狼性人力資源—勝任模型的構(gòu)建與人才測評

  培訓(xùn)講師：郭楚凡

講師背景：
郭楚凡教授狼性營銷領(lǐng)導(dǎo)者，華為模式布道者職業(yè)培訓(xùn)師（培訓(xùn)講師）資深管理顧問華為領(lǐng)導(dǎo)力、華為戰(zhàn)略、華為管理模式、華為營銷、華為人力資源講師基本信息：姓名：郭楚凡性別：男年齡：41學(xué)歷：交通大學(xué)MBA清華大學(xué)工學(xué)學(xué)士現(xiàn)任：■某外資管理顧問有限公 詳細(xì)>>

郭楚凡
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狼性人力資源—勝任模型的構(gòu)建與人才測評詳細(xì)內(nèi)容

狼性人力資源—勝任模型的構(gòu)建與人才測評

**部分 勝任素質(zhì)模型構(gòu)建

一 素質(zhì)決定績效（勝任素質(zhì)的價值意義）

1、勝任素質(zhì)課題研究的緣起

2、勝任素質(zhì)建模與應(yīng)用佳案例

案例：北美勝任素質(zhì)管理與股東回報

3、勝任素質(zhì)與績效的內(nèi)在聯(lián)系

4、全面績效管理概述及操作流程


二 勝任素質(zhì)模型概述

1、勝任素質(zhì)的緣起、發(fā)展與應(yīng)用 

2、勝任素質(zhì)三部曲解析

3、勝任素質(zhì)辭條的基本結(jié)構(gòu)

4、勝任素質(zhì)根源性因素的識別與界定（要素、維度與構(gòu)面的組合）

5、行為的定義、描述（操作性定義）及等級劃分

練習(xí)：編碼練習(xí)

練習(xí)：完整結(jié)構(gòu)的勝任素質(zhì)辭條編寫練習(xí)

6、勝任素質(zhì)建模錯誤及正確真實案例分享


三 以BEI為核心技術(shù)的勝任素質(zhì)模型構(gòu)建方法與流程（歸納法）

1、 勝任素質(zhì)模型構(gòu)建的兩大方向（歸納法、演繹法）概述及區(qū)分

2、 定義績效標(biāo)準(zhǔn)、選取效標(biāo)樣本

3、 BEI行為事件訪談法概述

4、 BEI行為事件訪談法的實施流程

5、 數(shù)據(jù)處理與統(tǒng)計技術(shù)


四 勝任素質(zhì)模型演繹法構(gòu)建技術(shù)與案例分析

1、企業(yè)價值創(chuàng)造模式與勝任素質(zhì)

客戶親密型的價值創(chuàng)造模式需要什么樣的勝任素質(zhì)

高效運作型的價值創(chuàng)造模式需要什么樣的勝任素質(zhì)

產(chǎn)品領(lǐng)先型的價值創(chuàng)造模式需要什么樣的勝任素質(zhì)

2、企業(yè)業(yè)務(wù)戰(zhàn)略與勝任素質(zhì)

根本變革與漸進變革戰(zhàn)略各需要什么樣的勝任素質(zhì)

回報戰(zhàn)略與增長戰(zhàn)略各需要什么樣的勝任素質(zhì)

不同的業(yè)務(wù)戰(zhàn)略組合需要什么樣的勝任素質(zhì)

3、企業(yè)不同成長階段（如創(chuàng)業(yè)、擴張、規(guī)范化、鞏固）所需之關(guān)鍵勝任素質(zhì)

4、企業(yè)文化與勝任素質(zhì) 

練習(xí)：根據(jù)不同的戰(zhàn)略模式構(gòu)建勝任素質(zhì)模型

5、運用演繹法構(gòu)建各個不同崗位勝任素質(zhì)模型的演練技巧 

營銷崗位勝任素質(zhì)模型演練

技術(shù)崗位勝任素質(zhì)模型演練

管理崗位勝任素質(zhì)模型演練


第二部分 勝任素質(zhì)應(yīng)用

一 勝任素質(zhì)評價技術(shù)（常用工具與方法）

1、 勝任素質(zhì)評價管理體系及評估的基本模式

2、 勝任素質(zhì)測評基本模式、測評方法

3、 勝任素質(zhì)測評的關(guān)鍵術(shù)語（信度、效度、標(biāo)準(zhǔn)化、常模）


二 勝任素質(zhì)測評在人才決策中的應(yīng)用

1、 人才決策案例

視頻案例：誰是好領(lǐng)導(dǎo)？

2、 勝任素質(zhì)對管理者進行測評以優(yōu)化任用及發(fā)展

案例：真人、真事成功案例分享


三 勝任素質(zhì)發(fā)展技術(shù)

1、 勝任素質(zhì)發(fā)展的核心理念

2、 勝任素質(zhì)發(fā)展技術(shù)相關(guān)概念

3、 構(gòu)建能力素質(zhì)模型，精準(zhǔn)定位培訓(xùn)需求

4、 課程體系開發(fā)及設(shè)計

5、 培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化過程模型


四 基于勝任素質(zhì)的人才梯隊建設(shè)與人才管理

1、 人才管理的核心理念

2、 員工職業(yè)發(fā)展道路及個人發(fā)展模式

3、 勝任素質(zhì)測評結(jié)果做好人才儲備計劃

4、 人才梯隊建設(shè)總覽

5、 重溫關(guān)于勝任素質(zhì)課題研究的緣起、感言及期盼

 

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