做**的管理層

  培訓講師:高晨云

講師背景:
高晨云老師介紹高晨云先生,首創(chuàng)體驗式情景培訓專注于中層及團隊建設原創(chuàng)型實戰(zhàn)派管理專家及實務型顧問高效能三棲實力派培訓師、教練式培訓導師【從業(yè)經(jīng)歷】曾任大型國企、世界500強外企的技術、生產(chǎn)等高級管理工作,現(xiàn)任兩家上市民企、新型央企的管理培訓 詳細>>

高晨云
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做**的管理層詳細內容

做**的管理層

【上篇】律己篇:一流管理層的一種精神境界

**講:贏在定位

1、角色定位

※管理者有3苦(管理層是夾心餅,更是棟梁)

※中國式管理思維(角色定位)

※走出管理者的誤區(qū)

※管理者的4種角色

※管理者角色的7大變化

※角色定位的4項職業(yè)準則

2、責任定位

※管理者有3能(管理層是忠臣,還是能臣)

※中國式管理思維(責任定位)

※管理者的角色責任

※管理者的職能責任

※管理者的績效責任

3、心態(tài)定位

※管理者的職業(yè)化心態(tài)

※要當好管理者,先當好被管理者

※要恃才助上,而不是恃才傲上

※永遠不當“6拍”管理者

◎體驗式情景游戲 案例研討:流程管理

◎案例研討:到底是不是K經(jīng)理的責任


 

【中篇】團隊篇:一流管理層的兩大基本功

第二講:完善團隊

1、團隊到底是什么

2、團隊與群體的區(qū)別

3、團隊構成的角色分析

4、高績效團隊形成的5大要素

※培育團隊文化與營造團隊精神

5、組織內的“1 1”變數(shù)關系

6、打造企業(yè)的DNA

◎視頻賞析:狼的團隊

◎體驗式情景游戲:21點

◎案例研討:團隊文化建設的經(jīng)典實驗

第三講:培育員工

1、員工為何不去做

2、培育下屬的理論分析

3、管理者未盡培育下屬之責的原因

4、團隊成員的“選育用留”

※用人3大原則

※留住人才的5個關鍵點

※團隊不同發(fā)展階段的員工“選育用留”

◎視頻賞析:四渡赤水

◎體驗式情景游戲:萬里長城

◎案例研討:員工W出差了


 

【下篇】高效篇:一流管理層的五項核心能力 (僅2天課時講)

第四講:目標與計劃

1、有效分解目標

※SMART C原則

2、SRT約束簡化模型

3、制定具體計劃

4、如何保證計劃的有效性

※有效的時間管理

◎案例研討:老板讓我去出差

◎案例研討:這個計劃你怎么制定

第五講:溝通與激勵

1、有效溝通的3個基礎

2、管理者職場溝通原則

3、管理者溝通常犯的錯誤

4、馬斯洛需求層次

5、激勵的3個核心原則

6、激勵常見的4種陷阱

7、做一流的激勵大師

◎視頻賞析:你可以做得到

◎案例研討:三階層批評策略

第六講:化解與控制

1、什么是問題

2、為什么沒有問題

※問題的3種類型

3、問題沖突與績效的關系

4、解決問題的6個步驟

◎案例研討:陳述問題的實例——團隊建設

◎案例研討:推論式的邏輯樹舉例——團隊建設

◎案例研討:培育員工的詳細行動計劃

第七講:領導與管理

1、管理與領導的關系

2、你聽到過這樣的聲音嗎?

3、授權是什么

4、為什么不授權

5、授權的5大原則

6、情境領導(領導者的行為與被領導者的成熟度)

7、團隊不同發(fā)展階段的領導風格

8、中層是領頭羊,更要是領頭狼

9、讓團隊發(fā)出動聽的合唱

◎視頻賞析:三國演義

◎案例研討:張三錯在哪里

第八講:協(xié)作與執(zhí)行

1、不同層級的執(zhí)行力

2、如何在管理中提升執(zhí)行力

3、管理執(zhí)行PDCA循環(huán)系統(tǒng)

4、建設企業(yè)執(zhí)行力的3要素

5、執(zhí)行力的2個理念

6、執(zhí)行力的5大陋習

◎視頻賞析:亮劍

◎案例研討:客戶投訴了


 

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