中層管理干部管理技能提升訓(xùn)練

  培訓(xùn)講師：閆濤

講師背景：
閆濤老師?博士?CSAL行動(dòng)學(xué)習(xí)催化師認(rèn)證?人社部人資資源管理師資格認(rèn)證（一級(jí)）資深講師?人社部人力資源管理師資格認(rèn)證（二級(jí)）資深講師?人社部人力資源管理師資格認(rèn)證（三級(jí)）資深講師?國(guó)家法律職業(yè)資格證書?阿吉里斯組織學(xué)習(xí)理論/學(xué)習(xí)型組織的研 詳細(xì)>>

閆濤
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中層管理干部管理技能提升訓(xùn)練詳細(xì)內(nèi)容

中層管理干部管理技能提升訓(xùn)練

**天日程（理念提升篇）

序號(hào)

項(xiàng)目

時(shí)間

主要內(nèi)容

成果

1

導(dǎo)入

9:00-9:20

公司領(lǐng)導(dǎo)講話

了解培訓(xùn)背景、目的和要求

9:20-9:30

介紹培訓(xùn)目的及具體日程

2

**部分：管理角色定位

9:30-11:00

1、 管理再認(rèn)知：管理是什么？

2、 德魯克對(duì)管理的定義

3、 管理的核心職能：引導(dǎo)、做成、利潤(rùn)

4、 管理者的角色和使命

掌握管理的本質(zhì)、明確角色和使命

3

第二部分：從技術(shù)講師到管理角色轉(zhuǎn)變的途徑

11:00-12:00

1、 角色轉(zhuǎn)變能力測(cè)評(píng)

2、 做技術(shù)與做管理的區(qū)別

3、 管理者角色轉(zhuǎn)變面臨的問題與困惑

4、 管理者角色轉(zhuǎn)變的途徑

了解技術(shù)講師與管理的區(qū)別，掌握轉(zhuǎn)變途徑

4

第三部分：中層干部需要具備的六項(xiàng)管理思維

14:00-15:00

1、從“正確的做事”到“做正確的事”

2、從“成就自己”到“成就他人”

3、從“做了”“做好”到“做成”

4、從關(guān)注“方法”到關(guān)注“方向”

5、從“觀點(diǎn)”到“事實(shí)”

6、從關(guān)注“事”到關(guān)注“人與機(jī)制”

具備六個(gè)關(guān)鍵的思維

5

第四部分：優(yōu)秀管理者的四項(xiàng)基本能力素養(yǎng)

15:00-17:00

1、 轉(zhuǎn)換思維模式：心智模式、九宮格、潛力巨大、事實(shí)與觀點(diǎn)

2、 境界、格局：站在企業(yè)整體全局、委屈，不比才華，比格局

3、 尊重：故事，做法，內(nèi)心真實(shí)的接受

4、 信任：示弱、依賴、管理者的功與過

培養(yǎng)成為優(yōu)秀管理者的四個(gè)基本素養(yǎng)

**天晚上日程（深刻認(rèn)識(shí)和了解自己）

6

第五部分:管理技能提升的前提---深刻認(rèn)識(shí)和了解自己

19:00-19：30

1、 我到底是什么樣的一個(gè)人—DISC個(gè)性測(cè)試

了解自己的個(gè)性類型

19:30-20:00

2、 老虎型的個(gè)性行為特點(diǎn)

掌握老虎型個(gè)性特征

20:00-20:30

3、 孔雀型的個(gè)性行為特點(diǎn)

掌握孔雀型個(gè)性特征

20：30-21：00

4、 貓頭鷹型的個(gè)性行為特點(diǎn)

掌握貓頭鷹型個(gè)性特征

21:00-21:30

5、 考拉型的個(gè)性行為特點(diǎn)

掌握考拉型個(gè)性特征

第二天日程（管理工具與方法提升篇）

7

第六部分：教練式輔導(dǎo)與培養(yǎng)

9:00-10:30

1、 教練的四大技能和輔導(dǎo)流程

2、 教練式輔導(dǎo)的工具和方法

3、 下屬的行為風(fēng)格類型（行為風(fēng)格測(cè)試）

4、 培養(yǎng)下屬的三個(gè)方法

5、 不同特點(diǎn)下屬的培養(yǎng)方法

6、 人才四宮格圖的使用

掌握教練式輔導(dǎo)和培養(yǎng)下屬的技能

8

第六部分：管理者與下屬溝通技巧

10：30-12:00

1、溝通的心態(tài)：先情后理

2、 打動(dòng)心扉的三個(gè)贊美技巧

3、 正面反饋的技巧：具體、及時(shí)

4、 負(fù)面反饋的BEST技術(shù)

5、 不同類型員工的溝通對(duì)策

掌握與下屬有效溝通的技巧

9

第七部分：新管理技術(shù)—行動(dòng)學(xué)習(xí)

14:00-16:30

1、行動(dòng)學(xué)習(xí)由來

2、行動(dòng)學(xué)習(xí)主要原理、流程、工具

3、GROW模型介紹

4、行動(dòng)學(xué)習(xí)提升領(lǐng)導(dǎo)力的原理

掌握行動(dòng)學(xué)習(xí)技術(shù)

10

第八部分：學(xué)習(xí)收獲研討

16:30-17:00

1、列出你在本次學(xué)習(xí)中的主要學(xué)習(xí)收獲

2、列出你打算如何采取下一步行動(dòng)來應(yīng)用這些體會(huì)（明確三到五個(gè)你會(huì)投入實(shí)施的具體行動(dòng)步驟）

3、改進(jìn)承諾：與你的伙伴討論你的行動(dòng)計(jì)劃

結(jié)合個(gè)人感悟，制定個(gè)人管理能力提升計(jì)劃


 

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部分:人生發(fā)展與職業(yè)生涯規(guī)劃1、人生的三個(gè)根本問題：我從哪里來？我身在何處？我到哪里去？2、人生發(fā)展與職業(yè)生涯的關(guān)系3、人生需求與職業(yè)發(fā)展4、職業(yè)生涯規(guī)劃成功與失敗的案例分享第二部分:職業(yè)生涯的成功標(biāo)準(zhǔn)、構(gòu)成及本質(zhì)1、職業(yè)生涯成功的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)2、什么是內(nèi)、外職業(yè)生涯3、內(nèi)、外職業(yè)生涯的特征及其關(guān)系4、職業(yè)生涯的真正關(guān)注點(diǎn)5、職業(yè)生涯快速進(jìn)步的秘訣第三部分:職業(yè)

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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