能：經(jīng)理人的自我管理經(jīng)理人首先管理好自己才能更好的管理他人經(jīng)理人的角色認知出色經(jīng)理的4種角色如何培養(yǎng)管理者感染別人的能力如何做一名“銷售”式經(jīng)理第二項技能：團隊建設(shè)技能如何“搭班子”出色團隊的組建3項關(guān)鍵因素團隊發(fā)展過程的不

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《績效管理與面談技巧》 羅圭老師   01.01

節(jié)績效管理概念及對職業(yè)經(jīng)理人的要求Oslash;職業(yè)經(jīng)理人面臨的管理問題Oslash;什么是績效管理和績效考核Oslash;績效管理帶來的好處和煩惱Oslash;有效的績效管理對職業(yè)經(jīng)理人的要求第二節(jié)績效管理實施方法Oslash;績效管理解決方案-針對個人及組織的績效考核方法-評估方法優(yōu)缺點比較-什么是我們真正需要的績效考核方法Oslash;績效管理的關(guān)鍵因

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《基于素質(zhì)模型的人員招聘》   01.01

部分招聘選拔的重要性1企業(yè)招聘選擇的重要性2一般招聘選拔流程分組討論3招聘面試人員的職責(zé)4企業(yè)需要什么素質(zhì)的員工第二部分企業(yè)崗位素質(zhì)模型的建立與應(yīng)用1素質(zhì)的介紹與來源2素質(zhì)模型在人力資源管理方面的應(yīng)用3素質(zhì)模型的建模方法4通用素質(zhì)模型介紹（含不同職位族的素質(zhì)介紹）5不同職位族的素質(zhì)介紹與討論第三部分行為面試介紹與講解和演練1行為方法概述2行為面試方法流程3行

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績效管理 羅圭老師   01.01

講績效與績效管理概述1、績效與績效管理的含義2、績效管理與績效評估的區(qū)別3、績效管理體系與企業(yè)價值鏈的關(guān)系4、績效管理是一個持續(xù)溝通的過程5、完整績效管理系統(tǒng)的特點第二講績效管理循環(huán)1、績效管理起點――績效計劃★績效契約★如何有效制定績效目標（目標來源、方法、程序等）2、績效輔導(dǎo)★持續(xù)不斷的績效溝通★數(shù)據(jù)的收集與記錄3、績效評估★常用的幾種評估方法介紹（目標

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企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn) 羅圭老師   01.01

課程概述：1問題討論：貴公司內(nèi)部培訓(xùn)存在的問題？2三位一體的TTT角色認知3培訓(xùn)師的職業(yè)信條4培訓(xùn)職業(yè)操守5培訓(xùn)師個人風(fēng)格選型6培訓(xùn)師職業(yè)風(fēng)范訓(xùn)練7我們眼中的企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師8實戰(zhàn)準備：（由培訓(xùn)師將學(xué)員分組）講培訓(xùn)師的素質(zhì)一、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的素質(zhì)要求1培訓(xùn)師的能力系統(tǒng)2培訓(xùn)師的四大基本能力（穿插互動游戲）3培訓(xùn)師的兩大核心能力4培訓(xùn)師的四大關(guān)鍵能力5培訓(xùn)師各方

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新任經(jīng)理全面管理技能提升訓(xùn)練 羅圭老師   01.01

部分管理基本認識一、管理的角色認知與定位1.從專業(yè)走向管理的常見困惑2.管理者的角色定位3.管理者的任務(wù)4.管理者應(yīng)具備什么樣的心智模式5.管理者應(yīng)具備的能力素質(zhì)6.角色模擬:你期望的上司和你期望的下屬二、對組織管理應(yīng)有的認識1.組織的使命與目標2.組織結(jié)構(gòu)與部門職能3.職能分解與目標體系4.崗位職責(zé)描述法5.組織管理的基本原則參考模板:崗位說明書第二部分管

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