中高層管理團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新和內(nèi)控機(jī)制

  培訓(xùn)講師:張曉波

講師背景:
張曉波老師講師背景:?某跨國銀行全國培訓(xùn)總監(jiān)?和記黃埔集團(tuán)旗下屈臣氏培訓(xùn)經(jīng)理?國家一級(jí)培訓(xùn)師考評(píng)員?國家職業(yè)鑒定督導(dǎo)員?施測(cè)師?美國麻省理工MBA?可中、英、粵三語教學(xué)?所有課程均受某外資銀行英國總部與香港地區(qū)總部雙認(rèn)證工作經(jīng)歷:張老師具有 詳細(xì)>>

張曉波
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中高層管理團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新和內(nèi)控機(jī)制詳細(xì)內(nèi)容

中高層管理團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新和內(nèi)控機(jī)制

課程內(nèi)容:

**講:樹立風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)

**一個(gè)安全防火演練,進(jìn)行開場(chǎng),請(qǐng)問風(fēng)險(xiǎn)在哪里?我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)?


第二講:以銀行的核心經(jīng)營理念為中心,鍛煉管理者

各銀行的核心經(jīng)營理念介紹

管理者的三大核心能力

1、觀察的能力

2、決策的能力

3、用人的能力

管理者的兩大任務(wù)

1、管人

2、理事

管理者苦練“5項(xiàng)工夫”

1、懂經(jīng)營

2、善管理

3、守紀(jì)律

4、做表率

5、帶隊(duì)伍

管理者的5種知名

1、個(gè)人魅力權(quán)

2、信息權(quán)

3、職位權(quán)

4、獎(jiǎng)勵(lì)權(quán)

5、懲罰權(quán)

管理者三個(gè)核心特點(diǎn)

1、智商

2、情商

3、逆境商


第三講:提升管理層的策劃與導(dǎo)演能力

管理者應(yīng)當(dāng)是

思想的傳教士

理念的信仰者

理念的建設(shè)者

理念的傳播者

市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的文化基因的生態(tài)環(huán)境體是長久之道

管理者的3大職業(yè)角色:

1、指揮員-----導(dǎo)演

2、戰(zhàn)斗員-----演員

3、策劃員-----編劇本

管理的3大控制風(fēng)險(xiǎn)能力

1、戰(zhàn)略預(yù)見能力

2、風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警能力

3、執(zhí)行策劃能力

建立“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”的績(jī)效考核新機(jī)制

打造一支“三級(jí)聯(lián)動(dòng)”的、以內(nèi)部“管理平臺(tái) 技術(shù)支撐”的營銷團(tuán)隊(duì)

總行是策劃者,分行是導(dǎo)演,支行是演員

建立“三級(jí)聯(lián)動(dòng)”《總、分、支》的管理與營銷體系

哈佛經(jīng)典案例:紙盒制造商

說明:在1個(gè)小時(shí)的情景案例中,學(xué)員根據(jù)案例要求分析案例,模擬借貸生產(chǎn)環(huán)節(jié),按總分支分組演練。


第四講:提升中高層管理團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新能力

1,打破思維范式的五個(gè)方法

創(chuàng)造性思維與創(chuàng)造力

頭腦風(fēng)暴法

全腦思維

6頂思考帽法

屬性列舉法

2,創(chuàng)造性的問題解決

傳統(tǒng)的問題解決與創(chuàng)造性問題解決的差異

合理應(yīng)用創(chuàng)造性問題解決

創(chuàng)造性問題解決的流程和案例


第五講:提升風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),完善本行的內(nèi)控機(jī)制

現(xiàn)代商業(yè)銀行關(guān)鍵是6看

1、大行小行看存款

2、是死是活看資產(chǎn)

3、發(fā)展快慢看人才

4、經(jīng)營之本看決策

5、崗位人才看業(yè)績(jī)

6、現(xiàn)代銀行看機(jī)制

“合抱之木,生於毫末”的核心是內(nèi)控模式

優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)=職業(yè)道德 職業(yè)素養(yǎng) 職業(yè)技能以人為本就是以優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)為本

嚴(yán)防內(nèi)控模式的“4個(gè)失”

失之于教

失之于管

失之于軟

失之于寬

內(nèi)控的核心難題:定量 細(xì)化 計(jì)量

堅(jiān)守“合規(guī)經(jīng)營”的運(yùn)作

在“五防一?!钡慕?jīng)營基礎(chǔ),同時(shí)堅(jiān)持“金融法規(guī) 政策指引”的經(jīng)營底線

堅(jiān)守“金融法規(guī) 政策禁區(qū)”的經(jīng)營理念

內(nèi)控計(jì)量是一切風(fēng)險(xiǎn)控制的基礎(chǔ)

