班組長執(zhí)行力提升

  培訓講師：丁展鵬

講師背景：
丁展鵬老師簡介講師資歷東莞太陽誘電有限公司（日本企業(yè)50強）生產制造課部家樂福（世界500強法資公司）質量部經理、銷售經理中國質量協(xié)會國家級診斷師西北工業(yè)大學深圳研究院特聘講師香港生產力促進局/香港工業(yè)協(xié)會顧問北京大學課題研究組高級講師愛普 詳細>>

丁展鵬
    課程咨詢電話：

班組長執(zhí)行力提升詳細內容

班組長執(zhí)行力提升
 

一、序言

引言：管理者的執(zhí)行力

變革的年代：溫水煮青蛙

1）什么是管理者

2）管理者的職責

 3）管理者管理能力的構成

4）管理者的基本職能

5）管理者的領導力

6）管理者的角色認知及主要業(yè)務聯(lián)系

7）管理者必備的2種知識，3個技能

8）管理者應具備的管理意識

  ①顧客**的思想

  ②三現(xiàn)主義

  ③PDCA循環(huán)

  ④解決問題的優(yōu)先順序

  ⑤問題的預防及處理

  ⑥重視過程解決問題的思想

   6）管理之屋

7）管理者的成果如何**部下來展現(xiàn)

 8）部下的分類及分析方法

 9）管理者與部下的關系圖

   10）現(xiàn)場工作關系處理

二、管理者執(zhí)行力提升

   1）管理者的困境

   2）主管的角色錯位

   3）管理者該做什么

   4）主管存在的價值

   5）主管常見的病癥

   6）何為執(zhí)行力

   7）執(zhí)行力缺乏的四種表現(xiàn)

   8）高執(zhí)行力的源泉

   9）職業(yè)化態(tài)度朔造

      ①要做就做好

  ②點滴為大、誠信為本

  ③培養(yǎng)陽光心態(tài)

三、團隊執(zhí)行才是好的執(zhí)行

   1）什么是團隊，團隊的定義

   團隊、團體、隊伍的區(qū)別

   2）團隊成立的三個必備條件

   3）團隊建設中存在的問題及解決方案

n 問題一、貌合神離

     ①團隊精神的母體----價值觀

     ②解決方法

ü 方法一、理念政策化

ü 方法二、員工行為習慣化

ü 方法三、價值觀人格化

ü 方法四、團隊文化（愛、感恩）建設（案例分析）

n 問題二、溝通不利

  ①什么是有效溝通

  ②構件蜘蛛網狀的溝通組織

  ③如何和同事密切配合

  ④團隊成員角色分析：實干者、協(xié)調者、完美者、創(chuàng)新者等

    從西游記看團隊成員

 ⑤團隊成員在團隊建設中的作用

   游戲：贊美人

 ⑥解決方法

   方法一：心態(tài)是關鍵

ü 塑造陽光心態(tài)

ü 溝通從心開始

ü 打破部門墻

ü 開放式溝通

ü 換位思考

  方法二：利益是根本

  方法三：注意自身行為

n 問題三、本位主義

ü 團隊中常見的自私分析

ü 影響團隊業(yè)績提升的常見行為

ü 克服自私的方法

ü 成為優(yōu)秀的團隊成員

ü 團隊的好處（個人）

ü 團隊的好處（集體）

n 問題四、職責不清

ü 三個和尚沒水吃看團隊管理

ü 應對策略：主動負責

    你、我、他到我們的轉變

    對人還是對事

    耕好自己的田

n 問題五、目標不明

     ①什么是目標

     ②目標的作用

     ③確立職業(yè)目標

     ④建立團隊共同目標

     ⑤目標建立的SMART原則

     ⑥目標管理的關鍵：目標追蹤

     ⑦團隊的生命力：建立共同愿景

   4）領導是團隊建設的核心

  ①領導者應有的管理藝術

     修煉自己

     堅持原則

     嚴管勤教

     逐步放手

     追求公正

  ②管理者是團隊的支柱

 充實自己是成功之本

 相敬如賓是相處之道

 夫唱婦隨是配合之法

 半推半就是受權之術

   5）減輕壓力，共創(chuàng)美好工作



 

丁展鵬老師的其它課程

《質量數(shù)據的統(tǒng)計處理》課程主講：丁展鵬課時:2天課程背景質量管理八項原則中強調以事實為依據進行決策，而有了質量數(shù)據才能讓事實更有說服力。但目前很多公司并不知道如何去收集數(shù)據，有些收集了數(shù)據又不知如何應用，讓質量信息白白流失，從而喪失了改進質量的機會。在質量管理中常常需要研究這樣的問題：如何控制質量因素的取值使質量指標達到要求？不同的質量特性之間存在怎樣的關系

 講師：丁展鵬詳情

《 TTT 》   03.03

《TTT》課程主講：丁展鵬課時:2天課程背景這是一個學習決定命運的時代無論對個人，還是對企業(yè)，培訓如同一日三餐，萬萬省不得在這個時代，成功的企業(yè)要解決兩個問題：找到符合企業(yè)需要的人才；把辦公室與教室合二為一，進行人材的自我復制?，F(xiàn)代企業(yè)管理，管理者必須成為教練者，教育與培訓的技能已經成為管理者能力的核心所在。在您的企業(yè)一定具有下列人員及其遇到的困惑：☆有很多

