創(chuàng)新思維與問題解析

  培訓(xùn)講師:王琛

講師背景:
王琛老師北京大學(xué)光華管理學(xué)院特聘教授中國實(shí)戰(zhàn)營銷管理專家東風(fēng)汽車公司戰(zhàn)略顧問世界五百強(qiáng)企業(yè)營銷與管理專家阿拉巴馬大學(xué)(伯明翰)管理學(xué)院、訪問學(xué)者國內(nèi)著名的思維方法研究者企業(yè)管理專業(yè)、營銷管理博士講師背景王琛老師乃理論與實(shí)戰(zhàn)相結(jié)合的實(shí)戰(zhàn)派管理 詳細(xì)>>

王琛
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創(chuàng)新思維與問題解析詳細(xì)內(nèi)容

創(chuàng)新思維與問題解析

一、 思維障礙的原因:                                        

u 知識貧乏

u 無批判的學(xué)習(xí)

u 迷信

u 固執(zhí)與偏見

u 習(xí)慣性思維

二、 習(xí)慣性思維的原因                                        

u 態(tài)度、價值觀

u 心理、知識背景

u 過去經(jīng)驗(yàn)……

三、 如何突破思維定勢                                        

u 培養(yǎng)積極的心態(tài)

u 勇于正視自己和他人

u 掌握一些思維方法或技術(shù)

u 改變思維定勢的誤區(qū)                                      

u 練習(xí)你的思維                                            

行為:

想象:

討論:

四、 改善思維能力的方法                                      

u 剔除成見法

u 面面俱到法

u 先見之明法

u 明確目的法

u 主次分明法

u 思想解放法

u 設(shè)身處地法

五、 奧斯本思路拓展四原則                                   

u 自由暢想

u 延遲評判

u 以數(shù)量保障質(zhì)量

u 綜合完善

六、 各種思維形態(tài)                                        

u 積極型

u 貪得無厭型

u 創(chuàng)造型

u 底線型

u 過度思維與零度思維

u 直覺思維與奇幻思維

u 邏輯思維

u 水平思維

七、 問題分析與解決的工具

l 解決問題的天賦

l 每天遇到的問題

l 解決問題的技巧

l 對待問題的態(tài)度

l 利用科學(xué)思維解決問題

l 左、右腦

l 數(shù)學(xué)方法

l 批判性思維4步驟

l 蘇格拉底式方法

l 利用創(chuàng)造性思維解決問題

l 創(chuàng)造性思維

l 解決問題的障礙

l 邏輯推理謬誤

l 思維輔助方法 

八、 解決問題的過程

**步:找出和確定問題

l 個人問題

l 組織問題

l 多面問題

l 六要素

l SWOT分析

第二步:確定目標(biāo)和目標(biāo)體系

l 目標(biāo)與問題聯(lián)系起來

l 建立目標(biāo)體系

第三步:產(chǎn)生解決方案

l 多種選擇

l 大腦風(fēng)暴

第四步:制定行動計(jì)劃

l 評價各種方案

l 制定計(jì)劃

l WBS

第五步:后續(xù)行動

l 實(shí)施計(jì)劃

l 減少問題

l 從錯誤中學(xué)習(xí)

九、 集思廣益解決問題九步驟

l 任務(wù)概要

l 任務(wù)分析

l 出發(fā)點(diǎn)

l 選擇

l 方式與方法

l 浮現(xiàn)想法

l 詳細(xì)列出各種反應(yīng)

l 可能解決方案

l 下一步行動

 

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