礦山企業(yè)班組長能力提升

  培訓(xùn)講師:丁展鵬

講師背景:
丁展鵬老師簡介講師資歷東莞太陽誘電有限公司(日本企業(yè)50強(qiáng))生產(chǎn)制造課部家樂福(世界500強(qiáng)法資公司)質(zhì)量部經(jīng)理、銷售經(jīng)理中國質(zhì)量協(xié)會國家級診斷師西北工業(yè)大學(xué)深圳研究院特聘講師香港生產(chǎn)力促進(jìn)局/香港工業(yè)協(xié)會顧問北京大學(xué)課題研究組高級講師愛普 詳細(xì)>>

丁展鵬
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礦山企業(yè)班組長能力提升詳細(xì)內(nèi)容

礦山企業(yè)班組長能力提升
 

一、序言

1、什么是一線主管

2、隊組長的處境如何轉(zhuǎn)變成順境

3、一線主管的角色認(rèn)知及主要業(yè)務(wù)聯(lián)系

4、管理者必備的2種知識,4種技能

5、現(xiàn)場管理應(yīng)具備的管理意識

n 顧客**的思想

n 基于三現(xiàn)主義的現(xiàn)場管理

n 遵循PDCA解決現(xiàn)場問題的流程

n 解決現(xiàn)場問題的優(yōu)先順序

n 現(xiàn)場問題的預(yù)防及處理

n 重視過程解決現(xiàn)場問題的思想

二、隊組長應(yīng)具備的職業(yè)素養(yǎng)

1、何為職業(yè)素養(yǎng)

2、良好職業(yè)道德的表現(xiàn)形式

3、愛崗敬業(yè)(案例分析:趙小姐的瑣事變大事)

4、勤儉節(jié)約

5、團(tuán)結(jié)協(xié)作

6、承擔(dān)責(zé)任

7、積極進(jìn)?。ò咐捍餍l(wèi)與吉姆)

8、營造高昂的工作熱情

9、珍惜當(dāng)下,頻繁跳槽無好處

10、學(xué)會感恩

三、工作安全管理:JS及培養(yǎng)部下的方法:JI

1、前言

n 安全衛(wèi)生的概念

n 安全**的由來

n 勞動災(zāi)害的發(fā)生現(xiàn)狀

n 隊組長的安全職責(zé)

n 安全教育的12項內(nèi)容介紹

n 隊組長的義務(wù)及如何理解自己的義務(wù)

n 違反安全時我們應(yīng)該承擔(dān)的后果及責(zé)任

2、操作程序的制定方法

n 有關(guān)操作程序

n 操作程序的制定步驟

ü 決定操作對象

ü 分解操作方法

ü 合理安排順序

ü 明確重點和理由

n 操作程序的制定事例分析

n 操作程序必備的條件

n 非定期作業(yè)安全的對應(yīng)步驟

3、操作方法的改善

n 改善作業(yè)方法的必要性

n 改善作業(yè)方法的體制

ü 把握現(xiàn)狀

ü 發(fā)現(xiàn)問題點

ü 改善

ü 試行

n 改善作業(yè)的程序和JM之間的關(guān)系

4、合理配置勞動人員的方法

n 有關(guān)合理配置

n 部門特性和個人特性分析

n 合理配置人員的方法

5、指導(dǎo)及教育的方法:JI

n 培養(yǎng)部下的四個境界

n 指導(dǎo)部下:手把手式的培養(yǎng)法--JI

  ①不完善的指導(dǎo)方法演練

         ②正確的指導(dǎo)方法演練(標(biāo)準(zhǔn)案例;(講師與學(xué)員))

         ③工作指導(dǎo)4階段法講解

 ④正確運用階段法的4項準(zhǔn)備工作

**:訂立訓(xùn)練計劃

第二:分解作業(yè)(作業(yè)分解的講解-標(biāo)準(zhǔn)案例)

     第三:準(zhǔn)備全部的東西

第四:整備作業(yè)場

n 分小組進(jìn)行指導(dǎo)方法演練:制造現(xiàn)場有關(guān)內(nèi)容一對一指導(dǎo)

6、操作中的監(jiān)督及指示方法

n 目的及意義

n 監(jiān)督能力

n 監(jiān)督業(yè)務(wù)

n 指示的方法

7、有關(guān)操作設(shè)備的安全化

n 人的特性

n 操作設(shè)備的安全化

n 定向為本質(zhì)安全化

8、環(huán)境改善方法及保持環(huán)境條件

n 環(huán)境條件及對健康的影響

n 工作環(huán)境的開展方法

n 操作環(huán)境的改善

n 部門的整理整頓

9、安全衛(wèi)生的檢查方法

n 意義

n 安全衛(wèi)生的檢查方法

n 練習(xí)