 講師：丁展鵬詳情

《做最優(yōu)秀的班組長》課程主講：丁展鵬課時:2天課程背景企業(yè)90的基礎管理工作靠誰去落實？90的工作效率靠誰去推進？90的現(xiàn)場事故靠誰去發(fā)現(xiàn)并改善？100的一線員工作業(yè)手法靠誰去指導？100的一線員工靠誰去管理？在各企業(yè)組織扁平化的今天，顯然，是讓企業(yè)充滿活力的基礎細胞的創(chuàng)造者——班組長、部門主管等這些處于企業(yè)中底層的管理者。他們是公司和生產員工之間的橋梁，是

 講師：丁展鵬詳情

《做最優(yōu)秀的現(xiàn)場管理者》課程主講：丁展鵬課時:2天課程背景企業(yè)90的基礎管理工作靠誰去落實？90的工作效率靠誰去推進？90的現(xiàn)場事故靠誰去發(fā)現(xiàn)并改善？100的一線員工作業(yè)手法靠誰去指導？100的一線員工靠誰去管理？在各企業(yè)組織扁平化的今天，顯然，是讓企業(yè)充滿活力的基礎細胞的創(chuàng)造者——班組長、部門主管等這些處于企業(yè)中底層的管理者。他們是公司和生產員工之間的橋梁

 講師：丁展鵬詳情

《中高層精英訓練營》課程主講：丁展鵬課時:4天課程要求參加人員：中高層管理者（特別適合公司高層帶領自己的核心團隊參加）課程限制人數(shù)：60人總要求：1.此課程為封閉式訓練，作息時間及上課日程請全員遵守。請按照軍事化的規(guī)格嚴格要求自己。2.培訓期間不得從事與培訓無關的活動3.全員同心協(xié)力保證培訓圓滿完成課程目標1、全面提升管理者的客戶意識、服務意識等，轉變企業(yè)經

 講師：丁展鵬詳情

《質量成本與控制》課程主講：丁展鵬課時:1天課程背景質量第一，顧客至上已經深入人心，但是質量第一并不是不顧一切的滿足顧客需求，還應該考慮成本，講求質量的經濟性。質量經濟性反對不顧成本的質量至善論，強調質量與經濟的協(xié)調。主要表現(xiàn)在：一方面要保證產品質量好，使顧客滿意；另一方面要保證支付的費用盡可能低，最大限度的減少成本，做到質量與成本的最佳匹配。既要考慮設計和

 講師：丁展鵬詳情

《質量管理意識提升》課程主講：丁展鵬課時:1天課程背景隨著制造業(yè)的全球化和網絡信息化的發(fā)展，如何保證并不斷提高產品的質量已成為企業(yè)在日趨激烈的市場競爭中立于不敗之地的關鍵。人類的質量管理活動可以追溯到遠古時代，而真正意義上的質量管理活動自20世紀初開始后，工業(yè)化發(fā)展活動從此進入到快車道。質量管理歷經百年，各種質量管理理念風聲水起：事后檢驗、過程控制、全面質量

 講師：丁展鵬詳情

《制造型企業(yè)80、90后員工的管理》課程主講：丁展鵬課時:2天課程背景面對大批“80、90后”不可逆轉的涌入企業(yè)，構成企業(yè)發(fā)展的主力軍，管理者在頭痛，社會在憂心，我們該如何適從？其實“80、90后”并不是洪水猛獸。自信、進取、有抱負、重視學習是很多企業(yè)在他們身上看到的優(yōu)點。只要引導得法，激勵有方，“80、90后”所發(fā)揮的作用將是不可估量的！管理80、90后員

 講師：丁展鵬詳情

《制造質量控制》課程主講：丁展鵬課時:2天課程背景目前我國正處于經濟蓬勃發(fā)展時期，中國已成為制造業(yè)大國，但和先進國家相比我國的制造業(yè)的過程管理還有相當大的差距。沒有好的過程管理就沒有好的結果，任何過程從大的角度看都會呈現(xiàn)出一定的統(tǒng)計規(guī)律性，工序質量控制在一定程度上會變得有章可循，只要抓住了這些統(tǒng)計規(guī)律，質量控制也會變的簡單。本課就是通過分析影響制造工序質量的

 講師：丁展鵬詳情

《優(yōu)秀班組長管理技能提升》課程主講：丁展鵬課時:3天課程背景企業(yè)90的基礎管理工作靠誰去落實？90的工作效率靠誰去推進？90的現(xiàn)場事故靠誰去發(fā)現(xiàn)并改善？100的一線員工作業(yè)手法靠誰去指導？100的一線員工靠誰去管理？在各企業(yè)組織扁平化的今天，顯然，是讓企業(yè)充滿活力的基礎細胞的創(chuàng)造者——班組長、部門主管等這些處于企業(yè)中底層的管理者。他們是公司和生產員工之間的橋

 講師：丁展鵬詳情

COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://kunyu-store.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網 版權所有