制造業(yè)班組長(zhǎng)精細(xì)化管理訓(xùn)練

  培訓(xùn)講師:黃杰

講師背景:
黃杰:☆精益制造系統(tǒng)構(gòu)建與運(yùn)營(yíng)管理人才培育專(zhuān)家?!顚?shí)效型管理顧問(wèn)、商業(yè)教練,實(shí)戰(zhàn)型培訓(xùn)師?!钊毡井a(chǎn)業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)TWI/MTP認(rèn)證資格講師?!钇髽I(yè)運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)與贏利模式構(gòu)建與改善顧問(wèn)☆清華大學(xué)、上海交通大學(xué)總裁班客座教授☆北京大學(xué)、華中科技大學(xué)總裁 詳細(xì)>>

黃杰
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制造業(yè)班組長(zhǎng)精細(xì)化管理訓(xùn)練詳細(xì)內(nèi)容

制造業(yè)班組長(zhǎng)精細(xì)化管理訓(xùn)練

 **部分:與時(shí)俱進(jìn),找準(zhǔn)定位

  ◆ 21紀(jì)制造業(yè)班組長(zhǎng)現(xiàn)狀分析;

  ◆ 班組長(zhǎng)在企業(yè)中的地位圖解;

  ◆ 班組長(zhǎng)角色轉(zhuǎn)換與定位;

  ◆ “誰(shuí)”是個(gè)好班長(zhǎng);

  ◆ 班組長(zhǎng)的職業(yè)化觀念的樹(shù)立;

  ◆ 班組文化建設(shè)的切入點(diǎn)及延續(xù)維護(hù)體制應(yīng)用。

  ◆ 案例:清華大學(xué)總裁班必講故事

  ◆ 案例分析:電腦為什么要升級(jí)?

 

第二部分:善始善終,開(kāi)好頭結(jié)好尾,抓住中間不放過(guò)

  ◆ 晨會(huì)制度建立與召開(kāi);

  ◆ 晚會(huì)制度的建立與召開(kāi);

  ◆ 讓會(huì)議精神轉(zhuǎn)化為工作行為;

  ◆ 上班前、中、后檢查行為指導(dǎo);

  ◆ 構(gòu)建完善的現(xiàn)場(chǎng)管理體系指導(dǎo)思想。

  ◆ 案例分析:開(kāi)會(huì)的技巧

 

第三部分:打好基礎(chǔ)開(kāi)展好5S活動(dòng)與TSK活動(dòng)

  ◆ 打破5S活動(dòng)源于日本的說(shuō)法;

  ◆ 現(xiàn)代5S活動(dòng)的開(kāi)展實(shí)戰(zhàn)指導(dǎo);

  ◆ 向傳統(tǒng)的5S活動(dòng)發(fā)起挑戰(zhàn),使企業(yè)5S活動(dòng)開(kāi)展不再流于形式;

  ◆ 指導(dǎo)班組如何開(kāi)展TSK活動(dòng);

  ◆ TSK的經(jīng)濟(jì)指標(biāo)分析與總結(jié)。

  ◆ 案例分析:5S在中國(guó)企業(yè)難點(diǎn)分析和對(duì)策

  ◆ 圖片分析:知名企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)與目視管理圖片100例

 

第四部分:技術(shù)精湛,現(xiàn)場(chǎng)管理4大方法在班組中的應(yīng)用

  ◆ 什么是FM及其應(yīng)用;

  ◆ 5WHY;

  ◆ ECRS;

  ◆ 戴明PDCA的基礎(chǔ)上的現(xiàn)場(chǎng)PDCA循環(huán)。

 

第五部分:巧婦有米有炊,作好設(shè)備管理與TPM

  ◆ 設(shè)備管理三大工具;

  ◆ 班組TPM活動(dòng)開(kāi)展。

  ◆ 如何做好設(shè)備儀器的日常點(diǎn)檢、維護(hù)工作

  ◆ 案例分析:設(shè)備的一生

  ◆ 案例分析:設(shè)備為什么會(huì)壞

 

第六部分:鐵齒銅牙,學(xué)會(huì)班組長(zhǎng)的溝通技巧

  ◆ 如何管理上級(jí);

  ◆ 如何處理平級(jí)關(guān)系;

  ◆ 如何控制好下級(jí)。

  ◆ 生產(chǎn)干部必須會(huì)講7種話

  ◆ 案例演練:7個(gè)落難者的選擇

  ◆ 案例演練:怎么讓不想加班的下屬愿意加班?

