總經(jīng)理財務(wù)管理 內(nèi)訓
總經(jīng)理財務(wù)管理 內(nèi)訓詳細內(nèi)容
總經(jīng)理財務(wù)管理 內(nèi)訓
**部分:會計報表閱讀與分析
一、會計基礎(chǔ)知識
(一)會計要素
1)資產(chǎn) 2)負債 3)所有者權(quán)益 4)收入 5)費用 6)利潤
(二)會計恒等式
1)現(xiàn)代復式記賬法 2)會計恒等式
二、資產(chǎn)負債表的閱讀與分析
(一)資產(chǎn)負債表的結(jié)構(gòu)與原理
1)資產(chǎn)負債表的結(jié)構(gòu) 2)資產(chǎn)流動性的涵義與判斷標準
3)負債流動性的涵義與判斷標準
(二)資產(chǎn)負債表主要項目解讀
1)貨幣資金是企業(yè)的血液 2)債權(quán)的構(gòu)成以及應(yīng)收賬款的管理
3)存貨的構(gòu)成以及存貨的管理 4)固定資產(chǎn)的投資抉擇與管理
5)無形資產(chǎn)重要性凸顯 6)債務(wù)的構(gòu)成與商業(yè)信用融資方式的正確使用
7)所有者權(quán)益的構(gòu)成與資本的重要性
三、利潤表的閱讀與分析
(一)利潤表主要項目解讀
1)銷售成本的形成過程與成本控制 2)管理費用、銷售費用與財務(wù)費用
3)稅金對企業(yè)損益的影響
(二)利潤表分析的重點
1)非經(jīng)常性項目 2)穩(wěn)健性與盈余質(zhì)量
四、現(xiàn)金流量表的閱讀與分析
(一)現(xiàn)金流量表主要項目解讀
1)現(xiàn)金流量表的結(jié)構(gòu) 2)現(xiàn)金流量表的閱讀與分析
(二)現(xiàn)金流量表的分析
1)運轉(zhuǎn)正常的現(xiàn)金流量 2)現(xiàn)金流量結(jié)構(gòu)分析
3)**現(xiàn)金流量表分析盈余質(zhì)量 4)產(chǎn)業(yè)鏈地位分析
第二部分:財務(wù)分析
一、財務(wù)分析的作用與方法
1)財務(wù)分析的概念 2)財務(wù)分析的作用
3)財務(wù)分析的方法
二、財務(wù)比率分析
1)反映企業(yè)盈利能力的比率 2)反映企業(yè)償債能力的比率
3)反映企業(yè)負債能力的比率 4)反映企業(yè)資產(chǎn)效率的比率
三、杜邦綜合分析
1)杜邦分析模型 2)案例分享與關(guān)鍵績效驅(qū)動因素
第三部分:全面預算管理
一、企業(yè)經(jīng)營目標的確定與預算編制
1)確定經(jīng)營目標的方法 2)預算編制方式、方法與流程
二、預算的執(zhí)行與監(jiān)控
1)預算執(zhí)行情況反饋報告 2)儀表板
三、預算的調(diào)整與預算考核
1)預算調(diào)整的原因與調(diào)整程序 2)預算考核
第四部分:全面成本控制
一、戰(zhàn)略性成本管理
1)客戶核心價值的涵義 2)企業(yè)資源配置模型
二、改善工作,將成本變?yōu)橥顿Y
1)成本改善,人人有責 2)銷售費用(區(qū)域市場價值)的分析
三、成本控制的主要矛盾(成本管理的關(guān)鍵部門及成本管控的思路)
1)成本控制要從源頭抓起 2)價值工程
四、顯性成本與隱性成本的管控
1)資金成本的管理 2)效率成本的管理
五、不同成本對象的管控規(guī)律與管控方法
1)HR成本 2)質(zhì)量成本
六、打造全員成本文化,持續(xù)改善成本管理工作,構(gòu)建企業(yè)成本競爭優(yōu)勢
1)文化是一種信仰 2)夯實成本管理的基礎(chǔ)工作
【設(shè)備要求】
1、胸脈或手持話筒
2、數(shù)碼投影儀(手提電腦培訓師自備)
3、白板以及白板筆5支
章從大老師的其它課程
提升學習力 07.07
提升學習力課程背景:學習力的高低決定了每個人分析問題與解決問題能力的差異,學習力從某種程度而言就是我們每個人的核心競爭力。本課程基于現(xiàn)代心理學、行為科學、腦科學、神經(jīng)科學等眾多學科的最新研究成果,就如何迅速提升學習力提供了高效且可行的解決方案。專題可以視為是一門面向所有人的通識課程。課程收益:在深入淺出的案例分享過程中,為學員解決該學什么以及該怎么學兩大方面
講師:章從大詳情
提升執(zhí)行力 07.07
提升執(zhí)行力課程背景:再科學的戰(zhàn)略、再完美的計劃,如果沒有高效的執(zhí)行,那么一切也只是空談而已。本課程基于現(xiàn)代心理學、行為科學、腦科學、神經(jīng)科學等眾多學科的最新研究成果,就如何迅速提升執(zhí)行力提供了高效且可行的解決方案。專題可以視為是一門面向所有人的通識課程。課程收益:在深入淺出的案例分享過程中,為您呈現(xiàn)提升執(zhí)行力的科學做法。本課程依托培訓師多年的管理經(jīng)驗與培訓實
講師:章從大詳情
投資贏未來 07.07
投資贏未來課程背景:怎么利用不同的投資,既保證獲得穩(wěn)健的收益,又保證資產(chǎn)的流動性?怎么利用保險投資來控制各種意外與風險?怎么通過房地產(chǎn)投資實現(xiàn)資產(chǎn)的保值增值?怎么通過股權(quán)投資(典型代表為購買股票)實現(xiàn)財富的增長?怎么基于最新的生命科學與醫(yī)學研究,做好健康管理?怎么投資教育才能擁有美好的未來?本課程正是為了解決以上問題而專門研發(fā),目的是讓學員通過投資成為人生贏