1、評(píng)價(jià)過去的經(jīng)營業(yè)績(jī)

2、衡量現(xiàn)在的經(jīng)營狀況

3、預(yù)測(cè)未來的經(jīng)營趨勢(shì)

監(jiān)測(cè)內(nèi)控風(fēng)險(xiǎn)=形式風(fēng)險(xiǎn) 實(shí)質(zhì)風(fēng)險(xiǎn)


第六講:跨國銀行案例分析

1、 某跨國銀行2012的案例分析

a、 慘痛的教訓(xùn),該銀行在美國突遭洗黑錢指控

b、 鳳凰涅槃,該銀行迅速以重整價(jià)值觀為契機(jī),用3年的時(shí)間重塑形象

c、面對(duì)精心準(zhǔn)備的指控,其他跨國銀行怎樣應(yīng)對(duì)?

2、 哈佛經(jīng)典案例:建塔

說明:在1個(gè)小時(shí)的情景案例中,學(xué)員根據(jù)案例要求分析案例背景,綜合運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容,在風(fēng)險(xiǎn),收益,創(chuàng)新中平衡,定出任務(wù)的優(yōu)先級(jí),并做出決策——建塔。


 

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一、執(zhí)行的四大心態(tài)心態(tài):–遇到問題,你就說是別人的問題,你立刻就原地踏步(自殺)。第二心態(tài):–公司找你來,就是讓你解決問題的,沒有問題,你就立刻失業(yè)。第三心態(tài):–你在公司上班,卻私下說公司的不好,你就是在出賣自己(靈魂和肉體)。第四心態(tài):–記住,這是你的工作。你享受了榮譽(yù)和收入,也要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任和委屈。二、執(zhí)行的前提三、執(zhí)行的二大關(guān)鍵先用心后用腦四、執(zhí)行的

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一、前言1、幾點(diǎn)思考2、如何才能獲得更多3、打造自我輝煌的職業(yè)生涯4、善意提醒二、你來企業(yè)要什么?1、你來企業(yè)要什么?2、金錢和生命哪個(gè)更重要?3、工作與薪水、工作與未來4、“一技之長”新解5、昆蟲學(xué)家與經(jīng)濟(jì)學(xué)家的故事6、企業(yè)利潤公式:1-9=1三、為什么要遵守規(guī)章制度?1、制度是企業(yè)管理的根本2、制度是針對(duì)一個(gè)群體3、制度是你將來掌握的工具4、制度是游戲規(guī)

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攻心銷售技巧   01.01

本課程首先深刻剖析營銷人員的心態(tài)和客戶的消費(fèi)心理,從而化解銷售人員的心理恐懼,理性分析客戶的費(fèi)心理,快速發(fā)現(xiàn)客戶的消費(fèi)需求,并且化解銷售中三大難題,達(dá)到成功銷售的目的。課程中包含豐富的案例和印象深刻的現(xiàn)場(chǎng)演練,從而進(jìn)一步提高培訓(xùn)的效果。課程大綱:攻心銷售技巧課程大綱一、名人成功的秘訣1、世界首富---比爾蓋茨2、蒙牛集團(tuán)---牛根生3、劉德華、周杰倫4、我們

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課程綱要:創(chuàng)新的意義l思考創(chuàng)新的需要l創(chuàng)新與創(chuàng)造力的關(guān)聯(lián)l員工創(chuàng)造力與組織創(chuàng)新l平行思維法:一種替代傳統(tǒng)思維垂直思維法的方法創(chuàng)新的障礙l怎樣避免創(chuàng)新的障礙創(chuàng)造性思維與創(chuàng)造力:平行思維法的工具l頭腦風(fēng)暴法:無限制的自由聯(lián)想和討論的代名詞,其目的在于產(chǎn)生新觀念或激發(fā)創(chuàng)新設(shè)想。n案例怎樣解決電線上的冰雪?n案例:怎樣解決工具亂丟亂放的問題?l全腦思維:學(xué)習(xí)左腦思維