  ◆ 案例分析:王主管和下屬的一次工作改善談話為什么會(huì)失敗

 

第七部分:打造精英團(tuán)隊(duì),筑起萬(wàn)里長(zhǎng)城

  ◆ 部屬培育5步法及應(yīng)用;

  ◆ 精于指導(dǎo),讓不同年齡、層次的人員發(fā)揮工作潛能;

  ◆ 解決與利用沖突,讓員工擰成一股繩;

  ◆ 激勵(lì)員工,造就出“李云龍”的部隊(duì)。

  ◆ 案例:有本事你就炒了我

  ◆ 案例:毛主席是怎樣讓貓吃辣椒的

  ◆ 案例:我是你進(jìn)廠時(shí)的師傅,資格還不如我呢

  ◆ 案例分析:各種問(wèn)題員工的管理對(duì)策

 

第八部分:工程盼優(yōu)質(zhì),親人盼團(tuán)圓,作好安全管理

  ◆ 安全管理要素;

  ◆ 事故的預(yù)防與處理;

  ◆ 構(gòu)筑安全管理體系。

  ◆ 案例:預(yù)防人員失效行為的后果

  ◆ 案例分析:六個(gè)典型事故案例分析

 

第九部分:班組長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流、疑難問(wèn)題解答

 

 

黃杰老師的其它課程

卓越“五型”班組建設(shè)及負(fù)責(zé)人勝任力提升---訓(xùn)練營(yíng)臺(tái)灣著名企業(yè)燦坤公司盛行一句名言:假如明天地球要?dú)?,燦坤公司也不忘記種下2棵葡萄樹(shù):一棵是研發(fā),一棵是教育訓(xùn)練。其所指教育訓(xùn)練不是簡(jiǎn)單的培訓(xùn),而是企業(yè)中的每一位主管都扮演“教練角色”,在不斷教練下屬的過(guò)程中建設(shè)優(yōu)秀的班組,完成績(jī)效目標(biāo)。然而事實(shí)往往是:主管沒(méi)有教練班組長(zhǎng),班組長(zhǎng)沒(méi)有教練下屬,忙忙碌碌的結(jié)果事

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MTP企業(yè)中層干部高效管理能力打造---高級(jí)研修班當(dāng)前企業(yè)大多數(shù)中層干部都是從基層或?qū)I(yè)人士提升上來(lái)的,他們過(guò)往都有著良好的敬業(yè)心和優(yōu)秀的個(gè)人業(yè)績(jī),但公司現(xiàn)在期望他們貢獻(xiàn)的是能夠帶領(lǐng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)去取得一個(gè)部門(mén)或科室的組織績(jī)效。因此,在公司的舞臺(tái)上:中層管理干部知道自己需要扮演好哪幾個(gè)角色嗎?中層管理干部知道自己的領(lǐng)導(dǎo)與溝通風(fēng)格并如何建立個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)魅力嗎?中層管理干

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中層干部高效管理能力打造---高級(jí)研修班當(dāng)前企業(yè)大多數(shù)中層干部都是從基層或?qū)I(yè)人士提升上來(lái)的,他們過(guò)往都有著良好的敬業(yè)心和優(yōu)秀的個(gè)人業(yè)績(jī),但公司現(xiàn)在期望他們貢獻(xiàn)的是能夠帶領(lǐng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)去取得一個(gè)部門(mén)或科室的組織績(jī)效。因此,在公司的舞臺(tái)上:中層管理干部知道自己需要扮演好哪幾個(gè)角色嗎?中層管理干部知道自己的領(lǐng)導(dǎo)與溝通風(fēng)格并如何建立個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)魅力嗎?中層管理干部在面對(duì)各

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中層管理干部管理技能技巧演練課程特色:本課程采用多種教學(xué)方法,如案例分析、故事串講、角色扮演、小組研討、自測(cè)練習(xí)、學(xué)員演示等,增強(qiáng)講師與學(xué)員、學(xué)員與學(xué)員之間的互動(dòng),使學(xué)員可在互動(dòng)中受到啟發(fā),在講授管理實(shí)踐中傳授管理理念,在獲得管理的真知中提高管理水平。目標(biāo):學(xué)完本課程學(xué)員可:了解作為一個(gè)中層干部的多個(gè)角色,掌握有關(guān)中層干部的管理技巧,能運(yùn)用到管理工作中去,讓