10、異常時的措施

n 何為異常

n 不安全的狀態(tài)

n 不安全的行動

n 異常的發(fā)現(xiàn)幾措施

11、發(fā)生災(zāi)害后的措施

n 發(fā)生工傷事故后的措施

n 平時的訓(xùn)練及準(zhǔn)備

n 災(zāi)害調(diào)查

n 實施對策

12、保持警惕預(yù)防工傷事故

n 人體的故障

n 人體的障礙分析

n 引起障礙的5種情況

ü 判斷過松

ü 習(xí)慣性操作

ü 注意轉(zhuǎn)換遲緩

ü 省略•固定觀念

ü 信息處理錯誤

² 造成事故的4M因素分析及對策

² 防止工傷事故的手段

² 部門安全活動的開展方法

13、激發(fā)防止工傷事故的創(chuàng)意

14、案例分析

n 現(xiàn)場發(fā)生事故的分析及對策

四、JR部分(管理人的技能)

1、管理者定義

2、管理者的職責(zé)

n 管理者管理能力的構(gòu)成

n 管理層次的劃分及所需要的能力

n 管理者的五項職責(zé):目標(biāo)設(shè)定、組織化、工作規(guī)劃、業(yè)績的判定與評價、人才開發(fā)

n 管理者職責(zé)的理解

3、現(xiàn)場管理:管事和管人

4、現(xiàn)場容易出現(xiàn)問題的職業(yè)屬性分析

5、現(xiàn)場管理的良好管理方式

6、管理者的成果如何**部下來展現(xiàn)

7、部下的分類及分析方法

8、管理者與部下的關(guān)系圖

9、現(xiàn)場工作關(guān)系處理

n 與部下建立良好人際關(guān)系的四階段

n 與上司建立良好關(guān)系的原則

10、現(xiàn)場管理存在問題的解決方法

n 演習(xí):某公司遇到的管理情景

周圍的環(huán)境:招工難;優(yōu)秀員工去留

分小組,角色扮演:上司、同事(同部門,他部門)、下屬等,涉及設(shè)備,品質(zhì)、生產(chǎn)、計劃、采購等部門

情景演練

案例研討

講師點評

涉及到:

ü 設(shè)備的管理、

ü 人員的管理、

ü 問題的對策及預(yù)防、

ü 工作中私人關(guān)系的處理

ü 員工上司之間的溝通技巧

ü 跨部門的協(xié)調(diào)能力

n 管理結(jié)果是否有利于生產(chǎn)的正常進(jìn)行

ü 問題的定義及類型

ü 現(xiàn)場管理中處理問題的四階段法

ü 掌握對方想法與心情的6項基本原則:

五、現(xiàn)場管理者的執(zhí)行力要求

1、何為執(zhí)行力

2、執(zhí)行力缺乏的四種表現(xiàn)

3、高執(zhí)行力的源泉

4、態(tài)度決定結(jié)果

5、提升目標(biāo)管理能力

6、發(fā)揮團(tuán)隊精神


六、團(tuán)隊管理

1、什么是團(tuán)隊,團(tuán)隊的定義

團(tuán)隊、團(tuán)體、隊伍的區(qū)別

2、團(tuán)隊成立的三個必備條件

3、團(tuán)隊建設(shè)中存在的問題及解決方案

n 問題一、貌合神離

      1)團(tuán)隊精神的母體----價值觀

      2)解決方法

ü 方法一、理念政策化

ü 方法二、員工行為習(xí)慣化

ü 方法三、價值觀人格化

ü 方法四、團(tuán)隊文化(愛、感恩)建設(shè)(案例分析)

 3)游戲:迷失的叢林

n 問題二、溝通不利

   1)什么是有效溝通

   2)構(gòu)件蜘蛛網(wǎng)狀的溝通組織

 3)如何和同事密切配合

   4)團(tuán)隊成員角色分析:實干者、協(xié)調(diào)者、完美者、創(chuàng)新者等

      從西游記看團(tuán)隊成員

5)團(tuán)隊成員在團(tuán)隊建設(shè)中的作用

     游戲:贊美人

6)解決方法

     方法一:心態(tài)是關(guān)鍵

ü 塑造陽光心態(tài)

ü 溝通從心開始

ü 打破部門墻

ü 開放式溝通

ü 換位思考

方法二:利益是根本

方法三:注意自身行為

n 問題三、本位主義

1)團(tuán)隊中常見的自私分析

2)影響團(tuán)隊業(yè)績提升的常見行為

3)克服自私的方法

4)成為優(yōu)秀的團(tuán)隊成員

5)團(tuán)隊的好處(個人)

6)團(tuán)隊的好處(集體)

n 問題四、職責(zé)不清

1)三個和尚沒水吃看團(tuán)隊管理

2)應(yīng)對策略:主動負(fù)責(zé)

ü 你、我、他到我們的轉(zhuǎn)變

ü 對人還是對事

ü 耕好自己的田

n 問題五、目標(biāo)不明

      1)什么是目標(biāo)

