新時代員工管理之贏在招聘季

  培訓(xùn)講師：周子人

講師背景：
周子人老師實戰(zhàn)派綜合管理專家傳統(tǒng)文化踐行者新生代員工管理的引領(lǐng)者激情四射的演講，深入淺出的闡述、幽默風(fēng)趣的言辭周子人講師簡介周子人：l新生代員工管理三步曲系統(tǒng)創(chuàng)始人lAYM式管理理念創(chuàng)始人l子正人帥傳統(tǒng)文化課程研發(fā)人l北京某知名機構(gòu)首席咨詢 詳細(xì)>>

周子人
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新時代員工管理之贏在招聘季詳細(xì)內(nèi)容

新時代員工管理之贏在招聘季

引言：從案例看本質(zhì)——人員招募與團隊管理
 一項調(diào)查引起的思考：什么因素影響錄用
 新時代員工誰是你要招聘的人？
 畢業(yè)生就是面霸，你準(zhǔn)備好了嗎？
一、招聘質(zhì)量與招聘需求分析
 如何看待用工荒下的招聘
 招聘渠道探析
 實戰(zhàn)經(jīng)驗交流：如何快速招到大批一線員工
 新生代員工基于素質(zhì)模型的職位分析
 案例講解：人才儲備與勞務(wù)工的組合
二、招聘會吸引法則
 傳統(tǒng)的招聘流程利弊
 思考：現(xiàn)代員工喜歡什么？怎樣的企業(yè)可以吸引他們
 讓你的招聘資料吸引新生代面試者
 案例分享：某航空公司的招聘宣傳
 校園招聘的秘訣
 案例分享：某集團公司的全國宣講招聘的啟示
三、招聘選“才”與風(fēng)險防范
 篩選過程模式比較
 國內(nèi)常用的心理測評工具介紹
 新法背景下的招聘過程中的風(fēng)險防范
四、高效面試?yán)碚撆c實踐技巧
 為什么傳統(tǒng)的面試效率不高：結(jié)構(gòu)化面試真的過時了
 怎樣提高面試的有效性
 行為面試的程序
 案例：他的工作表現(xiàn)為何令人失望？
 實例分析：“員工責(zé)任心測試”的行為事件法
 給新生代做無領(lǐng)導(dǎo)小組的面試技巧
 現(xiàn)場演練：如何測試員工的配合度
五、面試過程控制技巧
 五階面試法
 面試中的提問：新生代面霸的克星
 如何識別虛假信息
 面談過程中的注意事項
 如何**“等級法”在面試過程中吸引、儲備人才
 新員工培訓(xùn)過程中的人員留存技巧
 如何確保招聘體系與人力資源管理其它模塊的優(yōu)化與銜接
六、課程總結(jié)與知識回顧
 學(xué)員互動
 課程回顧與答疑
 角色扮演練習(xí)：模擬招聘—劍拔弩張

 

周子人老師的其它課程

管理者自我修煉之下屬管理的關(guān)鍵時刻主講：周子人【課程綜述】1.培訓(xùn)對象：各級管理人員、需多部門協(xié)作的其他崗位人員。2.課程時數(shù)：1天（6小時）3.教學(xué)方法：案例分析、視頻回放、現(xiàn)場角色扮演、小組討論、現(xiàn)場模擬【課程收益】1.研究分析、了解職場溝通過程，認(rèn)識溝通的各種障礙及消除辦法。2.如何通過溝通，改善團隊關(guān)系，強化團隊向心力。3.研究橫向溝通協(xié)作障礙的產(chǎn)生

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基于大數(shù)據(jù)的培訓(xùn)體系建設(shè)主講：周子人【課程綜述】培訓(xùn)對象：企業(yè)總經(jīng)理、人事經(jīng)理、培訓(xùn)專員等2.授課方法：講授法，小組討論法，案例教學(xué)法，游戲法等3.課程時數(shù)：0.5天（3小時）【課程背景】我們已經(jīng)進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)＋的時代，這個時代將徹底終結(jié)我們已經(jīng)非常習(xí)慣的思維方式，我們必須學(xué)會互聯(lián)網(wǎng)思維，用互聯(lián)網(wǎng)思維重新改造這個世界！企業(yè)的培訓(xùn)與發(fā)展更是如此！企業(yè)的人才培養(yǎng)思維

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一語中的微演講—“工作簡報那點事”主講：周子人【課程綜述】1.培訓(xùn)對象：希望通過工作簡報、演講、演示和公眾溝通贏得成功的商務(wù)人士2.課程時數(shù)：1天（6小時/天）【課程背景】工作簡報、演講已成為推動公司成長與工作展示過程中不可或缺的職場技能，不論是新產(chǎn)品發(fā)表、工作匯報、計劃安排、還是情況說明都需要做工作簡報，都需要更加專業(yè)的職業(yè)化展示，以清晰的口齒、優(yōu)雅的儀態(tài)

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后KPI時代的績效管理終結(jié)KPI的3A績效目標(biāo)管理系統(tǒng)主講：周子人【課程綜述】1.培訓(xùn)對象：人力資源部經(jīng)理、人事主管、績效主管、企業(yè)中高層管理人員2.授課方法：講授法，小組討論法，案例教學(xué)法，游戲法等3.課程時數(shù)：2天（12小時）【課程背景】績效管理的目的是什么？HR把它當(dāng)做調(diào)控員工工資的工具；上司把它當(dāng)做約束下屬的手段。員工則認(rèn)為KPI除了扣錢，一無是處。

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跟著子人看電影——子人老師說管理《看電影學(xué)管理》再出新篇一部影片不可能改變一個國家一部影片不可能改變一個企業(yè)一部電影也根本不可能改變你但只要你嘗試一次，就一次……這樣來看電影——熱鬧中冷靜的分析喧囂中理性的思考使用左腦看電影一切將不可逆，日后你看電影的方式將徹底地改變——永遠(yuǎn)的！讓我們相約————《看電影學(xué)管理之領(lǐng)導(dǎo)力篇》重磅推出！為什么要采用看電影的形式學(xué)

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魅力領(lǐng)導(dǎo)打造之新生代員工管理藝術(shù)（“后80/90后”員工的管理與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)）【課程背景】為什么員工跳槽越來越頻繁——對企業(yè)忠誠度低？為什么員工越來越不聽話——凡事自我作主？為什么員工脾氣不好——受不了批評？為什么員工遇到問題就放棄——推卸責(zé)任？為什么員工不遵守規(guī)章制度——不想受約束？為什么員工做事不投入——有錢的事就做？為什么員工沖突增多——自我又張揚？為什么

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向?qū)I(yè)化邁進(jìn)－也許您信心滿懷的準(zhǔn)備授課，卻無從下手；也許您已經(jīng)是一位企業(yè)培訓(xùn)師，卻發(fā)現(xiàn)授課枯燥乏味也許您是一位企業(yè)培訓(xùn)管理者，卻發(fā)現(xiàn)一直沒有構(gòu)建起企業(yè)的培訓(xùn)體系也許你已經(jīng)有了豐富的專業(yè)經(jīng)驗，但培訓(xùn)后評價卻是“不過如此”。這是為什么呢？培訓(xùn)的內(nèi)容固然重要，但如果傳授的技巧和方法不得當(dāng)，缺乏完善的培訓(xùn)教材和精心設(shè)計的授課計劃就無法達(dá)到理想的培訓(xùn)效果。本終極訓(xùn)練系

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