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制造型企業(yè)中層干部管理技能與綜合素質(zhì)提升企業(yè)中層干部是企業(yè)發(fā)展壯大的重要力量,是企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)重大決策的直接執(zhí)行者和實(shí)現(xiàn)者,擔(dān)負(fù)著重要的管理和領(lǐng)導(dǎo)的使命,在企業(yè)中起著承上啟下的關(guān)鍵作用,是管理團(tuán)隊(duì)的中堅(jiān)力量。企業(yè)的成功取決于正確的決策與有效的執(zhí)行,中層干部作為企業(yè)戰(zhàn)略的規(guī)劃者和執(zhí)行者,掌握著企業(yè)重要的命脈。為了幫助企業(yè)提升中層干部的綜合管理能力,使他們掌握高績(jī)

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制造型企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理與成本控制自從中國(guó)加入WTO之后,隨著時(shí)間的推移,中國(guó)的角色已經(jīng)慢慢地由“世界的工廠”向“世界的市場(chǎng)”在轉(zhuǎn)變。中國(guó)的制造業(yè),如何迎戰(zhàn)這些外來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)者并勝出呢?競(jìng)爭(zhēng)的最終結(jié)果必然導(dǎo)致價(jià)格競(jìng)爭(zhēng):同樣的品質(zhì),價(jià)格更低者勝!所以對(duì)于中國(guó)的制造業(yè)來(lái)說(shuō):提高產(chǎn)品品質(zhì)、降低生產(chǎn)成本、建設(shè)超低生產(chǎn)成本的生產(chǎn)體系就變得刻不容緩了。開(kāi)設(shè)這個(gè)課程,目的就是將先進(jìn)

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一線班組長(zhǎng)執(zhí)行力與管理技能提升班組長(zhǎng)是企業(yè)組織中的基本細(xì)胞,是直接帶兵打仗的人,是公司戰(zhàn)略和規(guī)章的落實(shí)者,班組長(zhǎng)的素質(zhì)直接影響所轄班組成員。號(hào)稱(chēng)“兵頭將尾”的班組長(zhǎng),在組織中處于承上啟下的關(guān)鍵作用,是一線生產(chǎn)的組織者,他們的管理水平高低將最終影響公司的經(jīng)營(yíng)績(jī)效。此課程旨在提高企業(yè)班組長(zhǎng)的綜合管理素質(zhì),解決班組長(zhǎng)工作中遇到的種種疑難問(wèn)題。通過(guò)對(duì)不同性質(zhì)企業(yè)實(shí)踐

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有效溝通與授權(quán)【課程背景】溝通不暢是執(zhí)行力不強(qiáng)的重要原因。溝通能力是一個(gè)主管的基本技能。良好的人際溝通是成功的關(guān)鍵因素。不好的溝通將導(dǎo)致組織的信息不暢,決策失誤,上下左右的發(fā)生誤解和矛盾加深,極大地影響士氣和人際關(guān)系。提高溝通能力是貫徹落實(shí)戰(zhàn)略決策、實(shí)現(xiàn)公司發(fā)展目標(biāo)、融洽人際關(guān)系、信息暢通和提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力的重要保障。管理者的工作千頭萬(wàn)緒,極為繁雜,如果每件

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制造型企業(yè)如何控制與削減成本成本是為了實(shí)現(xiàn)一定的目的而付出(或可能要付出的)、用貨幣測(cè)定的價(jià)值犧牲。在企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略中,成本控制處于極其重要的地位。如果同類(lèi)產(chǎn)品的性能、質(zhì)量相差無(wú)幾,決定產(chǎn)品在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的主要因素則是價(jià)格,而決定產(chǎn)品價(jià)格高低的主要因素則是成本,因?yàn)橹挥薪档土顺杀?才有可能降低產(chǎn)品的價(jià)格。每個(gè)企業(yè)都期望降低工廠成本來(lái)滿(mǎn)足客戶(hù)需求,以適應(yīng)當(dāng)今激烈競(jìng)爭(zhēng)

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現(xiàn)場(chǎng)管理與現(xiàn)場(chǎng)改善——打造低成本現(xiàn)場(chǎng)的五大利器在競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天,資源類(lèi)材料、人員、基本設(shè)施等成本呈現(xiàn)上升趨勢(shì),而產(chǎn)品的最終售價(jià)總體又呈現(xiàn)下降趨勢(shì),標(biāo)志著微利時(shí)代的到臨,加上金融危機(jī)的沖擊,許多企業(yè)的利潤(rùn)率在不斷縮水,企業(yè)經(jīng)營(yíng)的難度也在大幅增加,優(yōu)勝劣汰是現(xiàn)階段企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的主要特征,也是進(jìn)行管理改善的最佳時(shí)機(jī),如何能持續(xù)以低成本、高品質(zhì)、穩(wěn)健的經(jīng)營(yíng)保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)獲

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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