打造高效團隊-丁展鵬

  培訓講師：丁展鵬

講師背景：
丁展鵬老師簡介講師資歷東莞太陽誘電有限公司（日本企業(yè)50強）生產(chǎn)制造課部家樂福（世界500強法資公司）質(zhì)量部經(jīng)理、銷售經(jīng)理中國質(zhì)量協(xié)會國家級診斷師西北工業(yè)大學深圳研究院特聘講師香港生產(chǎn)力促進局/香港工業(yè)協(xié)會顧問北京大學課題研究組高級講師愛普 詳細>>

丁展鵬
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打造高效團隊-丁展鵬詳細內(nèi)容

打造高效團隊-丁展鵬
 

序言、團隊意識

1、什么是團隊，團隊的定義

  團隊、團體、隊伍的區(qū)別

2、團隊建設的必要性

3、分小組組建自己的團隊

4、團隊成立的三個必備條件


一、世界優(yōu)秀團隊文化分析

1、絕對服從型的日本式團隊

2、法制約束型的美國式團隊

3、以人為本型的中國式團隊


二、領導是團隊建設的核心

1、好領導是團隊的向心力

ü 等級分別是因、分級管理是果

ü 團隊精神是果、合理領導是因

2、領導者應有的管理藝術(shù)

ü 修煉自己

ü 堅持原則

ü 嚴管勤教

ü 逐步放手

ü 追求公正

3、管理者是團隊的支柱

ü 充實自己是成功之本

ü 相敬如賓是相處之道

ü 夫唱婦隨是配合之法

ü 半推半就是受權(quán)之術(shù)

4、團隊管理的重點在心


三、員工是團隊的基石

1、善待你的員工

2、尊重你的員工

3、培養(yǎng)你的員工


四、團隊建設中存在的問題及解決方案

1、問題一、貌合神離

1）團隊精神的母體----價值觀

2）解決方法

ü 方法一、理念政策化

ü 方法二、員工行為習慣化

ü 方法三、價值觀人格化

ü 方法四、團隊文化（愛、感恩）建設（案例分析）

3）游戲：迷失的叢林

2、問題二、溝通不利

1）什么是有效溝通

2）構(gòu)件蜘蛛網(wǎng)狀的溝通組織

3）如何和同事密切配合

4）團隊成員角色分析：實干者、協(xié)調(diào)者、完美者、創(chuàng)新者等

從西游記看團隊成員

5）團隊成員在團隊建設中的作用

游戲：贊美人

6）解決方法

方法一：心態(tài)是關鍵

ü 塑造陽光心態(tài)

ü 溝通從心開始

ü 打破部門墻

ü 開放式溝通

ü 換位思考

方法二：利益是根本

方法三：注意自身行為

3、問題三、本位主義

1）團隊中常見的自私分析

2）影響團隊業(yè)績提升的常見行為

3）克服自私的方法

4）成為優(yōu)秀的團隊成員

5）團隊的好處（個人）

6）團隊的好處（集體）

4、問題四、職責不清

1）三個和尚沒水吃看團隊管理

2）應對策略：主動負責

ü 你、我、他到我們的轉(zhuǎn)變

ü 對人還是對事

ü 耕好自己的田

5、問題五、目標不明

1）什么是目標

2）目標的作用

3）確立職業(yè)目標

4）建立團隊共同目標

5）目標建立的SMART原則

6）目標管理的關鍵：目標追蹤

7）團隊的生命力：建立共同愿景


五、減輕壓力，共創(chuàng)美好工作

 

丁展鵬老師的其它課程

《質(zhì)量數(shù)據(jù)的統(tǒng)計處理》課程主講：丁展鵬課時:2天課程背景質(zhì)量管理八項原則中強調(diào)以事實為依據(jù)進行決策，而有了質(zhì)量數(shù)據(jù)才能讓事實更有說服力。但目前很多公司并不知道如何去收集數(shù)據(jù)，有些收集了數(shù)據(jù)又不知如何應用，讓質(zhì)量信息白白流失，從而喪失了改進質(zhì)量的機會。在質(zhì)量管理中常常需要研究這樣的問題：如何控制質(zhì)量因素的取值使質(zhì)量指標達到要求？不同的質(zhì)量特性之間存在怎樣的關系

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《 TTT 》   03.03

《TTT》課程主講：丁展鵬課時:2天課程背景這是一個學習決定命運的時代無論對個人，還是對企業(yè)，培訓如同一日三餐，萬萬省不得在這個時代，成功的企業(yè)要解決兩個問題：找到符合企業(yè)需要的人才；把辦公室與教室合二為一，進行人材的自我復制?，F(xiàn)代企業(yè)管理，管理者必須成為教練者，教育與培訓的技能已經(jīng)成為管理者能力的核心所在。在您的企業(yè)一定具有下列人員及其遇到的困惑：☆有很多

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《中高層精英訓練營》課程主講：丁展鵬課時:4天課程要求參加人員：中高層管理者（特別適合公司高層帶領自己的核心團隊參加）課程限制人數(shù)：60人總要求：1.此課程為封閉式訓練，作息時間及上課日程請全員遵守。請按照軍事化的規(guī)格嚴格要求自己。2.培訓期間不得從事與培訓無關的活動3.全員同心協(xié)力保證培訓圓滿完成課程目標1、全面提升管理者的客戶意識、服務意識等，轉(zhuǎn)變企業(yè)經(jīng)

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《質(zhì)量成本與控制》課程主講：丁展鵬課時:1天課程背景質(zhì)量第一，顧客至上已經(jīng)深入人心，但是質(zhì)量第一并不是不顧一切的滿足顧客需求，還應該考慮成本，講求質(zhì)量的經(jīng)濟性。質(zhì)量經(jīng)濟性反對不顧成本的質(zhì)量至善論，強調(diào)質(zhì)量與經(jīng)濟的協(xié)調(diào)。主要表現(xiàn)在：一方面要保證產(chǎn)品質(zhì)量好，使顧客滿意；另一方面要保證支付的費用盡可能低，最大限度的減少成本，做到質(zhì)量與成本的最佳匹配。既要考慮設計和

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《質(zhì)量管理意識提升》課程主講：丁展鵬課時:1天課程背景隨著制造業(yè)的全球化和網(wǎng)絡信息化的發(fā)展，如何保證并不斷提高產(chǎn)品的質(zhì)量已成為企業(yè)在日趨激烈的市場競爭中立于不敗之地的關鍵。人類的質(zhì)量管理活動可以追溯到遠古時代，而真正意義上的質(zhì)量管理活動自20世紀初開始后，工業(yè)化發(fā)展活動從此進入到快車道。質(zhì)量管理歷經(jīng)百年，各種質(zhì)量管理理念風聲水起：事后檢驗、過程控制、全面質(zhì)量

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