卓越領導力 藺漢成老師
卓越領導力 藺漢成老師詳細內(nèi)容
卓越領導力 藺漢成老師
領導力初階——領導力之根
領導力之根
——對領導力的各種認知與提升途徑
(3天18課時)
導入
游戲1—體驗領導者的誕生
游戲2—體驗領導力
一、領導力的概念
(一) 什么是領導
(二) 領導與管理
(三) 領導力的相關概念
二、領導理論的發(fā)展歷程
(一) 偉人論
(二) 領導特質(zhì)理論
(三) 領導行為理論
(四) 領導權變理論
(五) 領導風格理論
(六) 中科院領導五力模型
(七) 傳統(tǒng)文化對領導力的描述
三、領導力的構成
(一) 分析知名領導者
(二) 探討、總結領導力的要素
(三) 核心要素和派生要素
四、心理學與領導力
(一) 領導者品質(zhì)的誕生
(二) 希特勒對大眾心理學的應用
(三) 領導關系--權力型、依賴型、迎合型投射性認同
(四) 行為主義理論在領導行為中的應用
(五) 人本主義理論在領導行為中的應用
五、透析自身的領導力
(一) 領導力各要素水平
(二) 領導關系模式
(三) 領導理念
(四) 領導你自己
六、短暫提升領導力的方法
(一) 為自己和為下屬安裝心錨
(二) 借力法
七、作業(yè)
領導力中階——教練技術
教練技術
——領導力的有效提升
(3天18課時)
分享領導力提升經(jīng)典經(jīng)驗
一、 領導人的素養(yǎng)的提升
(一) 尊重(接納)
(二) 熱情
(三) 真誠
(四) 理解
(五) 積極關注
(六) 自我概念
現(xiàn)場解決部分困難的問題
二、溝通
(一) 負面溝通
(二) 傾聽
(三) 潛意識溝通
(四) 了解思維模式
(五) 溝通技巧訓練
(六) 現(xiàn)場解決溝通障礙
三、信念系統(tǒng)與轉(zhuǎn)變
(一) 信念系統(tǒng)
(二) 產(chǎn)婆術式辯論
(三) 五步脫困法
(四) 回應術
四、提高領導效率專題(可選擇)
思維導圖
金字塔原理
**
決策訓練
情緒管理(各種實用技巧并包含現(xiàn)場處理情緒)
壓力管理(各種實用技巧并包含現(xiàn)場舒緩壓力)
領導力高階——文化傳承
文化傳承
——再度認識并提升領導境界
(3天18課時)
分享領導力提升經(jīng)典經(jīng)驗
一、 東西方文化源頭對領導力思想的影響
二、 儒家思想中的領導力
(一) 論語
(二) 大學
(三) 中庸
三、 道家思想中的領導力提升
(一) 陰符經(jīng)
(二) 易經(jīng)
(三) 道德經(jīng)
(四) 鬼谷子
1. 捭闔**:如何把握大勢并促其轉(zhuǎn)化
2. 反應第二:如何刺探別人的真實情況
3. 內(nèi)揵第三:如何讓別人心服地納言
4. 抵巇第四:如何防患于未然
5. 飛箝第五:說服人的策略
6. 忤合第六:靈活應變的謀略
7. 揣篇第七:如何“揣情”
8. 摩篇第八:像釣魚一樣“摩意”
9. 權篇第九:游說的謀略
10. 謀篇第十:關于謀略
11. 決篇第十一:六個可決策和五種決策方案
12. 符言第十二:掌握領導規(guī)律
四、 總結
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《妙筆生花——實戰(zhàn)公文寫作訓練營》一、培訓對象企事業(yè)單位、機關等所有涉及公文寫作的相關人員:1、文秘辦公室類:文秘、部門秘書、各級經(jīng)理秘書、行政助理、辦公室主任等涉及文書工作相關人員2、市場企劃類:企劃部、市場部等需對內(nèi)外溝通的各級管理及工作人員3、人力資源類:專員、主任、經(jīng)理、行政人事總監(jiān)等相關人員4、其它崗位:工作中涉及到公文寫作的各級管理及工作人員5、
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講師:藺漢成詳情
性格分析與應用授課專家:藺漢成課程背景:每個人從小到大,在與環(huán)境互動的過程中都形成了一套屬于自己的固定行為傾向,這就是性格。了解自己與他人的性格,是很多人的需要,通過了解自己的優(yōu)劣勢得以揚長補短進而改變行為模式提升適應能力,通過了解別人得以更有效相處。每個人都不同,但是又可以劃分為幾種具有共同特質(zhì)的類別,根據(jù)不同的維度與理論依據(jù)產(chǎn)生了不同的測評工具,常見的如
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復盤授課專家:藺漢成復盤————藺漢成老師“思維與管理”系列綜合課程【高端課程】課程背景:每個人從小到大都在無無意識地復盤,只是境界有差異。復盤就是把經(jīng)過的事情再過一遍,這個過程既有經(jīng)歷的細節(jié)又有抽象與拔高,差異就在細節(jié)有多細、抽象有多嚴謹。有的人復盤的收獲就是一句放之四海而皆準的大道理,不能指導自己的行為;有的人復盤的收獲僅限于同樣的事情,不能舉一反三;有
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公文寫作提升訓練營(邏輯+文種)(1~3天) 11.06
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