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課程大綱curriculumintroduction引言:總統(tǒng)山的困境單元:界定問題■什么是問題■問題分類異常問題改善問題■界定問題五步①從疑問到問題②描述好問題是步③分析情境找問題④陳述問題⑤問題選擇和界定視頻案例:倒鴨子研討:有無問題?→什么問題?→為何會(huì)發(fā)生?→如何解決?→如何避免類似問題發(fā)生?■問題解決流程界定問題→分析問題→解決問題→評(píng)估問題第二單

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【課程大綱】學(xué)習(xí)目標(biāo):在本課程中,你將會(huì)學(xué)習(xí)以下課題n團(tuán)隊(duì)工作關(guān)系的構(gòu)成要素n了解MBTI的基本原理n對(duì)自我性格偏好及人際差異進(jìn)行探索n理解差異并改善溝通提高團(tuán)隊(duì)績(jī)效n分析團(tuán)隊(duì)的性格特點(diǎn)并有效地管理團(tuán)隊(duì)章自我探索與了解他人單元個(gè)人與團(tuán)隊(duì)1.什么是團(tuán)隊(duì)工作關(guān)系?n團(tuán)隊(duì)工作關(guān)系的定義n團(tuán)隊(duì)工作關(guān)系的構(gòu)成n團(tuán)隊(duì)工作關(guān)系的基礎(chǔ)2.良好的團(tuán)隊(duì)工作關(guān)系所帶來的益處?第二

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課程大綱:部分:認(rèn)知正能量1、什么是正確的觀念和積極的心態(tài)?2、正確的觀念和積極的心態(tài)從哪里來?3、人類因夢(mèng)想而偉大、人要看到夢(mèng)想,更要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!4、夢(mèng)想如何變成現(xiàn)實(shí)5、八種正能量觀念強(qiáng)烈的企圖心;自信心;永遠(yuǎn)保持樂觀;充滿熱情;熱愛學(xué)習(xí);做事認(rèn)真;人際關(guān)系;歸零的心態(tài)。責(zé)任精辟的解釋:就是把你份內(nèi)該做的事情做后,特殊情況,不是你該做的事情你也要全力以赴去做

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【課程大綱】學(xué)習(xí)目標(biāo):在本課程中,你將會(huì)學(xué)習(xí)以下課題n團(tuán)隊(duì)工作關(guān)系的構(gòu)成要素n了解MBTI的基本原理n對(duì)自我性格偏好及人際差異進(jìn)行探索n理解差異并改善溝通提高團(tuán)隊(duì)績(jī)效n分析團(tuán)隊(duì)的性格特點(diǎn)并有效地管理團(tuán)隊(duì)章自我探索與了解他人單元個(gè)人與團(tuán)隊(duì)1.什么是團(tuán)隊(duì)工作關(guān)系?n團(tuán)隊(duì)工作關(guān)系的定義n團(tuán)隊(duì)工作關(guān)系的構(gòu)成n團(tuán)隊(duì)工作關(guān)系的基礎(chǔ)2.良好的團(tuán)隊(duì)工作關(guān)系所帶來的益處?第二

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課程大綱:轉(zhuǎn)變思維,打造合作雙贏團(tuán)隊(duì)的要點(diǎn)一:積極主動(dòng),走出自己的舒適圈l“特別的早餐Party”活動(dòng)l講師點(diǎn)評(píng):積極主動(dòng),走出自己的舒適圈轉(zhuǎn)變思維,打造合作雙贏團(tuán)隊(duì)的要點(diǎn)二:知彼解己,投入與索取的平衡l講解“知彼解己”和“EmotionalBank,情感賬戶”l6個(gè)秘訣建立情感賬戶并正確存款l講師點(diǎn)評(píng)一:理解客戶的痛點(diǎn)和需求l講師點(diǎn)評(píng)二:投入與索取的平衡及

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課程大綱curriculumintroduction引子積極主動(dòng),走出自己的舒適圈單元:團(tuán)隊(duì)的價(jià)值與團(tuán)隊(duì)規(guī)范引子:大雁飛行的啟示■群體與團(tuán)隊(duì)的差異■團(tuán)隊(duì)的核心要素■高效團(tuán)隊(duì)的7個(gè)特征■如何增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力第二單元:團(tuán)隊(duì)發(fā)展階段■團(tuán)隊(duì)發(fā)展的4個(gè)階段:成立、動(dòng)蕩、穩(wěn)定、高產(chǎn)■團(tuán)隊(duì)問題與解決如何樹立知名融入團(tuán)隊(duì)?如何處理問題員工?如何發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)短板改善?如何提升團(tuán)隊(duì)

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級(jí)研修班
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