講師:章從大詳情
無處不在的財務(wù)智慧 07.07
無處不在的財務(wù)智慧課程背景:無所不在的財務(wù)概念與財務(wù)智慧深刻影響了人類社會、人類文明以及人類歷史的進程。本專題站在宏觀與微觀相互結(jié)合的視角,通過“貨幣”、“金融”、“金融工具”(主要為股票與債券)等視角,全面分析了財務(wù)對于人類各個方面的影響。課程的授課對象不僅僅局限于財稅人員,而是我們身處當下的每個現(xiàn)代人。專題可以視為是一門面向所有人的財務(wù)通識課。課程收益:
講師:章從大詳情
業(yè)財融合與財務(wù)部門價值創(chuàng)造課程介紹:業(yè)財融合是最近幾年財務(wù)人員熱議的主要話題。如何提升企業(yè)的業(yè)財融合水平,如何通過有效的業(yè)財融合提升財務(wù)部門的價值創(chuàng)造能力,從而提高財務(wù)部門在企業(yè)當中的話語權(quán)?本課程正是據(jù)于以上需求而開發(fā),旨在幫助財務(wù)高管打開業(yè)財融合的工作思路,從而真正發(fā)揮財務(wù)部門的影響力。課程目標:培訓師通過參與經(jīng)營決策、采購管理、生產(chǎn)管理、營銷管理、質(zhì)量
講師:章從大詳情
卓越財務(wù)人員核心技能與職業(yè)素養(yǎng)修煉課程背景:課程基于客戶的具體實際,主要圍繞財務(wù)管理、管理會計、稅務(wù)管理、財務(wù)人員的職業(yè)道德與職業(yè)素養(yǎng)四個模塊展開,旨在幫助學員提升作為財務(wù)人員的核心技能與職業(yè)素養(yǎng),培養(yǎng)良好的行為習慣,從而幫助企業(yè)規(guī)避風險,創(chuàng)造價值。培訓收益:寓枯燥乏味的專業(yè)課程于鮮活生動的案例之中,培訓收益具體可以概括為以下幾點:一、全面理解財務(wù)管理的核心
講師:章從大詳情
提升決策力 07.07
提升決策力課程背景:決策失誤是最大的失誤。本課程基于現(xiàn)代心理學、行為科學、腦科學、神經(jīng)科學、經(jīng)濟學等眾多學科的最新研究成果,就如何迅速提升決策的科學水平提供了高效且可行的解決方案。專題可以視為是一門面向所有人的通識課程。課程收益:在深入淺出的案例分享過程中,幫助學員打破決策思維誤區(qū),掌握科學決策的基本方法,提升科學決策能力。本課程依托培訓師多年的管理經(jīng)驗與培
講師:章從大詳情
提升你的幸福感 07.07
提升你的幸福感課程背景:人生是一場時間有限的旅行,如何在有限的生命歷程中體驗與收獲幸福,是大家普遍關(guān)注的話題。本課程基于現(xiàn)代心理學、行為科學、腦科學、神經(jīng)科學、經(jīng)濟學等眾多學科的最新研究成果,就如何提升幸福感提供了高效且可行的解決方案。專題可以視為是一門面向所有人的通識課程。課程收益:在深入淺出的案例分享過程中,總結(jié)獲得幸福感的方法與技巧,全面提升學員的生命
講師:章從大詳情
提升思維力 07.07
提升思維力課程背景:思維能力的高低決定了我們的學習能力、工作能力以及創(chuàng)新能力,可以說系統(tǒng)了解并全面實踐提升思維力的方法與技巧,成為現(xiàn)代社會每個人的必修課,真可謂“人生無處不思維”。本課程基于現(xiàn)代心理學、行為科學、腦科學、神經(jīng)科學等眾多學科的最新研究成果,就如何迅速提升思維力提供了高效且可行的解決方案。專題可以視為是一門面向所有人的通識課程。課程收益:在深入淺
講師:章從大詳情
激發(fā)創(chuàng)造力 07.07
激發(fā)創(chuàng)造力課程背景:創(chuàng)造力是個人工作能力的重要體現(xiàn),創(chuàng)造力也是企業(yè)在競爭中占得先機的關(guān)鍵。如何激發(fā)個人與組織的創(chuàng)新力,本課程基于現(xiàn)代心理學、行為科學、腦科學、神經(jīng)科學等眾多學科的最新研究成果,就如何迅速提升創(chuàng)造力提供了高效且可行的解決方案。課程收益:在眾多經(jīng)典案例的分享過程中,總結(jié)創(chuàng)造力的發(fā)生機制與激發(fā)創(chuàng)造力的方法。本課程依托培訓師多年的管理經(jīng)驗與培訓實踐積
講師:章從大詳情
- [潘文富] 經(jīng)銷商終端建設(shè)的基本推進
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動與管理驅(qū)
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21161
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20242
- 3行政專員崗位職責 19048
- 4品管部崗位職責與任職要求 16223
- 5員工守則 15463
- 6軟件驗收報告 15397
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細表 14556
- 9文件簽收單 14195