      2)目標(biāo)的作用

      3)確立職業(yè)目標(biāo)

      4)建立團(tuán)隊共同目標(biāo)

      5)目標(biāo)建立的SMART原則

      6)目標(biāo)管理的關(guān)鍵:目標(biāo)追蹤

      7)團(tuán)隊的生命力:建立共同愿景

4、領(lǐng)導(dǎo)是團(tuán)隊建設(shè)的核心

  1)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)有的管理藝術(shù)

ü 修煉自己

ü 堅持原則

ü 嚴(yán)管勤教

ü 逐步放手

ü 追求公正

2)管理者是團(tuán)隊的支柱

ü 充實自己是成功之本

ü 相敬如賓是相處之道

ü 夫唱婦隨是配合之法

ü 半推半就是受權(quán)之術(shù)

5、減輕壓力,共創(chuàng)美好工作

結(jié)語:

   TWI培訓(xùn)是提升管理者能力的基礎(chǔ)培訓(xùn),中高層管理者也許要了解其中的部分管理思維,以充分理解并關(guān)心下屬,從而提升全公司管理水平,促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的持續(xù)增長。



 

丁展鵬老師的其它課程

《質(zhì)量數(shù)據(jù)的統(tǒng)計處理》課程主講:丁展鵬課時:2天課程背景質(zhì)量管理八項原則中強(qiáng)調(diào)以事實為依據(jù)進(jìn)行決策,而有了質(zhì)量數(shù)據(jù)才能讓事實更有說服力。但目前很多公司并不知道如何去收集數(shù)據(jù),有些收集了數(shù)據(jù)又不知如何應(yīng)用,讓質(zhì)量信息白白流失,從而喪失了改進(jìn)質(zhì)量的機(jī)會。在質(zhì)量管理中常常需要研究這樣的問題:如何控制質(zhì)量因素的取值使質(zhì)量指標(biāo)達(dá)到要求?不同的質(zhì)量特性之間存在怎樣的關(guān)系

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《 TTT 》   03.03

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《中高層精英訓(xùn)練營》課程主講:丁展鵬課時:4天課程要求參加人員:中高層管理者(特別適合公司高層帶領(lǐng)自己的核心團(tuán)隊參加)課程限制人數(shù):60人總要求:1.此課程為封閉式訓(xùn)練,作息時間及上課日程請全員遵守。請按照軍事化的規(guī)格嚴(yán)格要求自己。2.培訓(xùn)期間不得從事與培訓(xùn)無關(guān)的活動3.全員同心協(xié)力保證培訓(xùn)圓滿完成課程目標(biāo)1、全面提升管理者的客戶意識、服務(wù)意識等,轉(zhuǎn)變企業(yè)經(jīng)

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《質(zhì)量成本與控制》課程主講:丁展鵬課時:1天課程背景質(zhì)量第一,顧客至上已經(jīng)深入人心,但是質(zhì)量第一并不是不顧一切的滿足顧客需求,還應(yīng)該考慮成本,講求質(zhì)量的經(jīng)濟(jì)性。質(zhì)量經(jīng)濟(jì)性反對不顧成本的質(zhì)量至善論,強(qiáng)調(diào)質(zhì)量與經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)。主要表現(xiàn)在:一方面要保證產(chǎn)品質(zhì)量好,使顧客滿意;另一方面要保證支付的費用盡可能低,最大限度的減少成本,做到質(zhì)量與成本的最佳匹配。既要考慮設(shè)計和

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《制造質(zhì)量控制》課程主講:丁展鵬課時:2天課程背景目前我國正處于經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展時期,中國已成為制造業(yè)大國,但和先進(jìn)國家相比我國的制造業(yè)的過程管理還有相當(dāng)大的差距。沒有好的過程管理就沒有好的結(jié)果,任何過程從大的角度看都會呈現(xiàn)出一定的統(tǒng)計規(guī)律性,工序質(zhì)量控制在一定程度上會變得有章可循,只要抓住了這些統(tǒng)計規(guī)律,質(zhì)量控制也會變的簡單。本課就是通過分析影響制造工序質(zhì)量的

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《優(yōu)秀班組長管理技能提升》課程主講:丁展鵬課時:3天課程背景企業(yè)90的基礎(chǔ)管理工作靠誰去落實?90的工作效率靠誰去推進(jìn)?90的現(xiàn)場事故靠誰去發(fā)現(xiàn)并改善?100的一線員工作業(yè)手法靠誰去指導(dǎo)?100的一線員工靠誰去管理?在各企業(yè)組織扁平化的今天,顯然,是讓企業(yè)充滿活力的基礎(chǔ)細(xì)胞的創(chuàng)造者——班組長、部門主管等這些處于企業(yè)中底層的管理者。他們是公司和生產(chǎn)員工之間的橋

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